Instructor's manual for Research methods for social workers

出版者:Longman

作者:Bonnie L Yegidis

页数:0

出版时间:1991

价格:0

装帧:Unknown Binding

isbn号码:9780801303623

用户评价

这本书的语言风格异常的学术化和去人情化，读起来让人感觉像是在跟一个非常聪明的、但完全没有同理心的学者对话。大量的从句和被动语态的使用，使得本就复杂的概念更难理解。例如，在阐述如何评估干预效果的信度和效度时，作者花费了大量的篇幅去对比和区分各种测量理论的细微差别，但对于如何在资源有限的机构环境中，实际操作这些复杂的测量工具，缺乏必要的指导。我一直好奇，这本书在撰写过程中，有没有让任何一位刚入行不久的、忙碌于案头工作的社会工作者来试读并提出修改意见？如果有了，我猜他们一定会建议作者增加一些“接地气”的对话和情境模拟。比如，当我们在评估一个针对青少年药物滥用干预项目时，如何设计一个既能保护隐私又能获得足够样本量的访谈方案？书中没有给我一个现成的模板，只有一堆关于“随机化控制试验”的完美理想状态。这种理想化倾向，让这本书与现实工作环境的鸿沟显得尤为巨大。它似乎假设读者拥有无限的时间、充足的研究经费和完美的合作对象，这对于我们这些在社区一线摸爬滚打的人来说，简直是一种奢望。

这本书在引用和参考文献的管理上体现出了极高的专业水准，可以想见作者在学术积累上的深度。然而，这种深度似乎也成了阻碍信息有效传达的绊脚石。它塞满了来自各个学科的经典文献的引用，从社会学到心理学再到统计学，信息密度高到让人喘不过气。但令人遗憾的是，它似乎忘记了社会工作研究的一个核心要求：研究必须服务于社会正义和弱势群体的福祉。书中对技术层面的讨论无可指摘，但对于如何将研究发现转化为政策倡导的动力，如何利用研究结果来挑战现有的不公平结构，这些社会工作本质关怀的内容被淹没在一片技术的海洋里了。我寻找的是如何让研究成为一种赋权的工具，一种揭示系统性问题的利刃，而不是仅仅满足于发表一篇高引用的论文。这本书更像是一个纯粹的“方法论手册”，它教会你如何精确地“测量世界”，但没有告诉你，这个世界测量出来的结果，应该如何被用来“改变世界”。对于一个将社会变革视为使命的社工来说，这种纯粹的技术导向让人感到某种程度的失落和疏离。

这本书的封面设计简直是平平无奇，那种老式的、带着点年代感的蓝白配色，让我差点以为这是我大学图书馆里某个尘封已久的工具书。拿到手里的时候，第一感觉就是“厚重”，不是说它真的有多沉，而是那种学术气息扑面而来，让人有点望而生畏。我原本以为我会找到一些关于社会工作实务中如何快速收集和分析数据的实用技巧，比如如何设计一个高效的问卷，或者如何巧妙地进行焦点小组访谈。结果翻开目录，映入眼帘的都是“实证主义的认识论基础”、“定量研究的抽样误差分析”这类听起来就让人头疼的术语。我理解研究方法的重要性，毕竟没有严谨的研究，社会工作的干预效果就难以被科学地衡量和改进。但是，这本书的叙述方式，更像是为那些志在学术界深耕的博士生准备的教科书，而不是为一线社工量身定制的“操作手册”。它似乎过于沉迷于理论模型的构建和哲学层面的争论，对于我们每天面对的、真实而琐碎的案例困境，比如如何与有高度戒备心的服务对象建立信任关系以获取真实信息，如何处理数据收集过程中可能出现的伦理困境，这些实战层面的“软技能”的探讨显得极为单薄。感觉作者非常严谨，但也因此牺牲了可读性和实用性，让这本书更像是躺在书架上供人瞻仰的“知识纪念碑”，而不是随时可以翻阅解决燃眉之急的“工具箱”。

这本书的行文风格极其干燥，仿佛在阅读一份冗长的政府报告，每一个句子都力求精确无误，却也因此失去了所有吸引人的活力。我试着去阅读关于定性研究的章节，期待能看到一些生动的案例分析，比如某位社会工作者是如何通过深入的叙事访谈，挖掘出家庭系统内部隐秘的权力结构和情感联结的。然而，我看到的更多是关于编码范式、扎根理论的迭代路径，以及不同学派对“意义建构”这一概念的复杂界定。这种对细节的过度钻研，虽然体现了作者深厚的学术功底，但对于一个急需将研究方法应用于日常干预评估的读者来说，无疑是一种折磨。阅读过程需要不断的查阅页边空白处的注释和术语表，就像在攀登一座知识的迷宫，每一步都必须小心翼翼，生怕走错一个逻辑的岔路。我希望能有一些“启发性”的章节，比如探讨如何将行动研究融入到社区动员的过程中，将研究本身变成一种赋权工具，而不是一个外在于服务对象的检验过程。但这本书似乎完全没有这个意图，它更像是在构建一个完美无瑕的理论框架，对现实世界中那些充满变数和不确定性的“瑕疵”避而不谈。读完几章后，我感到的是知识的重量，而非实践的轻盈。

当我打开这本书时，我本来是满怀希望地期待它能成为我职业生涯中一个重要的里程碑，一个能把我从“直觉式”干预带向“循证实践”的桥梁。然而，这本书给我的感觉更像是一堵高墙，而不是一座桥梁。它的内容组织方式，似乎完全基于学科历史的演进顺序，而非学习者认知负荷的递进规律。比如，它很早就深入探讨了那些在社会工作领域已经不再是主流、但在统计学上具有奠基意义的复杂模型，却没有花足够篇幅去细化如何使用一些现成的、免费的统计软件进行基础的数据清洗和描述性分析。这就像教人学开车，却先花了十章篇幅讲解内燃机的工作原理和热力学定律，而不是手把手的教你如何系安全带和调整后视镜。对于初次接触研究的社工来说，这种先“宏大叙事”后“微观操作”的结构安排，极易造成学习的挫败感。我迫切需要的是那种“即学即用”的模块化内容，比如“五步法搞定你的初步需求评估报告”，或者“如何用简单的回归分析证明你的小组干预有效”。这本书里，这种立竿见影的实操指导几乎找不到踪影，它更像是一部“研究哲学的百科全书”，而不是一本面向实践者的“方法宝典”。