古筝基础教程三十三课

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出版者:人民音乐
作者:李聆语//赵淑屏
出品人:
页数:296
译者:
出版时间:2009-7
价格:48.00元
装帧:
isbn号码:9787103036303
丛书系列:
图书标签:
  • 古筝
  • 古筝33
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具体描述

《古筝基础教程三十三课(简谱版)》是按照教师授课的顺序结合学习的难易程度,由浅入深而编排的。因此,读者可以在不知不觉中,循序渐进地攀登上古筝艺术的高峰。本教程在每一部分、每一课的开头都添加了内容提要,这样,学习者可以在开始学习前就对即将要学习的课程有一个宏观上的印象,也可以建立一个适合自己的学习计划。在演奏技法部分,几乎每一课都配备了与古筝相关的乐理知识,藉此可以有意识地培养学习者独立的识谱和演奏能力。每一课所选用的练习曲都是编者们精心编配的,其中不仅可以练习这一课所介绍的指法技巧,同时也能够练习这一课所讲授的乐理知识,学习者在练习时可以一举两得,提高学习效率。

乐韵悠扬,指尖生花——踏上古筝的奇妙旅程 古筝,作为中国古典音乐的瑰宝,以其清亮悠扬的音色、灵动婉转的旋律,千百年来拨动着无数人的心弦。它宛如一位温婉的女子,在指尖的舞蹈中诉说着古老的故事,传递着深沉的情感。如果你也曾被古筝那独特的魅力所吸引,渴望用自己的双手奏响美妙的乐章,那么,请跟随这本《乐韵悠扬,指尖生花》的引导,一同踏上这场充满探索与惊喜的古筝学习之旅。 这本书,并非是枯燥乏味的技巧堆砌,也不是冰冷的理论陈述。它是一扇敞开的大门,邀请你走进古筝的艺术世界,从零开始,循序渐进地掌握这门古老而迷人的乐器。我们深知,学习任何一门艺术,都需要耐心、兴趣和科学的方法。因此,《乐韵悠扬,指尖生花》致力于为你提供一个清晰、实用且充满趣味的学习路径,让你在轻松愉快的氛围中,感受古筝的无限魅力,并最终能独立演奏出属于自己的动人旋律。 一、 认识你的伙伴:古筝的入门之旅 在正式开始弹奏之前,了解你的乐器至关重要。本书将带领你认识古筝的每一个组成部分,从古朴典雅的面板、底板,到精巧灵动的弦轴、码子,再到那一根根富有生命力的琴弦。我们将为你讲解它们各自的功能和重要性,帮助你建立对古筝的整体认知。你还会了解到,不同材质、不同形制的古筝所带来的音色差异,以及如何根据自己的需求进行选择。 更重要的是,我们将为你展示如何正确地安置和调律古筝。一个稳定的琴体和准确的音高是发出优美声音的基础。我们会提供详细的图文教程,教你如何将码子摆放到合适的位置,如何使用调音器进行精准的调音,让你在每一次练习前,都能拥有一个最佳的演奏状态。我们还将探讨一些日常的保养常识,让你的古筝能够保持最佳的音色和状态,长久地陪伴你探索音乐的海洋。 二、 指尖的语言:基础技法的奠基 掌握古筝的演奏技巧,如同学习一门新的语言。每个指法、每个动作,都是构成音乐旋律的基本单元。本书将从最基础的指法入手,层层递进,为你的古筝学习打下坚实的基础。 右手篇:韵律的雕刻师 右手是古筝演奏中最重要的发音部分,也是最具表现力的部分。我们将从最基本的“抹”指法开始,让你感受指尖与琴弦接触的微妙之处,学习如何用指尖的力度和角度控制音量的变化,以及如何发出清澈、明亮的音色。 随后,我们将深入讲解“勾”、“托”、“劈”等核心指法。每个指法都有其独特的发音特点和表现力。“勾”的圆润,“托”的清脆,“劈”的有力,我们将通过大量的练习曲和示范,让你体会不同指法在旋律中的作用,并学会如何将它们融会贯通,表现出丰富的音乐层次。 除了单一指法,我们还将介绍一些基本的右手连贯技巧,如“轮指”和“琶音”,让你能够在短时间内奏出流畅、华丽的乐句。我们会详细讲解指法的运行轨迹、速度控制以及与其他指法的配合,确保你在练习时能够事半功倍。 我们还会引入一些基本的节奏练习,让你在掌握指法的同时,也能够准确地把握音符的时值,为未来的乐曲演奏做好准备。 左手篇:情感的润色者 左手在古筝演奏中扮演着至关重要的角色,它负责为旋律增添丰富的情感和色彩,让音乐更加生动、富有表现力。本书将详细介绍左手的基础技法,包括“揉”、“按”、“滑”、“颤”等。 “揉”指法是左手最具代表性的技法之一,它能够让音色产生委婉、动人的颤动感。我们会从慢速、小幅度的揉弦开始,逐步引导你掌握力度、幅度和速度的控制,让你能够根据不同的旋律情感,运用恰当的揉弦方式,赋予音乐生命。 “按”指法,又称“抹”、“带”,它能够使音高产生渐进的变化,为旋律增加婉转、细腻的色彩。我们会教你如何精准地将左手按在弦的特定位置,以及如何根据乐谱提示,完成准确的按音。 “滑”指法,如同歌手的滑音,能够让音高平滑地过渡,连接不同的旋律线条,产生一种如行云流水般的流动感。本书会讲解不同方向的滑音技巧,以及如何与右手配合,完成流畅的乐句。 “颤”指法,与揉指法略有不同,它通常指在某个音上产生的快速、细微的抖动,能够增加音的活力和表现力。我们会指导你如何练习稳定的颤音,为乐曲增添光彩。 此外,我们还会讲解左手与其他指法的配合,以及如何运用左手技法来丰富旋律的色彩,表现不同的音乐情绪。 左右手协调:和谐共舞的艺术 古筝演奏的魅力,很大程度上体现在左右手精妙的配合。本书将花费大量的篇幅,指导你如何实现左右手的协调统一。我们将通过一系列专门设计的练习曲,帮助你建立起左右手的“默契”。 我们会从简单的双手交替弹奏开始,逐渐过渡到复杂的双手交织、相互呼应的乐句。在这个过程中,我们会强调节奏的稳定、音高的准确以及力度的协调。 你将学习到如何根据乐谱的指示,清晰地分辨出左右手的任务,并准确地执行。我们将讲解一些常见的左右手配合模式,例如右手旋律,左手伴奏;或者双手共同完成旋律,左手技法润色等。 我们还会提供关于如何克服双手协调性差、节奏不稳等常见问题的建议,帮助你逐步提高演奏的流畅度和音乐表现力。 三、 聆听世界的旋律:入门乐曲的演奏 理论与实践相结合,是掌握任何技能的关键。《乐韵悠扬,指尖生花》深谙此道,因此在教授基础技法的同时,我们精心挑选了一系列适合初学者的经典入门乐曲。这些乐曲,节奏明快,旋律优美,既能让你巩固所学的指法,又能让你在演奏中体验到学习的乐趣和成就感。 从简单到复杂:循序渐进的乐曲选择 本书的乐曲编排,遵循了由易到难的原则。我们将从仅使用几个基本指法的简单旋律开始,让你可以轻松上手,建立信心。例如,一些耳熟能详的民歌片段,或是专门为初学者创作的短小精悍的曲目,都是绝佳的起点。 随着你对指法的掌握越来越熟练,我们将逐步引入更为复杂的乐曲。这些乐曲将包含更多的指法组合,更长的乐句,以及更丰富的节奏变化,从而挑战你的技巧,并进一步提升你的演奏能力。 每一个乐曲,都配有详细的指法标记和节奏提示,确保你在演奏过程中能够清晰明了。我们会鼓励你先慢速练习,再逐渐提速,确保每一个音符都准确到位。 理解音乐的表达:不仅仅是弹奏 学习演奏乐曲,不仅仅是机械地按下琴弦,更重要的是理解音乐想要表达的情感。本书将指导你如何理解乐谱上的表情符号,如何根据旋律的起伏变化调整力度和速度,从而将音乐的内涵淋漓尽致地展现出来。 我们会引导你聆听不同版本的同首乐曲,体会不同演奏家对音乐的理解和诠释,从而拓宽你的音乐视野。通过对乐曲背景、创作意图的了解,你将更能体会到音乐的深度和美感。 四、 培养你的乐感:音乐素养的提升 音乐的学习,不仅仅局限于演奏技巧,更在于培养良好的音乐素养。一个真正热爱音乐的人,不仅能够演奏,更能聆听、理解和欣赏。 倾听的艺术:辨别音高与节奏 本书将引导你学会如何用耳朵去“听”。我们会提供一些简单的听力练习,帮助你辨别不同的音高、音程,以及准确地感受节奏的律动。通过有意识的聆听,你的乐感将得到极大的提升,这将对你日后的演奏和乐理学习都大有裨益。 理解音乐的构成:乐理的初步探索 虽然本书并非一本纯粹的乐理教材,但我们将在必要之处,为初学者引入一些基础的乐理知识。例如,音阶、调式、节奏型等,这些基本概念的理解,将帮助你更深入地理解乐曲的结构,以及为何某些旋律会如此动听。我们会用最简单、最直观的方式解释这些概念,避免枯燥的理论说教,让你在实践中自然而然地掌握。 享受音乐的过程:兴趣是最好的老师 我们坚信,学习古筝最重要的一点,是保持对音乐的热爱和享受学习的过程。本书的语言风格轻松活泼,避免了过于专业化的术语,力求让你在阅读和学习的过程中感受到乐趣。我们会鼓励你多听古筝名曲,多与爱好者交流,让古筝真正成为你生活中不可或缺的一部分。 五、 实践与展望:未来的音乐之路 《乐韵悠扬,指尖生花》为你打开了古筝学习的大门,为你奠定了坚实的基础。但这仅仅是旅程的开始。我们希望这本书能够成为你学习古筝的启蒙者和引导者,让你在掌握了基本技能后,能够继续探索更广阔的音乐世界。 进阶的可能:继续深造的方向 在掌握了本书所教授的内容后,你将有能力去挑战更具难度的乐曲,学习更复杂的演奏技巧。本书会为你提供一些关于如何寻找更高级教材、如何寻求专业指导的建议,帮助你规划未来的学习路径。 演奏的喜悦:分享你的音乐 学习古筝的最终目的,是为了用音乐来表达自己,并与他人分享。我们鼓励你在掌握了一定技能后,尝试参加一些小型演出,或是在家庭聚会中一展身手。将你的音乐分享出去,不仅能够让你获得成就感,更能够感染身边的人,传播古筝的魅力。 结语 古筝,是一门古老而充满活力的艺术。它的声音,能够穿越时空,连接过去与现在,触动人心最深处的琴弦。《乐韵悠扬,指尖生花》愿与你一同,用指尖的温度,在筝弦上描绘出属于你的音乐篇章。让我们一起,沉浸在这悠扬的乐韵之中,让古筝的芬芳,在你的生命中绽放。

作者简介

目录信息

第一部分 基础知识 一、古筝的历史渊源及流派 (一)历史渊源 (二)流派 二、古筝的种类及各部位的名称 (一)种类 (二)各部位的名称 三、古筝的记谱及定弦 (一)记谱 (二)定弦 四、古筝指甲的戴法 五、古筝的演奏姿势 六、古筝的认弦 七、乐理基础知识 (一)小节、小节线、终止复纵线 (二)节奏、节拍、节拍单位、拍子 (三)拍号、调、调号第二部分 演奏技法及乐理知识第一章 初级演奏技法Ⅰ 第一课 勾(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第二课 托(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第三课 大 撮(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第四课 抹(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第五课 勾托抹托(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第六课 小撮(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第七课 打(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第八课 颤弦 一、技法说明 二、技法练习第二章 初级演奏技法Ⅱ 第九课 连勾、连抹、连托(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十课 托劈(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十一课 花指与刮奏(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十二课 和弦(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十三课 分解和弦与琶音(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十四课 摇指基础练习 一、技法说明 二、技法练习第三章 中级演奏技法Ⅰ 第十五课 上滑音 一、技法说明 二、技法练习 第十六课 下滑音 一、技法说明 二、技法练习 第十七课 “4、7”音的奏法 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十八课 按音 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第十九课 双抹、双勾、双托、双劈、八度双托 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第二十课 长摇 一、技法说明 二、技法练习 第二十一课 泛音 一、技法说明 二、技法练习第四章 中级演奏技法Ⅱ 第二十二课 轮抹、勾轮抹 一、技法说明 二、技法练习 第二十三课 轮撮与撮抹 一、技法说明 二、技法练习 第二十四课 揉弦与回滑音 一、技法说明 二、技法练习 第二十五课 点弦 一、技法说明 二、技法练习 第二十六课 短摇 一、技法说明 二、技法练习 第二十七课 扫弦(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 第二十八课 扫摇 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第二十九课 古筝的转调 一、技法说明 二、技法练习第五章 高级演奏技法 第三十课 快速指序(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识 第三十一课 轮指(适用于左、右手) 一、技法说明 二、技法练习 第三十二课 游摇、扣摇、撮摇 一、技法说明 二、技法练习 第三十三课 两指摇与三指摇 一、技法说明 二、技法练习 三、乐理知识第三部分 传统及现代筝曲选编 1.小老鼠上灯台 2.三十三板 3.拖拉机来了 4.旱天雷 5.银纽丝 6.母鸡 7.锦上花 8.紫竹调 9.开火车 10.渔舟唱晚 11.纺织忙 12.天下大同(又名《河南八板》) 13.灯月交辉(又名《刺绣鞋》) 14.金扁担 15.高山流水 16.浏阳河 17.绣荷包 18.汉宫秋月 19.云庆 20.梅花三弄 21.山丹丹开花红艳艳 22.洞庭新歌 23.丰收锣鼓 24.瑶族舞曲 25.香山射鼓 26.出水莲 27.庆丰年 28.秦桑曲 29.高山流水 30.寒鸦戏水(重六调) 31.战台风 32.林冲夜奔 33.将军令 34.井冈山上太阳红 35.雪山春晓 36.东海渔歌 37.黔中赋 38.草原英雄小姐妹 39.秋夜思 40.四段锦 41.春到湘江 42.西域随想附录Ⅰ 古筝的上弦与调弦附录Ⅱ 古筝演奏符号一览表参考书目
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读后感

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用户评价

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我个人对教材的实用性要求比较高,毕竟买来是要真正上手弹奏的,而不是放在书架上做摆设。这本书在曲目选择上,着实花了一番心思。它不像有些教程那样,只堆砌一些难度极高、听起来很炫技但对基本功练习帮助不大的曲目。相反,它从那些耳熟能详的、旋律优美的民间小调和入门练习曲入手,这些曲子旋律性强,节奏相对稳定,非常适合用来巩固前一课刚刚学到的指法和节奏型。当我尝试弹奏第一首小曲时,惊喜地发现,书上不仅标注了准确的指法标记,连进退弓的力度变化都有细微的提示。更难能可贵的是,它在曲谱的旁边,经常会用小段文字解释这段旋律在表达什么意境,这让我在弹奏时,不再是机械地摆弄琴弦,而是多了一层对音乐情感的理解和表达。这种“情景教学法”对我这种偏重意境的“感性学习者”来说,简直是醍醐灌顶。弹奏过程中,我发现自己不再只是关注手指是否按对位置,而是开始注意声音的连贯性和圆润度,这说明教材在引导听觉敏感度方面做得非常成功,这是很多纯技术性教材所欠缺的深度。

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说实话,我对很多中文教材的排版和纸张质量都有点不满意,总觉得不够“精致”,拿在手里缺乏一点仪式感。但这本教程在装帧设计上,确实体现了出版方对传统乐器的尊重。纸张选用了哑光铜版纸,印刷清晰度极高,即便是最细小的记号和谱线,看起来也不会有任何模糊感,这对于视力不是特别好的学习者来说,简直是福音。而且,它的开本设计非常合理,无论是平放在琴桌上,还是稍微折叠着放在琴包里携带,都非常方便。我注意到,在涉及到一些复杂的揉弦、滑音的技巧讲解部分,作者特意使用了大量的对比图和慢速分解图解,而不是仅仅依赖文字描述。比如,讲解“按音的力度变化”时,图示中甚至细致到了指尖触弦的角度,这种对细节的极致追求,让我感觉作者是真正站在一个初学者的角度来编写的,深知“差之毫厘,谬以千里”的道理。我甚至愿意花时间去研究那些图示,而不是急于跳过理论直接去试弹,这本身就说明了图文结合的强大说服力。

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我作为一个业余爱好者,在自学古筝的过程中,最大的困惑就是“如何将技巧转化为音乐性表达”。很多教材教你弹得“准”,但弹出来就是“白开水”,缺乏“味道”。这本教程在后半部分的进阶练习中,开始巧妙地引入一些关于“音乐处理”的探讨。虽然篇幅不多,但见解独到。它会分析一些经典段落,比如“流水”或“渔舟唱晚”中的某个乐句,然后探讨不同的速度、不同的力度变化会带来何种情感差异。它不是直接告诉你“这里要弹得快一点”,而是引导你去思考:“如果用更轻柔的触弦,表达的是清晨的薄雾,那么速度和力度应该如何调整?”这种启发式的教学方式,极大地激发了我自己去探索和创新的欲望。它似乎在告诉我,古筝不仅是一门技术,更是一种与听众对话的语言。通过这些引导,我发现自己不再仅仅是机械地重复教材上的要求,而是开始尝试加入自己的理解,让琴声真正有了“生命力”,从一个“弹奏者”向一个“音乐人”迈进了一小步。

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这本书在节奏感的培养上,有一套非常独特的渐进式训练体系,这一点我特别想提出来表扬。它不是简单地罗列八分音符、十六分音符的练习,而是将节奏的复杂性融入到旋律的递进中。比如,在第十课左右,当你刚刚掌握了基本的二拍子和四拍子后,它会立刻引入一些带有切分音的简单节奏型练习,但这些练习的旋律都非常简单,确保你的注意力不会被旋律分散,而是完全集中在“时值”的准确把握上。书中对于“板眼”的讲解也十分到位,它不仅告诉你应该在哪里“打板”,更重要的是,它解释了这种“板眼”与你内心听觉的节奏脉搏如何对应。我以前练习总觉得弹得松散、不齐,自从按照书上的建议,用脚轻轻打着拍子跟着弹奏后,那种“稳如泰山”的感觉才真正建立起来。这种注重“内听力”和“稳定性”的训练,对于日后学习更复杂的变奏和快速乐段至关重要,它打下的地基异常坚实。

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这本书的封面设计确实让人眼前一亮,那种典雅的色调和古朴的字体搭配,一下子就把你拉进了中国传统音乐的韵味之中。我拿到手的时候,就忍不住先翻阅了一下目录。从最基础的手型、指法,到后面的左右手配合,再到一些基础的乐曲片段练习,编排得相当有逻辑性。特别是对于零基础的初学者来说,它没有一上来就堆砌复杂的理论,而是用非常直观的图示来讲解每一个动作要领,这一点我觉得非常人性化。比如,讲解“勾、托、抹、撮”这几个基本指法时,配上的分解动作图,即便是我这个完全没接触过乐器的“小白”,也能大致明白该如何用力、如何运指。而且,作者在讲解每一个指法时,还会穿插一些小贴士,比如“注意放松手腕,避免僵硬”,这些看似微不足道但极其关键的细节,正是自学过程中最容易被忽略的“陷阱”。我特别欣赏它将理论知识和实践练习穿插得恰到好处,读完一个概念,紧接着就能跟着练习相应的指法,这种即学即用的感觉,极大地增强了学习的动力和成就感。相比于市面上那些动辄上来就是大量五线谱或工尺谱的教程,这本书的入门门槛显然要低得多,它更像是一个耐心十足的私人教师,一步步引导着你进入古筝的世界。

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个人觉得是最好的教材,可惜老师基本不用。自学必备。教程详细,解各种困惑。指法练习时要注意的地方讲述清晰。练习曲新老皆宜。

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