第一章 教育技术学概述
第一节 教育技术的基本概念
一、教育技术的定义
二、教育技术的研究对象与范畴
第二节 教育技术学发展简史
一、国外教育技术发展历程简介
二、我国教育技术的发展历程
三、教育技术研究的发展趋势
第三节 教育技术学研究与应用的理论基础
一、教育技术学的学习理论基础
二、教育技术学的视听理论基础
三、教育技术学的传播理论基础
四、现代教育技术的系统科学基础
第二章 视听媒体与教学
第一节 概 论
一、视听媒体的分类
二、视听媒体教学发展历史
第二节 常用媒体介绍及其应用
一、常用媒体介绍
二、教学媒体的比较和选择
三、媒体的教学应用
第三节 视听材料的制作
一、视频材料的制作
二、听觉材料的制作
第三章 教学设计基础
第一节 教学设计概述
一、教学设计的含义
二、教学设计的特点
三、教学设计的理论基础
四、教学设计过程的模式
五、教学设计的基本原理
第二节 教学设计前端分析
一、学习需要分析
二、学习内容分析
三、学习者分析
第三节 教学设计的实施
一、学习目标的制定
二、教学策略的制定
三、教学媒体的应用与选择
第四节 教学设计成果评价
一、教学评价概述
二、教学设计成果评价指标体系
三、教学评价的工具和方法
第四章 信息技术教育应用
第一节 信息技术教育应用概论
第二节 集成教学信息系统
一、语言实验室
二、多媒体教室
三、校园网络
四、微格教学系统
第三节 多媒体课件的制作
一、多媒体课件的分类
二、多媒体课件制作的原则
三、多媒体课件脚本的编写
四、多媒体课件制作工具简介
五、多媒体课件的制作过程
六、多媒体课件的评价方法
第四节 信息技术教育应用的新发展
一、教育游戏技术(Game Learning)
二、人工智能技术(AIT)
三、移动学习技术(MobileLearning)
第五章 远程教育与网络教育资源的开发
第一节 远程教育概述
一、远程教育的概念与特征
二、远程教育的发展与类型
三、现代远程教育与中小学教学
第二节 网络教育资源的开发
一、网络教育资源的特点与分类
二、网络教育资源的开发原则
三、网络课程的制作要求
四、网络课程的设计原则
五、网络课程的开发流程
第六章 信息技术与课程整合
第一节 信息技术与课程整合的理论与技术基础
一、建构主义教学策略对信息技术与课程整合的指导
二、新课改精神与创新人才培养目标对信息技术与课程整合的指导
三、信息技术与课程整合的技术支持
第二节 信息技术与课程整合的方法与策略
一、信息技术与课程整合的方法
二、信息技术与课程整合的策略
第三节 信息技术与课程整合的教学模式及案例分析
一、接受式模式
二、探究性模式
三、研究性模式
第七章 教师教育技术能力
第一节 教师教育技术能力标准及其解读
一、制定教育技术能力标准的重要意义
二、我国教育技术能力标准的体系结构及主要内容
三、其他国家和组织制定的教师教育技术能力标准介绍
第二节 教育技术能力与教师专业发展
一、信息技术与课程整合背景下的教师专业发展概论
二、全国教师教育技术能力建设计划
三、农村中小学远程教育工程
四、英特尔未来教育
思考题参考答案
参考文献
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