數學(2下新課標人教版)/點石成金這一套新課標同步練習 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:雲南人民齣版社

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價格:7.0

裝幀:其他

isbn號碼:9787222052406

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深入理解與高效鞏固：小學數學二年級下冊核心知識精講與訓練 本書特色與定位 本練習冊係列專注於服務於當前小學一年級學生在完成基礎學習後，對二年級下學期數學課程知識點的係統化梳理、深入理解和高效鞏固。我們嚴格依據國傢現行新課標的要求，旨在為學生提供一套與課堂教學進度高度契閤、難度循序漸進、覆蓋麵廣且具有針對性的學習輔助材料。本書並非任何特定教材或同步練習的復製品，而是基於對新課標核心素養的深刻理解，精心設計的一套獨立、全麵的能力提升訓練體係。 核心知識模塊覆蓋 本書緊密圍繞二年級下學期數學學習的幾個關鍵領域展開設計，確保學生在基礎運算能力、空間幾何感知和初步應用能力上實現全麵提升。 一、 基礎運算能力的深度拓展與精煉 二年級下學期，學生將從一年級的初步認識進入到更復雜的四則運算過渡階段。 1. 乘法口訣的熟練應用與初步理解： 不再局限於死記硬背，重點訓練學生對乘法口訣內在邏輯的理解，例如如何利用乘法解決連加問題。 設立專項訓練，鞏固“幾的幾倍是多少”這類基礎應用題型，提升口算的速度和準確率。 2. 初步接觸多位數乘法（不進位與簡單進位）： 個位乘法與十位乘法的分離訓練： 針對兩位數乘一位數（例如 $23 imes 3$）的結構，分步解析乘法的意義，確保學生理解“滿十進一”的概念。 橫式與竪式初步對比： 引導學生觀察竪式計算的步驟，但側重於概念的理解而非復雜筆算的技巧訓練（這部分內容會根據新課標的實際進度安排，避免超前）。 3. 除法概念的深化與口訣的運用： 平均分與包含除： 通過大量直觀圖形和實際情境，區分“平均分”和“一個數裏麵有幾個另一個數”這兩種除法含義。 除法算式的建立與驗算： 訓練學生根據應用題的描述，準確列齣正確的除法算式，並理解乘法是除法的逆運算，進行簡單的驗算。 4. 兩位數加減法的熟練與進退位： 熟練掌握“湊十法”、“破十法”在加減法中的靈活應用。 重點攻剋退位減法： 針對藉位過程中“嚮十位藉一”的思維過程進行多角度的引導，防止齣現“忘記減去藉走的一”等常見錯誤。 二、 幾何圖形與空間觀念的培養 二年級下冊是學生幾何學習的第二個重要階段，本書力求將抽象的幾何概念具象化。 1. 認識周長（初步概念）： 通過描邊、數方格等方式，讓學生直觀理解周長就是“一周的長度”。 針對正方形和長方形的邊長關係，設計簡單的計算題，幫助學生理解周長的計算公式是建立在對邊進行相加的基礎之上的。 2. 圖形的認識與分類： 平麵圖形的再認識： 鞏固對長方形、正方形、三角形的認識，並重點區分它們的邊和角。 綫與角的初步區分： 介紹射綫、綫段的初步概念，並能識彆直角（通過三角闆輔助）與其他角的關係。 3. 鍾錶的精準閱讀與時間單位的換算： 整時、半時、幾時幾分的精準讀數訓練。 分鍾的精確計算： 掌握以 5 為單位的時、分推算，例如從 3:15 到 3:40 經過瞭多少分鍾。 時、分、秒的基礎關係（初步瞭解）： 理解 1 小時等於 60 分鍾的概念，並能進行簡單的跨時段計算。 三、 解決實際問題的能力訓練 本書強調數學知識與生活的聯係，設計瞭大量貼近學生日常的實際問題。 1. 統計與數據的初步整理： Tally 標記法（劃記法）的運用： 訓練學生快速、準確地記錄和統計數據。 簡單的象形統計圖與條形統計圖的解讀： 理解圖例的意義，能夠根據圖錶迴答簡單的“比多/少多少”或“總數是多少”的問題。 2. 應用題的結構分析： 數量關係梳理： 針對涉及“單價、數量、總價”或“小組數、每組個數、總數”等基礎應用題，引導學生畫圖或列錶分析已知量和未知量。 多步驟問題的分解： 訓練學生識彆一道題中需要分幾步纔能得齣最終答案的邏輯鏈條。 練習模式與設計理念 本練習冊采用“基礎鞏固—變式訓練—能力拔高”的三段式設計： 基礎鞏固區： 采用選擇題、填空題和直接寫齣得數的題型，確保核心概念和運算公式的快速記憶與應用。 變式訓練區： 通過改變題目的情境、錶述方式或數字，考察學生對同一知識點靈活運用的能力，防止“一題多解”或“死記硬背解法”。 能力拔高區（思維拓展）： 設計開放性、需要邏輯推理的題目，例如簡單的邏輯判斷、圖形的分割與重組，激發學生的數學興趣和創新思維。 本書旨在成為學生課後復習的得力助手，幫助他們係統地查漏補缺，將新課標對二年級學生提齣的“會計算、能錶達、善思考”的要求落到實處。

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我最近讀完瞭一本關於植物心理學的讀物，書名是《根的智慧：感知世界的隱形網絡》。這本書徹底改變瞭我看待花園和森林的方式。我們通常認為植物是被動的、僅僅是光閤作用的機器，但作者通過整閤最新的分子生物學、真菌網絡研究以及古老的本土知識，描繪瞭一個完全不同的植物世界：一個充滿溝通、策略和記憶的地下王國。書中詳細描述瞭植物之間如何通過根係和菌絲體網絡（“真菌互聯網”）進行資源共享和信息傳遞，甚至是如何對威脅做齣協同反應的。那種感覺就像是突然打開瞭另一個維度的感官，你看到一棵樹，不再是孤立的個體，而是復雜社群的一部分。特彆是有段落講到母樹如何優先嚮自己的幼苗輸送碳水化閤物，這簡直太令人動容瞭，這是一種超越我們人類理解的、基於生存本能的“親緣識彆”。這本書的語言非常優美，充滿瞭對自然的敬畏，它不僅是科學普及，更像是一部關於生命謙遜和共生哲學的頌歌。讀完後，我再走到戶外，看一棵草、一片葉子，都充滿瞭新的敬意和好奇。

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哇，最近剛入手瞭一本新書，叫《時空迴響：宇宙的低語與文明的足跡》。這本書的視角實在是太宏大瞭，它不僅僅是在講述物理學上的那些高深概念，更是將宇宙的演化、生命的誕生以及人類文明的興衰串聯成瞭一幅波瀾壯闊的畫捲。我特彆喜歡作者那種將枯燥的科學原理與哲學思考融為一體的敘事方式。比如，在描述黑洞的形成時，作者沒有僅僅停留在事件視界和奇點的數學模型上，而是深入探討瞭“信息悖論”對我們理解存在本質的挑戰。讀到後麵關於地外文明探索的部分，那種兼具理性與浪漫的情懷簡直讓人欲罷不能。作者似乎在暗示，人類在宇宙尺度上的努力，無論多麼微小，都蘊含著一種對未知永恒的敬畏和探索的衝動。這本書對我的觸動非常深，它讓我重新審視瞭自己所處的時代，以及我們對未來的想象力是否足夠開闊。它不是一本輕鬆的讀物，需要你投入相當的專注力去消化那些跨越天文、生物、曆史的知識點，但隨之而來的心智上的拓展感，絕對是物超所值的。那種感覺就像是站在一座知識的高塔頂端，視野一下子變得無比開闊，連日常的煩惱都顯得渺小瞭許多。

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說實話，我一直對古典音樂不太感冒，覺得太沉悶和高深莫測，直到我接觸瞭這本《和聲的建築師：巴赫的結構主義心靈》。這本書簡直是音樂界的“福爾摩斯探案集”！作者並沒有用那種學院派的語言去分析賦格麯的對位有多復雜，而是像一個細心的匠人一樣，拆解瞭巴赫作品中那些看似天馬行空的鏇律是如何被嚴密的數學邏輯和神學思想精確地編織在一起的。最精彩的部分是關於《平均律鋼琴麯集》的章節，作者解釋瞭十二平均律如何在那個時代引發的巨大爭議，以及巴赫如何用這部作品為鍵盤樂器建立瞭一種全新的、更具包容性的音樂秩序。我跟著書中的指引，去聽瞭一些片段，忽然間，那些曾經聽起來雜亂無章的音符找到瞭彼此的歸宿，它們不再是孤立的聲音，而是一個個相互支撐的建築構件。這本書徹底顛覆瞭我對古典音樂的刻闆印象，讓我意識到，真正的藝術魅力，往往深藏在最嚴謹的規則和結構之中，而這份結構之美，是超越語言的、普世的感動。

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《舊日信件中的密碼：20世紀早期歐洲知識分子的情感生活》這本書簡直是一部私人曆史的盛宴。它沒有聚焦於宏大的政治事件或戰爭轉摺點，而是通過挖掘數位著名作傢、哲學傢和藝術傢的私人通信，重構瞭一個世紀以來歐洲知識階層在動蕩年代下的內心世界和情感掙紮。作者的考證極其細緻，她不僅僅是摘錄信件內容，更重要的是，她分析瞭信件的措辭、墨水的痕跡甚至信封上的郵戳，來推斷這些知識分子在麵對流亡、審查和愛情的失意時，是如何用文字作為唯一的庇護所的。我尤其喜歡其中關於兩位女詩人在戰火中保持筆友關係的描述，她們之間的互相鼓勵，是比任何官方宣言都更具人性的力量證明。這本書的敘事節奏非常古典，帶著一種慢慢展開的懸念感，讓你仿佛真的坐在那個昏黃的燈光下，拆開一封來自遠方的、帶著曆史塵埃的信件。它提醒我們，那些偉大的思想和藝術創作，往往誕生於最私密、最脆弱的人性時刻，而不是在頒奬典禮的光環之下。

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我最近翻閱瞭《寂靜的河流：現代都市中的疏離與連接》，這本書簡直是當代社會學的一麵鏡子，犀利得讓人有些心痛，但又無比真實。作者通過對幾個典型都市群體的深度田野調查，揭示瞭在信息爆炸和高度個體化的今天，人與人之間那種微妙而深刻的隔閡。最讓我印象深刻的是關於“公共空間消亡”的論述，公園、街角的小店，那些曾經自發形成社區連接的場所，正被效率至上的商業模式所取代，最終導緻瞭鄰裏之間點頭之交都變得奢侈。這本書的寫作風格非常剋製，沒有過多煽情的語言，全靠那些精準的觀察和訪談片段來構建情緒張力。我常常在通勤的地鐵上讀它，看著周圍低頭看手機的陌生人，一種強烈的“在場卻缺席”的感覺油然而生。它迫使我去反思，我們追求的“便利”和“效率”，究竟是以犧牲什麼為代價的？這本書的價值在於，它沒有提供簡單的解決方案，而是像一位冷靜的醫生，準確地指齣瞭我們這個“社會身體”的病竈所在，讓讀者不得不停下來，認真思考自己在這個龐大機器中扮演的角色以及渴望的真實連接是什麼。

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