《讓班級成為師生的精神傢園:班級建設的理論與實務》分為理論篇、實務篇和創新篇,對班級建設的理論基礎;班級建設的基本原理;班級建設的相關法規;班級中的師與生;班級的組織建設;班級的製度建設;班級的文化建設;班主任的自身建設;班級日常管理創新;思想教育創新;師生溝通創新;傢校閤作創新等進行瞭全麵研究。《希望工程教師培訓教材》第一輯共十本,從現代學校管理、現代校長修煉到課堂教學模式與教學策略,到班級建設、教師隊伍培養,有理論,有實例,林林總總,能啓迪思維,能明確教育理念,能藉鑒有效的教育教學經驗。
發表於2024-11-12
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圖書標籤: 心理學
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