小学数学口算速算训练营(2年级)(新课标)

出版者:二十一世纪出版社

作者:钱继芳

页数:124 页

出版时间:2009年

价格:6.5

装帧:平装

isbn号码:9787875391457

用户评价

说实话，这本书的装帧质量比我预期中要好不少。内页纸张的厚度拿捏得非常到位，不是那种一写字墨水就容易洇开的薄纸，孩子用中性笔写上去也不会担心透到下一页去。这对于我们这些要反复检查错题、或者让家长批改的家庭来说，非常友好。我记得我给邻居家孩子买过一套教材配套练习册，那纸质简直太差了，稍微用力一点就能留下凹痕。而这本训练营的装订也很牢固，翻开来不会轻易掉页，而且可以完全平摊在书桌上，这对于小孩子写字时保持正确的握笔姿势很有帮助，不用费力去按着书页不让它合起来。从一个家长的角度来看，选择教辅材料时，实用性和耐用性是衡量标准之一，毕竟要用上大半年，质量不过关用几次就散架了，非常浪费。这本在硬件方面做得非常扎实，体现了出版社对细节的关注。

我个人对新课标的理解是，它更强调对数学思维的培养，而不仅仅是机械记忆。所以当我看到这本训练营时，一开始还有点担心它会不会过于“老派”，只是简单的题海战术。但实际体验下来，它在“速算”这一环节的处理上，融入了一些现代的速算技巧提示。比如在某个阶段的加法练习中，它会穿插一个小小的“小贴士”，教孩子如何凑整或者利用交换律进行简便计算。这比我过去买的那些只知道让你重复做题的口算本高明得多。它没有大篇幅讲解理论，但通过巧妙地编排题目顺序和穿插的简短提示，潜移默化地引导孩子去发现更快的解题路径。我家孩子以前是那种“硬算”型的，算一步是一步，但看了这本书的提示后，她开始尝试先看一眼题目，思考一下有没有更快的“捷径”。这种思维习惯的培养，才是真正意义上的“训练营”。

从家长的督导角度来看，这套书的批改和反馈机制设计得非常人性化。它提供的答案和解析（通常在书的末尾或有单独的参考页）清晰明了，没有过多复杂的数学术语，即便是家长辅导能力一般的，也能很快明白孩子是算错了哪一步，或者为什么错了。更重要的是，它提供的练习时间参考区间非常实用。比如，它可能会暗示某一组题目标准的完成时间在3分钟左右。这为我们设定“速度目标”提供了量化标准。我们家的另一本练习册，虽然题目很好，但完全没有时间概念的引导，导致孩子做完对不对是一回事，做多快就完全凭感觉。而这个“训练营”明确告诉你，达到“速算”的标准是什么，让目标更加具体化。孩子会为了挑战那个时间目标而更专注，这比单纯为了“做完作业”而做题更有动力，也更符合“训练”这个主题。

我给孩子买过好几套不同出版社的二年级数学配套练习，市面上那些通常会把计算、应用题、几何图形混在一起穿插训练。但这本《小学数学口算速算训练营》的侧重点非常明确，它就像一个专业的“速算强化器”，专注于打磨孩子的计算精度和速度。我发现它不像其他一些练习册那样，为了凑页数而加入大量的应用题变式，它几乎是纯粹的口算和心算训练，这种专注度在同类产品中并不多见。我们之前用的一本类似的书，虽然也号称是速算，但里面加入了太多需要审题的“陷阱式”题目，反而打乱了孩子建立快速反应模式的节奏。这本训练营的题目设置更像是“阶梯式上升”，开始几页非常基础，确保基础牢固后，才会慢慢增加两位数加减、乘法初步的口算难度。这种循序渐进的难度曲线，对于建立孩子的计算自信心至关重要，她做完一套会非常有成就感，而不是一上来就被难题打击到。

这套书的封面设计简洁明快，色彩搭配很符合小学生的审美，一看就知道是针对基础技能训练的。我最欣赏它的一点是，它没有过度花哨的插图或复杂的背景故事，而是直截了当地把算式摆在那里，非常“纯粹”。我的孩子以前做口算题总是拖拉，不是因为不会，而是觉得枯燥。但这本书的排版很有层次感，每天的训练量控制得恰到好处，不会一下子给孩子太大的压力。特别是那种每天固定的小模块设计，让她感觉像是在打卡完成一个“每日任务”，而不是面对一座“大山”。我们家使用的是另一个版本的计算练习册，虽然内容也很全面，但页面的设计偏向于传统的教科书风格，看起来就让人有点提不起精神。相比之下，这本训练营的版式更像是为提高效率而优化过的工具书，让人感觉每道题的价值都很高，没有浪费时间。如果说有什么可以改进的地方，或许是每页的背景留白可以再多一些，让眼睛在长时间盯着数字看的时候能有更多休息的空间，毕竟是训练营嘛，长时间高强度下来，眼睛的保护也应该被重视。