中国教育史 2024 pdf epub mobi 电子书


中国教育史

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中国教育史 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

孙培青,华东师范大学教授。1958年于华东师范大学研究生毕业,留校任教至今,曾任教育系主任,现为国家重点学科点中国教育史学科博士生导师、教授。从事中国教育史的教学与研究工作,中国教育思想史与中国教育制度史。主编的论著有《中国教育史》、《中国教育思想史》、《中国教育管理史》等;参编《中国古代教育文选》、《中外教育比较史纲》(第一卷)等。其主编的高等学校文科教材《中国教育史》获国家教委优秀教育一等奖。


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发表于2024-11-22

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中国教育史 电子书 读后感

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在昨天的教育学考研打卡计划考研行动派丨教育学打卡No.2的留言中,@舍予同学提问:"礼乐射御书数,简明教育史里说这六艺是基本内容,其中,诗书礼乐 为大艺,书数 是小艺,为什么不是@荧火虫说的那样[六艺是西周时期的主要教育内容,也是西周教育的主要特征之一,六艺即礼、乐...

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出版者:华东师范大学出版社
作者:孙培青
出品人:
页数:515
译者:
出版时间:2009
价格:58.00元
装帧:平装
isbn号码:9787561764527
丛书系列:

图书标签: 教育学  中国教育史  教育史  教育  考研  教材  历史  教育综合   


中国教育史 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

本书坚持以历史唯物主义作为编写教材的指导思想,按各个社会形态的发展阶段分章,把各时代各阶级的教育制度、教育思想都放在一定的社会经济、政治、文化历史条件下进行考察,揭示其内在联系。对教育制度的研究,主要以人才的培养为中心,论述其方针政策、管理措施、教育内容和方法,以及经验与教训;对教育思想的研究予以重视,通过对主要代表人物的分析介绍,来反映各历史时期教育思想的发展,以总结教育理论思维的经验。运用辩证方法对教育历史作实事求是的评价,区分精华与糟粕,以便古为今用,提供历史借鉴。

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中国教育史 2024 pdf epub mobi 用户评价

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初读,以为必先有古典文学史功力的人,才可明了章节,并知其中谬差。再,作为学习,一定要有其目的,学习并非同于审美,有期待才好。不禁使人问,为什么要知古代教育,如此远的距离,是什么道理? 书中没有说出来,但为学的一定要清楚。且,多次引用的古籍,有些已判为伪书,却还在当时代引,可能要注意吧。

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自家饭没别家香

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一切需要背的书都让我厌恶

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孙老师在里面提到的“稷下学宫”之问,值得深思!

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