小学生优秀作文四库金典

出版者:江苏文艺

作者:祝正洲 编

页数:666

出版时间:2010-7

价格:50.00元

isbn号码:9787539931951

具体描述

《小学生优秀作文四库金典(珍藏版)》包括：名·师·博·客，名·师·支·招，才·情·大·展·台，风筝圆我奥运梦，我和书店的故事，在文学中起舞，精·品·连·连·看，热点篇，08雪灾，让我再看你一眼，抗击雪灾，有我的一份力，雪中情，罕见的大雪，这个冬天不再寒冷，关注汶川，地震中的大爱，手牵手，渡难关等等。

用户评价

拿到这本厚厚的作文集时，我的第一反应是：它真的“金典”吗？“四库”这个词汇，带着一种历史的厚重感，但我翻开内页才发现，它更像是一个现代化的、高度整合的“范文超市”。这本书的优点在于它的分类系统异常清晰，几乎涵盖了所有小学阶段可能遇到的作文主题——从“我的家乡”到“我最敬佩的人”，再到那些充满哲思的“读后感”和“书信格式”。我注意到，它在“说明文”部分似乎下了一番功夫，不像很多作文书只侧重记叙文，它居然还收录了一些结构严谨的“实验记录”和“事物介绍”，这对于训练孩子的逻辑思维和条理性非常有帮助。不过，阅读过程中，我偶尔会感到一种强烈的“套路化”气息。一些描写自然风光的文章，你会一眼看出它们共同的“套路句式”：“天空像一块蓝宝石”、“微风像母亲的手抚摸着我的脸颊”，这些优美的比喻用得太多，反而失去了新鲜感。虽然这本书提供了大量的“样板”，但如果学生只是机械地模仿这些句式，那他们的文字最终会变成一堆漂亮却缺乏灵魂的装饰品。它提供了一张地图，但能否走出一片属于自己的森林，还得靠读者自身的努力和创意。

我最近给家里的侄子买了几本不同类型的写作指导书，这本《小学生优秀作文四库金典》是其中一本，坦白说，它的内容密度和广度是让我比较惊讶的。它不仅仅停留在“怎么写一个好的开头”或者“如何使用比喻”这类基础技巧上，而是试图构建一个较为完整的“作文知识体系”。比如，在“写人”的专题里，它不仅提供了人物外貌描写的范例，还细致地分出了“刻画人物动作的细节描写”和“通过语言体现人物性格”两个子项，这在同类书籍中算是比较深入的了。我特意去对比了一下不同年级段的文章，能看出编辑团队在努力区分小学低年级和高年级对语言复杂度的要求，低年级的文章确实简洁明快，高年级的则开始尝试一些复杂的复句和相对抽象的表达。然而，这种“大而全”也带来了一个小问题——深度上的取舍。很多文章在主题的挖掘上显得有些单薄，像一个快速搭建起来的展览，各种类型都有，但真正能让人驻足细品的精品不多。它更像一个“作文素材的快速检索工具”，而不是一本能陪伴孩子长时间、反复阅读并从中领悟写作精髓的“宝典”。对于追求效率的家长来说，这或许是优点，但对于想培养孩子深度思考能力的读者而言，可能需要搭配其他更注重内涵的书籍一起使用。

这本书的装帧和纸张质量给我留下了不错的印象，印刷清晰，长时间阅读眼睛也不会感到太累，这对于需要经常翻阅参考的学生来说是件好事。从内容上看，它给我的感受是“海量但平稳”。它似乎收录了从全国各地搜集来的、符合主流审美的优秀范文，保证了其内容的覆盖面和“安全性”。我惊喜地发现其中包含了一些关于“科技发展与生活”的作文，这表明它至少紧跟时代脉搏，没有完全固步自封于传统的“风花雪月”主题。但是，这种“海量”带来的副作用就是“同质化”风险加大。在诸如“一次难忘的旅行”这类主题下，我能清晰地看到几篇风格相似，连关键情节都略有重叠的文章。这可能反映了优秀作文的共性，但也提醒着读者，如果只是照搬，很容易在众多考生中被淹没。这本书的作用更像是提供了一个宏观的视角，让你了解“什么样的作文能得高分”，它提供了“标准答案的集合”，但真正的挑战，在于如何利用这些标准，写出让你自己都为之骄傲、带有独特个人印记的作品。

我一直认为，好的作文书不应该只是“告诉你怎么写”，更应该是“激发你为什么想写”。这本书《小学生优秀作文四库金典》在“激发”这方面做得相对薄弱一些，它更偏向于“指导”和“展示”。它的语言风格整体上是偏向于标准、规范、略带书面语的，非常符合考试的要求，这一点毋庸置疑。我特别喜欢它在某些特定文体中的细微差别处理。比如，“书信”部分，它清楚地区分了“给老师的信”、“给朋友的信”以及“给长辈的信”在称谓和落款上的细微差异，这种对规范的强调，对于基础薄弱的孩子是极好的入门指导。但当我读到那些探讨“友谊”或“成长烦恼”的散文体作文时，就觉得力不从心了。情感的表达显得有些隔靴搔痒，深度不够，总是在一个安全的、不偏不倚的层面打转。这使得这本书更像一本优秀的“应试工具书”，能够帮助孩子在考试中取得不错的平均分，但难以孵化出那些真正具有个人色彩和独特见解的“小作家”。它像一个精心维护的、高效运转的作文生产线，产品合格率很高，但惊喜度不高。

这本《小学生优秀作文四库金典》的封面设计得倒是挺吸引人的，色彩鲜明，排版也算工整，一看就是那种适合中小学生放在书包里的类型。我对作文书一直保持着一种好奇又谨慎的态度，毕竟市面上的“范文大全”太多了，有些真的只是换汤不换药的陈词滥调。我翻开目录的时候，倒是对它划分的“记叙文”、“议论文”、“说明文”等板块感到一丝安慰，至少在结构上还是遵循了基础的写作规范。我特别留意了一下它的“想象作文”部分，因为那往往是检验一本作文集是否真正有新意的试金石。说实话，有些篇目读起来还是挺流畅的，比如那篇描写“如果我有一双翅膀”的文章，想象力虽然不算惊世骇俗，但至少用词活泼，能抓住小孩子那种天真的视角。不过，也有一些文章读起来明显感觉是大人在代笔，那种过于成熟的哲理和老练的修辞放在一个小学阶段的孩子身上，就显得有些格格不入，少了点真性情。总的来说，这本书的实用性在于提供了一个基础的“骨架”和一些可供模仿的“句式”，对于初学写作，或者急需应付作业的小朋友来说，算是一个还算靠谱的参考资料库，但如果想要从中汲取真正能点燃创作火花的灵感，可能还需要读者自己再深挖一下。