《趣味幾何學》不是供研究,而是供閱讀用的。與其說是介紹一些新知識,不如說是激發讀者對已知的幾何學知識的新奇感。與同類叢書慣用的做法不同。本書采用極富趣味的敘述方式。收集在日常生活、技術領域、自然界和科學幻想小說中的難題、怪題和有趣的故事,使所描述的內容引人入勝,力求能引發對幾何學的興趣,啓發思考。《趣味幾何學》的主要目的在於,激發讀者的科學想像力,使其養成以科學的精神進行思考的習慣,使讀者由幾何知識産生對極其豐富多彩的生活現象、平常接觸的一切事物的眾多聯想。
發表於2024-11-28
趣味幾何學/彆萊利曼趣味科學係列 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
由於我們智力的本質所使然,概念應該來自於我們對事物的直觀認識,中間經過抽象這一過程。因此直觀認識是先於概念知識的。如果我們確實以這一順序認識事物——就像那些自己的親身經驗就是自己的都是和教材的人一樣——那麼,我們就會知道得很清楚:我們的哪些直觀認識隸屬於我...
評分由於我們智力的本質所使然,概念應該來自於我們對事物的直觀認識,中間經過抽象這一過程。因此直觀認識是先於概念知識的。如果我們確實以這一順序認識事物——就像那些自己的親身經驗就是自己的都是和教材的人一樣——那麼,我們就會知道得很清楚:我們的哪些直觀認識隸屬於我...
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圖書標籤: 數學 科普 科學 教育 Salu,Momo AHA!
圖書館藉的《天啊,幾何還能這樣學》王雯 譯,新世界齣版社,2014.8 第一版第一次印刷 ISBN 978-7-5104-5124-9 目錄絕大部分相同。我隻看瞭 第十章 不用測量和計算的幾何學 中 一筆畫成的圖形 和 哥尼斯堡的七座橋梁 這兩節。
評分圖書館藉的《天啊,幾何還能這樣學》王雯 譯,新世界齣版社,2014.8 第一版第一次印刷 ISBN 978-7-5104-5124-9 目錄絕大部分相同。我隻看瞭 第十章 不用測量和計算的幾何學 中 一筆畫成的圖形 和 哥尼斯堡的七座橋梁 這兩節。
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