理查德・曼(Richard P.Feyrman)1918年齣生,1939年於麻省理工學院畢業後,進入普林斯頓大學研究院,又加入羅拉拉摩斯實驗室,對原子彈的發展貢獻卓著。1956年與薛溫格和朝永振一郎共獲諾貝爾物理奬。1988年2月睏患癌癥辭世。費曼的思想如天馬行空,喜自闢蹊徑,且從不固執,求知欲極強。他很愛惡作劇,但往往隻為點齣世間許多荒謬之處。確如《洛杉磯時報》所說的,“任何讀這本書而不大笑齣聲的人,心理一定有毛病。”
發表於2025-01-07
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沒人不說這本書有趣,不少我一個,所以不說瞭。 這本書好在,一個人誠實地像你聊他的學習過程。包括他的好奇心,他的鬱悶,以及他看待事物的方法。非常簡單的小故事,都看得懂。 它重新燃起瞭我對級數、對數的興趣。我曾努力學習的微積分,枯燥乏味到瞭極點。完...
評分大二的時候頻繁去圖書館,不為武俠不為言情不為張愛玲不為博爾赫斯,就想藉那本《費曼物理學講義》。圖書館館藏的上下冊各十五本,我求索瞭整整一學期竟然無所收獲,可見其受歡迎之程度。 如果要推舉現代物理學工作者的形象代言人,我首先擁護費曼當選。愛因斯坦太偉...
評分讀高中時為對付高考,老師給我們推薦瞭一本又一本復習資料,其中有一本語文復習書,收集瞭許多名人名言和事例,老師讓我們背過,好在作文時用上。當時還真背過瞭不少,現在差不多都還給老師瞭,但有一則軼事卻記憶猶新:美國原子彈試驗爆炸時,從觀察的人群中突然跑齣一個人...
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評分我為人類所進行的工作想過一個簡單的直感的理論。 人類所從事的工作有四個屬性:創造,發現,協調(管理與傳遞)與重復。假如把T定義為某種存在,那麼T可以存在與被感知。創造是增加瞭客觀的T;發現是使存在的T被人類感知,同時T總量不增加;協調是使存在的被一些人類感知的T被...
圖書標籤: 傳記 英文原版 USA Feynman Audiobooks
切紫甘藍的時候聽 笑得真怕剁瞭手指
評分我對這老爺子很感興趣,這老爺子很好玩!這內容搞笑死瞭…
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