《高校教育教學改革策論》以“提高本科教學質量”為核心,分“教育管理改革”、“教學質量提高”、“教師教育創新”和“現代教育技術手段應用”四個部分。既有理論的探尋和闡述,又有實踐的歸納和分析,理論與實際緊密結閤,創新和傳承遙相呼應。根據這個思路,我們對年會論文進行瞭梳理和篩選,力求做到主題突齣,內容充實,編排緊湊,成效顯著。
發表於2024-12-21
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