《邊界(2級·中班適用)》講的是“邊界”的知識，讀瞭以後卻有內在的感動。或許我們不需要把《邊界(2級·中班適用)》的主旨定位在“保護環境、珍愛地球”，“邊界”這個詞本身就讓我們聯想到很多。聯想到人與人之間的心防，族與族之間的猜疑，國與國之間的仇恨。這些無形的“邊界”遠比有形的邊界更加可怕，遠比汙染更值得我們正視。讀瞭這本圖畫書的孩子會留下拆除無形藩籬的種子嗎。
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