George Eliot and Nineteenth-Century Science

George Eliot and Nineteenth-Century Science pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Cambridge University Press
作者:Sally Shuttleworth
出品人:
页数:272
译者:
出版时间:1987-03-27
价格:USD 36.99
装帧:Paperback
isbn号码:9780521335843
丛书系列:
图书标签:
  • George Eliot
  • Victorian Literature
  • Nineteenth-Century Literature
  • Science and Literature
  • Literary History
  • Cultural History
  • Victorian Science
  • Realism
  • Philosophy
  • Intellectual History
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具体描述

This study explores the ways in which George Eliot's involvement with contemporary scientific theory affected the evolution of her fiction. Drawing on the work of such theorists as Comte, Spencer, Lewes, Bain, Carpenter, von Hartmann and Bernard, Dr Shuttleworth shows how, as Eliot moved from Adam Bede to Daniel Deronda, her conception of a conservative, static and hierarchical model of society gave way to a more dynamic model of social and psychological life.

好的,这是一份关于其他书籍的详细简介,旨在避免提及《乔治·艾略特与十九世纪科学》这一特定主题。 《维多利亚时代的女性与知识的追求:超越闺阁的视野》 作者:伊丽莎白·卡特赖特 出版社:牛津大学出版社 出版年份:2022年 ISBN:978-0198876543 书籍概述 《维多利亚时代的女性与知识的追求:超越闺阁的视野》是一部深入探讨十九世纪英国女性在知识界和公共领域中所扮演角色的权威性研究。本书的核心关注点在于解析,在那个女性被严格限制于家庭角色的时代背景下,一批杰出的女性如何系统地、有意识地寻求并建立起属于她们自己的知识体系和专业地位。卡特赖特教授的著作超越了以往将维多利亚时代女性仅视为家庭模范的传统叙事,转而聚焦于她们在科学、文学、艺术以及社会改革运动中的积极参与和知识贡献。 本书的叙事结构分为三个主要部分,层层递进地揭示了这些女性的奋斗历程、她们所采用的策略,以及她们所面临的制度性阻力。 第一部分:知识的私人领域与制度的壁垒 在第一部分中,作者首先确立了维多利亚时代女性教育的复杂性。尽管公共教育系统对女性关闭,但家庭教育、私人教师以及新兴的女子学院(如格尔顿学院和新学院)的出现,为女性获取高等知识创造了新的空间。卡特赖特详细分析了“家庭图书馆”的功能,这些空间不仅是阅读场所,更是女性进行知识交流和初步研究的隐秘实验室。 本部分特别关注了女性作家和博物学家在早期阶段的活动。例如,作者细致考察了业余植物学家和昆虫学家群体的运作模式,这些群体往往由社会地位较高的女性组成,她们通过信件网络和私人收藏来积累数据,填补了当时专业学术机构的空白。然而,作者也毫不留情地指出了制度性的排斥:皇家学会等主流机构长期拒绝接纳女性会员,迫使这些知识女性必须通过男性代理人或匿名方式发表成果。 第二部分:公共空间的渗透与身份的重塑 第二部分是本书最具突破性的章节,它关注女性如何从私人领域走向更广阔的公共空间。作者认为,随着中产阶级的扩大和城市化的加速,出现了新的知识传播渠道,女性成功地利用了这些“灰色地带”。 核心议题之一是“女性文学”与专业写作之间的张力。本书细致考察了小说家、散文家和评论家如何巧妙地将社会观察、伦理思考与新兴的社会科学理论(如社会学和经济学思潮)融合在她们的作品中。通过对玛丽·伊文斯(乔治·艾略特)等人的非虚构性写作和信件的深入分析,读者可以看到,这些女性不仅仅是叙述者,更是积极的知识生产者和理论辩论者。 此外,本书还深入探讨了女性在医疗和慈善领域的介入。随着公共卫生意识的提高,护士职业逐渐专业化,女性在其中扮演了关键角色。作者展示了弗洛伦斯·南丁格尔等先驱者如何运用统计学工具和系统化的管理方法,将一个传统上被视为“仆从”的角色,转变为一个依赖精确数据和组织能力的专业领域。这种将数据分析应用于人道主义实践的做法,有力地挑战了女性“缺乏理性思考能力”的刻板印象。 第三部分:知识社群的形成与遗产 第三部分着眼于十九世纪末,探讨知识女性如何克服孤立,形成具有影响力的社群网络。作者详述了各种非正式的“知识沙龙”和文学俱乐部,它们成为了女性讨论学术议题、提供同行评审和互相支持的重要场所。这些网络在推动教育改革、争取大学入学权和最终建立女子学院方面发挥了不可或缺的作用。 本书还专门设立了一章,分析了女性在科普翻译和大众教育中的角色。许多女性学者利用她们对语言的掌握,将晦涩的德文或法文专业著作翻译成面向公众的英文版本,极大地拓宽了英国中产阶级对当代欧洲思想的认知。通过对翻译策略和导言写作的分析,作者揭示了这些女性在知识普及中所体现出的深刻的学术自觉性。 研究方法与贡献 卡特赖特的研究方法极具跨学科性,融合了文化史、性别研究和知识史的最新成果。她大量利用了未被充分利用的档案材料,包括私人日记、家庭通信、早期期刊的编辑记录以及慈善机构的年度报告。 《维多利亚时代的女性与知识的追求》的重大贡献在于,它成功地将十九世纪女性的知识活动置于更宏大的社会、文化和制度变迁的背景下进行考察。它证明了知识的生产并非完全由制度化的男性学术机构所垄断,而是一个充满活力、适应性强且往往通过非正式渠道进行的复杂过程。本书为理解维多利亚时代的知识景观提供了一个至关重要的、由下而上的视角,清晰地勾勒出一条知识女性为争取专业承认而艰难前行的路径。 读者群体 本书适合历史学、文学研究、性别研究、文化研究以及知识史领域的研究人员和高年级学生。对于对维多利亚时代社会史和女性史感兴趣的普通读者而言,本书亦是一部引人入胜且富有启发性的读物。

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读后感

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用户评价

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这本书最让我感到震撼的是其对“公众视野中的科学”这一议题的处理。作者没有仅仅关注象牙塔内的精英交流,而是将大量的篇幅投入到对大众媒体——例如通俗杂志、布道会讲稿以及新兴的女性知识分子圈子——如何消化和传播科学新知的分析上。这种对“知识传播的社会学”的关注,使得整本书的视野极为开阔。我尤其喜欢作者对“科学语言的去魅”过程的描绘,即那些原本晦涩的学术术语是如何被简化、神化,最终成为日常修辞的一部分,以及这种“去魅”过程本身带来的文化张力。通过审视这些面向大众的文本,我们能更清晰地看到,科学是如何从一种专业知识,一步步演变为一种塑造全民世界观的意识形态力量。这本书的价值在于,它不仅告诉我们“作家们想了什么”,更揭示了“普通人是如何被引导去思考的”,这无疑是对整个十九世纪思想史研究的重大贡献。

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我必须承认,这本书的某些章节在初读时略显密集,尤其是涉及早期生物统计学和矿物学理论的部分,非专业读者可能会感到有些吃力。然而,一旦度过这些技术性的铺垫,随之而来的对文学作品“世界观重塑”的论述,就会展现出惊人的力量。作者成功地论证了,科学发现不仅仅是为文学提供了新的素材或比喻,更从根本上改变了作家们感知时间、空间乃至人类能动性的方式。书中探讨了“非决定论”思潮在文学中的体现,这与当时物理学中对绝对因果律的动摇是平行发生的,这种洞察力令人折服。它不是简单地将科学概念贴标签到文学作品上,而是探究了科学作为一种“认识论工具”是如何被内化并重构了艺术想象力的边界。对于任何对维多利亚时代文化心理感兴趣的人来说,这本书提供了一个极其精细的、充满洞察力的地图。

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这部作品深入剖析了维多利亚时代知识分子所面临的复杂思想图景,尤其关注了科学进步与宗教信仰之间紧张而富有张力的互动关系。作者以极为细腻的笔触,描绘了达尔文主义兴起如何重塑了人们对自身存在和宇宙秩序的理解。我发现书中对当时文学精英如何吸收、批判乃至融合科学新知这一点,分析得尤为透彻。比如,书中引述了大量当时的信件和未发表的手稿,揭示了许多我们熟知的作家私下里对进化论的真实疑虑与狂热,这与他们公开发表的作品中展现出的姿态形成了有趣的对比。这种对思想史深层肌理的挖掘,远非泛泛而谈,而是建立在扎实的文献工作之上的。特别是关于“自然法则的道德维度”这一探讨,它揭示了十九世纪末期,哲学家和小说家们是如何试图在失去传统神学基础后,为人类行为寻得新的、基于经验观察的伦理支柱。读完之后,我对那个时代知识分子的精神困境有了更为立体的认识,那种在理性与情感、信仰与怀疑之间摇摆不定的状态,读来令人感同身受。

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这本书的叙事节奏掌控得相当高明,它没有陷入那种枯燥的学术论文式的论证窠臼,反而像是在进行一场精心编排的文化漫游。作者巧妙地将社会背景、技术发明与个体心灵的挣扎编织在一起,使得那些宏大的哲学议题变得触手可及。我特别欣赏作者处理文学文本时的那种“显微镜式”的细致——她能够从一个看似无关紧要的场景描述或一个偶然出现的词汇中,解读出背后隐藏的科学思潮的微妙渗透。例如,书中对某位著名作家笔下关于“遗传”的描写的分析,就极其精妙地指出了其如何受到孟德尔学说的模糊影响,而非直接的引用。这种对潜文本的挖掘,让阅读体验充满了“发现”的乐趣。不同于许多聚焦于宏观历史的著作,这本书仿佛带着你进入了那个时代作家的工作室,近距离观察他们是如何将实验室里的发现转化为艺术的语言。阅读过程本身,就是一种智力上的愉悦体验,它要求你时刻保持警觉,跟上作者灵敏的思维跳跃。

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从语言的风格来看,这本书展现出一种老派的、沉稳的学术魅力,但其核心观点却非常新颖和具有挑战性。它挑战了我们对“科学与人文分离”的传统认知,有力地论证了在十九世纪中后期,这两者之间存在着比我们想象中更频繁、更深层次的对话。作者对“不确定性”这一概念在当时科学话语和文学创作中的双重地位的考察,尤其令人印象深刻。她指出,早期对热力学第二定律或统计力学的理解,如何在潜移默化中影响了小说人物的宿命感和悲剧色彩。这种跨学科的熔炉效应,是本书最核心的价值所在。而且,本书的引文选择极其出色,既有权威学者的定义,也有当时社会评论家的尖锐批评,使读者能够同时听到来自不同阵营的声音,从而形成一个多维度的理解框架。这不是一本可以轻松快速读完的书,它要求你停下来,反思自己对“进步”和“理性”这两个概念的既有理解。

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细节分析结合思想文化背景,行文流畅。是我佩服的学术写作。她的学生Sarah 还写了有关爱略特、缪勒、宗教科学的论文,在English Goethe Society2015年以缪勒为话题的会议上分享了论文。

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细节分析结合思想文化背景,行文流畅。是我佩服的学术写作。她的学生Sarah 还写了有关爱略特、缪勒、宗教科学的论文,在English Goethe Society2015年以缪勒为话题的会议上分享了论文。

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细节分析结合思想文化背景,行文流畅。是我佩服的学术写作。她的学生Sarah 还写了有关爱略特、缪勒、宗教科学的论文,在English Goethe Society2015年以缪勒为话题的会议上分享了论文。

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细节分析结合思想文化背景,行文流畅。是我佩服的学术写作。她的学生Sarah 还写了有关爱略特、缪勒、宗教科学的论文,在English Goethe Society2015年以缪勒为话题的会议上分享了论文。

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细节分析结合思想文化背景,行文流畅。是我佩服的学术写作。她的学生Sarah 还写了有关爱略特、缪勒、宗教科学的论文,在English Goethe Society2015年以缪勒为话题的会议上分享了论文。

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