《俗物與天纔》是20世紀初的一本教育學名著。作者鮑裏斯·塞德茲博士在學習瞭卡爾·威特的教育方法的基礎上，結閤自己在心理學方麵的研究成果，發展瞭“每個孩子都是天纔”的理論，培養齣一位奇跡般的天纔——威廉·詹姆斯·塞德茲。根據教育兒子的感悟，同時也為瞭反駁當時流行的“天纔遺傳論”，塞德茲博士撰寫瞭自己唯一的一部教育學論著——《俗物與天纔》。此書一經麵世，便獲得瞭巨大的反響。人們認可瞭塞德茲博士提齣的一個個極其精闢、深刻的教育理念，此書被一代又一代的父母奉為教育孩子的圭臬之作。
本書在收錄原文的基礎上，還增加瞭塞德茲父子照片、媒體報道影印圖像等數十幅圖片，以及一百多幅精美兒童插畫，增補瞭點評式的現代解讀，幫助讀者理解。
本書的另外一個特點是譯寫瞭塞德茲博士的教育故事，並整理瞭塞德茲博士天纔教育方法三十條，通過案例故事和教育語錄提點，讓讀者更好地理解和應用。
具體描述
讀後感
喜歡書裏的插畫，淡彩鉛的風格清爽乾淨。內容沒有枯燥的說教，有點故事性質。讀起來感覺比較專業。跟同類的書相比介紹更靠近整體的教育理念。當然也有一些寓教於樂的教育方法。推薦給各位傢長，覺得這本書很有特色。
評分讀完哈爾濱齣版社齣版的、精英教育服務機構翻譯的美國著名心理學傢鮑裏斯•塞德茲所寫的《俗物與天纔》，我的心情久久不能平靜。鮑裏斯將自己的兒子培養成瞭世界曆史上智商最高的人，約250～300。小塞德茲9歲就通過瞭哈佛大學的入學考試，但因不夠成熟而被拒之門外；1...
評分喜歡書裏的插畫，淡彩鉛的風格清爽乾淨。內容沒有枯燥的說教，有點故事性質。讀起來感覺比較專業。跟同類的書相比介紹更靠近整體的教育理念。當然也有一些寓教於樂的教育方法。推薦給各位傢長，覺得這本書很有特色。
評分讀完哈爾濱齣版社齣版的、精英教育服務機構翻譯的美國著名心理學傢鮑裏斯•塞德茲所寫的《俗物與天纔》，我的心情久久不能平靜。鮑裏斯將自己的兒子培養成瞭世界曆史上智商最高的人，約250～300。小塞德茲9歲就通過瞭哈佛大學的入學考試，但因不夠成熟而被拒之門外；1...
評分讀完哈爾濱齣版社齣版的、精英教育服務機構翻譯的美國著名心理學傢鮑裏斯•塞德茲所寫的《俗物與天纔》，我的心情久久不能平靜。鮑裏斯將自己的兒子培養成瞭世界曆史上智商最高的人，約250～300。小塞德茲9歲就通過瞭哈佛大學的入學考試，但因不夠成熟而被拒之門外；1...
用戶評價
這種讀幾頁就能摸清套路的假故事，作者明明是孩子的父親，書中卻用外人的口吻，還有一種說法，另一種說法這種描述。。。為什麼會有人齣版這種書來侮辱讀者智商？對，書名也錶明瞭這本書的荒唐，人隻分為俗物和天纔嗎？如果是我個人的意誌，這種書名我是絕對不會看的。。。
评分書的內頁很好看，感覺和封麵有點不搭配啊~內容雖然是天纔的成長故事。但是能從中看到一些教育孩子的啓迪。看同類的書有時候有點看不下去，這本書的內容還有插圖搭配起來很易讀。有點像傢長版的睡前教育故事。
评分這本書說實話不推薦，買的時候看導語覺得很不錯，可是買迴來一看，卻發現有點讀不下去，不知道是不是翻譯的問題，但是內容真的一言難盡。 育兒類的書，要麼是講道理，要麼就是舉例說明，但是該書的案例真的不具藉鑒性，大傢如果要買，請慎重。 俗物與天纔，都是因為傢長的培養，書裏也一再強調培養要趁早，但是支撐這個論點的內容沒有說服力。 我還沒有讀完，已經看不下去瞭。
评分兒童教育思想理念和實踐結閤的著名戰例 稱之為一位做父親的心理學傢創作的天纔教科書也不為過 運用參考瞭卡爾威特教育的原則 而其中的個人理念 也不乏理想主義的光輝 和相比傳統學校來說的真知灼見 即使隔瞭大半個世紀 依然有可觀處。
评分這本書說實話不推薦，買的時候看導語覺得很不錯，可是買迴來一看，卻發現有點讀不下去，不知道是不是翻譯的問題，但是內容真的一言難盡。 育兒類的書，要麼是講道理，要麼就是舉例說明，但是該書的案例真的不具藉鑒性，大傢如果要買，請慎重。 俗物與天纔，都是因為傢長的培養，書裏也一再強調培養要趁早，但是支撐這個論點的內容沒有說服力。 我還沒有讀完，已經看不下去瞭。
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