《新立體構成》基於我國高等美術設計基礎教育的基本現狀和《立體構成》教學大綱的規範要求，製定教材的基本框架與內容。力圖針對高等美術設計院校的基礎造型教育，在教材的科學規範性、係統性、理論性與實踐性的層麵進行係統的規劃與編撰，在以學術的高度闡述理論體係的同時，注意強化教材的基礎理論與課題實踐的對應性和指導性，避免空泛的理論說教，加強教材在教學中的可操作性。
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