小学数学-二年级上-新课标北师大版-能力拓展课时练

出版者:辽海出版社

作者:王苒红

页数:70

出版时间:2011-6

价格:8.50元

装帧:平装

isbn号码:9787545105407

具体描述

能力拓展课时练：小学数学（2年级 上·新课标北师大版），ISBN：9787545105407，作者：王苒红 著

用户评价

最让我感到惊喜的，是这本书在细节处理上体现出的那种对学习兴趣的保护欲。很多练习册的篇幅太长，孩子还没做完一半，就已经产生了强烈的厌倦感，导致后面的练习质量直线下降。但这本“能力拓展课时练”的篇幅控制得非常精妙，它更注重“短小精悍，每次解决一个核心问题”。每堂练习的量都恰到好处，既能保证知识点的充分覆盖，又不会让孩子产生心理上的负担。而且，每完成一个单元的练习后，都会有一个简短的“学习小结”或“趣味数学史话”的小栏目穿插其中，这就像是长途跋涉中的一个休息站，让孩子的大脑有机会切换模式，吸收知识的同时也得到了放松。这种对孩子注意力和精力的尊重，是很多教辅资料所欠缺的。它成功地将“必须完成的任务”转化为了“可以探索的乐趣”，对于培养孩子终身学习的内驱力，无疑有着积极的推动作用。

坦白说，现在的教育资料市场简直是泥沙俱下，很多练习册内容陈旧，或者与主流教材的更新速度脱节。但这本《小学数学-二年级上-新课标北师大版-能力拓展课时练》明显是个例外。它的内容紧密贴合最新的北师大版教材，尤其是那些“能力拓展”的部分，简直是神来之笔。它没有拘泥于课本上的基础题型，而是巧妙地引入了一些奥数思维的萌芽，比如简单的图形切割、数阵游戏或者逻辑排序，这些题目虽然现在看来难度适中，但对于培养孩子的空间想象力和逻辑分析能力，绝对是长远投资。我试着给孩子讲解了一道关于“时钟与时间”的趣味题，发现它考察的不仅仅是时间计算，还暗含了周期性的概念。这种“一题多解”或“一题多维”的设计，远超出了普通课后练习的范畴，真正体现了“能力拓展”的价值所在。

这本书的封面设计简直是一股清新的风，色彩搭配得那么活泼又不失稳重，一下子就抓住了我的眼球。我女儿是个坐不住的性子，平时对学习资料总是提不起兴趣，但她看到这本练习册的瞬间，眼睛都亮了，非要我立刻给她翻开看看。我承认，光是这精美的装帧和清晰的排版，就已经成功了一半。内页的纸张质量也出乎意料地好，摸起来很细腻，写字的时候完全不用担心墨水会洐开，这对于注重书写体验的家长来说，绝对是个加分项。而且，整个设计风格非常符合二年级孩子的认知特点，那些小插图和边框装饰，既能起到放松心情的作用，又不会显得过于幼稚分散注意力。可以说，光是作为一本“颜值高”的教辅书，它就已经在众多枯燥的练习册中脱颖而出了。希望这种良好的第一印象能转化为持续的学习动力，让接下来的练习过程也像这封面一样赏心悦目。

从使用体验的角度来看，这本练习册的“可操作性”非常高。很多练习册的版面设计得过于拥挤，留给孩子写答案的地方少得可怜，导致孩子写字潦草，家长批改起来也费劲。这本书在这方面做得极其人性化，每道题的下方都预留了充足的空白区域，保证了孩子可以从容地写出完整的运算步骤，而不是像在做填空题一样草草了事。另外，我特别赞赏它对错题的反馈机制。它不像传统的练习册那样，只给一个标准答案，而是针对一些易错点，在配套的解析部分做了非常细致的步骤分解和错误原因分析。我发现即便是陪读的我，在某些稍微绕一点的题目上，也能通过它的解析，迅速捕捉到孩子可能产生的思维误区，从而进行更精准的引导，而不是简单粗暴地告诉“你错了”。这种良性的互动，大大减轻了家长的辅导压力。

我最欣赏这本书的一点，是它在知识点的编排上展现出的那种“润物细无声”的教学思路。它不像某些教辅书那样，上来就堆砌难度极大的题目，而是非常循序渐进地将一个知识点拆解成几个层次来巩固。比如，在学习“20以内的加减法”时，它不是简单地重复练习，而是先从最基础的凑十法模型图入手，让你把过程看得清清楚楚；紧接着才是数字推理的题目，让你自己去发现规律；最后才出现需要综合运用多种技巧的变式练习。这种由浅入深的设计，极大地增强了孩子的自信心。每完成一个小模块的练习，孩子都会有一种“我能行”的成就感，这比任何口头表扬都来得实在。我翻阅了其中的几页，发现题目间的逻辑过渡非常自然流畅，完全没有那种为了凑数量而硬拉硬拽的感觉，看得出来编写者是真正花心思去研究了小学二年级孩子的思维跳跃点的。