二年级.上-人教课标版-小学语文词语成语过关A体系

作者:68所名校教科所 编

页数:76

出版时间:2009-8

价格:7.80元

isbn号码:9787544509657

具体描述

《小学语文词语成语过关训练A体系(2年级上)(人教课标版)》特点：突破教材局限，贯通课程内外，丰富语言材料，课内学习非常重要，课外积累必不可少。本丛书从语言积累的角度加强教材内容与更广阔的信息资源之间的开放性联系。“知识回顾”栏目按单元整理，归纳了课文中需要掌握的主要词汇，便于复习巩固；“拓展提高”栏目主要搜集了与本单元主题密切相关的成语，拓宽了知识面。课内外两方面结合，使学生语文基础知识的学习和运用在更广阔的领域里交叉、渗透和整合。

具备很强的针对性和实用性，不少学生在说话和作文时常常感到词汇贫乏，不能准确、生动地表达自己的意思，阅读时对一些重点词语理解也容易偏差，这都是词汇积累不够、运用不当的缘故。本丛书从语文教学实际和学生需求出发，针对不同年级学生的特点，在词语和成语的积累、识记、理解、运用等方面各有不同的侧重点，对重点词语详尽解释，对难点词语和高频率词汇辨音、辨形、辨义，每单元又进行综合过关测试。有讲解，有例句，有练习，通过这一系列强化训练使学生有较丰富的语言积累，形成良好的语感，在读写需要时能够信手拈来，在日常使用中能够得心应手。

用户评价

这本书在图文结合方面做得尤为出色，这一点对于低年级的学生来说简直是福音。很多抽象的词语和成语，通过生动形象的插图来辅助理解，效果立竿见影。插画的风格是那种非常符合儿童审美的，线条简洁明快，色彩饱满而不刺眼。这些图画不仅仅是点缀，它们本身就是一种教学工具，帮助孩子建立起词汇和具体形象之间的联系。我看到有些成语配的图特别有趣，孩子看了一次就记住了，这比老师在讲台上反复强调要管用得多。好的视觉辅助材料，能极大地降低学习的门槛。

这套书的装帧设计真是让人眼前一亮。封面色彩搭配得非常和谐，一看就是那种非常适合小学生的读物。纸张的质感摸起来也相当不错，内页印刷清晰，字迹工整，没有那种廉价的油墨味，这点对于保护孩子的视力来说非常重要。我注意到书本的开本适中，孩子拿在手里既不会觉得太笨重，也不会因为太小而看不清楚内容。整体来看，这本书的物理形态给人一种踏实可靠的感觉，看得出出版社在制作过程中还是下了不少功夫的。而且，书脊的处理也很人性化，翻起来很顺手，不像有些教材那样容易折断。我非常欣赏这种注重细节的设计，这不仅仅是一本书，更像是一件陪伴孩子成长的伙伴。

从内容编排的角度来看，这本教材的逻辑性非常强。它似乎是按照一个循序渐进的学习路径来设计的，难度设置得非常合理。我给孩子翻阅了一下，发现它没有一开始就堆砌大量的难点，而是从最基础的、孩子们日常生活中接触最多的词汇和成语入手，一点点地拓展到更复杂的表达。这种由浅入深的结构，让孩子在学习过程中能够不断获得成就感，从而保持学习的积极性。特别是那些配套的练习部分，设计得非常巧妙，不是简单的机械重复，而是结合了情境和趣味性，引导孩子主动思考词语在不同语境下的实际用法，这一点比死记硬背要有效得多。

关于其教学方法的创新性，我感受到了编辑团队的用心良苦。他们显然不仅仅是简单地罗列词语和解释，而是融入了许多启发性的引导语和互动环节。比如，有些词语的辨析部分，处理得非常细致，它会对比几个意思相近的词语，然后用具体的例句来区分它们的细微差别，这对于培养孩子精确用词的能力至关重要。这种“辨析式”的教学法，比起传统的定义式教学，更能让孩子理解词语背后的文化内涵和使用习惯。这套书明显是在培养孩子未来的语言敏感度，而不是仅仅追求短期的应试效果。

最后，我想谈谈作为家长在使用过程中的感受。这本书的实用性非常高，它确实能够成为家庭教育的有力支撑。我发现它对家长的要求并不高，即使我对某些成语的典故了解不深，书本中的注释和解释也足够清晰明了，让我能够轻松地辅导孩子。而且，这种学习材料的系统性，使得我们不必东奔西跑去寻找零散的资料。一套书就能覆盖一个学期的主要目标，这大大减轻了我的备课负担。孩子使用后，我们在日常交流中也能明显感觉到他开始尝试使用更丰富的词汇，这无疑是对这本书价值的最好证明。