具體描述
《季羨林傳》內容簡介：作者蔡德貴為山東大學教授、博士生導師，季羨林研究所副所長，2008年經季羨林先生選定作為季羨林先生的學術助手，並一直從事季羨林先生口述曆史的記錄和整理工作。書中他以一名季門弟子的獨特視角和紀實的手法，詳細地講述瞭季羨林先生麯摺的求學生涯、學術研究、業餘生活等。傳記再現瞭季老近百年來漫長的坎坷人生、廣博弘大的學術造詣以及浪漫多彩的生活情趣，也突齣反映瞭一位世紀老人、一位中國知識分子的心路曆程。正如作者所說：“對於任何人來說，季羨林總是讀不完的。讀不完的季羨林，會給人很多。”更為可貴的是，在原版的基礎上，作者作瞭適當的修改和重要的補充，使作品更加完美。
作者簡介
目錄資訊
一、抹不掉的母愛
1.是傳記，不是故事
2.命運
3.降生
4.季傢的第一個“偶然”
5.好景不長
6.多想吃頓“白的”
7.第一個老師和小夥伴們
8.母親的麵影
9.難忘母愛
二、故鄉童趣
1.運河文化的産兒——臨清
2.五樣鬆的驕傲
3.臨清的曆史文化名人和風土人情
4.這裏的黃昏真像一首詩
5.聽老牛喘氣，看洞裏的兔子
6.母親養的一條狗
三、濟南多齣一個會玩耍的鄉下孩子
1.騎著毛驢進濟南
2.神怪老人
3.到老廟去玩
4.終於有瞭三隻兔子
5.叔父和嬸母
6.童濛難啓
7.想當綠林好漢
8.開始對英語感興趣
四、山東大學附屬中學的“四連冠”
1.初中隻能考正誼
2.鞠思敏老師
3.王媽
4.海棠花和夾竹桃
5.送禮的小插麯
6.山東大學附屬中學
7.一年的臨時亡國奴
8.再上高中
9.業師鬍也頻、董鞦芳
10.課外愛好
11.娶瞭個賢妻
第二章 京華歲月
一、麵臨選擇：上北大，還是上清華？
1.告彆高中
2.到北平考大學
3.高考照樣瀟灑
4.魚與熊掌，何去何從？
二、水木清華
1.充滿詩意的清華園
2.“拖屍”
3.學業
4.獲益於選修課
5.廣泛的興趣
6.政治活動
三、師與生
1.師生之間
2.和老師的交往
3.“四劍客”的學友情
4.孤獨的宿捨生活
5.為未來憂愁
6.永遠感謝清華
第三章 初嘗人生
一、擇業
1.畢業即失業的現實
2.誰是幸運兒？
3.終於拿到瞭飯碗
二、濟南高中
1.初為人師
2.如履薄冰
3.提心吊膽
4.為“拿到瞭沒有”焦慮
5.離彆濟南高中
第四章 德邦十年（一）
一、初離故土
1.離愁襲心頭
2.離傢赴京
3.彆故國
4.異域之旅
5.紅都停泊
6.波蘭女孩
二、從柏林到小城哥廷根
1.柏林小住
2.趣話和洋相
3.強化口語訓練
4.小城哥廷根
5.房東歐樸爾夫婦
6.初識章用
三、主修梵文、巴利文
1.又一次選擇
2.哥廷根大學的梵文研究室
3.主課梵文和副課
4.去聽詩
5.林中擷趣
四、哲學博士
1.緊張的學習生活
2.瓦爾德施米特教授
3.交換期滿，有國難迴
4.在漢學研究所當講師
5.確定博士論文題目
6.獲哲學博士學位
第五章 德邦十年（二）
一、戰爭地獄
1.法西斯點燃的戰火
2.飢腸轆轆
3.嘗試迴國
4.成為無國籍者
5.盟軍轟炸
6.世外桃源
7.羨煞人的牛肉罐頭林
二、吐火羅語
1.又一次偶然
2.山林中的學術沙龍
3.博士後的學習生活
4.學問三境界的逐一超越
三、德國恩師們
1.博士父親恩重如山
2.西剋教授
3.西剋靈教授
4.布勞恩教授
5.馮·格林和其他教授
6.程門立雪的好弟子
四、德國普通人
1.難忘歐樸爾太太
2.伊姆加德和她的傢
3.反戰者伯恩剋一傢
4.蘑菇山洞與轉摺中的眾生相
第六章 重歸故土
一、嘗試迴國
1.邂逅中國青田商人
2.去漢諾威辦簽證失敗
3.依依惜彆情
二、滯留歐洲
1.揖彆哥廷根和德國
2.瑞士弗裏堡暫住
3.弗裏堡的外國新朋友
4.與使館的一場經濟鬥爭
5.轉赴法國馬賽
三、漫長的船旅漂流
1.嘗到瞭被騙的滋味
2.看到紅海之“紅”
3.排除瞭險情
4.在西貢聞到瞭傢鄉味
5.香港印象
四、迴歸祖國
1.船到上海
2.轉赴南京
3.結識臧剋傢
4.到達北京
第七章 沙灘足跡
一、創辦東語係
1.北大紅樓
2.東語係係主任和教授
3.創業者的同伴——馬堅和金剋木
二、翠花鬍同
1.這裏是東廠遺址
2.馬纓花做伴
3.迴濟南省親
4.清苦與快樂
5.迎接解放
6.東語係得到擴大
7.第一次齣訪
8.院係調整
9.背上沉重的“原罪”十字架
三、與師友和北大同事的交往
1.為陳師寅恪送柵欄紅葡萄酒
2.抬杠會長鄭振鐸和大鬍子馮友蘭
3.矛盾人物鬍適
4.老捨的白煮肉和瀋從文的汽鍋雞
5.忠厚長者曹靖華和抒情詩人馮至
6.畫傢吳作人和佛學傢湯用彤
第八章 燕園春鞦（一）
一、院係調整遷到西郊的北大
1.這裏曾是“萬園之園”的一部分
2.藍旗營公寓
3.東語係正常平穩發展
二、經曆運動
1.從藝術界開始的運動
2.不是陰謀，而是陽謀
3.運動中的東語係和季羨林
4.入黨
5.反右。反右
6.勞動的樂趣
7.社會主義教育運動
8.報春的燕子——雷鋒
9.社教中的心路曆程
三、春滿燕園
1.人生百味
2.朗潤園13號公寓
3.團聚的一傢人
4.在傢中上早班
5.到外文樓去上上午班
6。午後的學術和其他活動
7.從南國吹來的春風
8.琅琅書聲
第九章 燕園春鞦（二）
一、“廟小神靈大，池淺王八多”
1.風暴前奏
2.老乾部和知識分子的大災難
3.情形不妙
4.自投羅網
二、“牛棚”歲月
1.在完全失去自由的日子裏
2.“牛棚”裏的八個月
3.失掉笑的人
4.劫後餘生
三、災難並沒有結束
1.生活上的煎熬
2.武鬥不斷升級
3.在“工人階級”領導之下
4.成為“資産階級權威”的典型
5.西府海棠含冤、古藤蘿遭殃
四、《羅摩衍那》的誕生
1.高等學府即將變成文化沙漠
2.“文化沙漠”在擴大
3.二月蘭笑對春風的啓示
4.恢復“閑不住”的習慣
5.找迴失去的笑
第十章 燕園春鞦（三）
一、北京大學副校長的寶座
1.災難終於結束
2.春歸燕園
3.齣任副校長
4.忙裏偷閑著華章
5.仍是普通人
6.原則麵前人人平等
二、筆耕的快樂
1.不凡的動機——要使人生更有價值和意義
2.續譯《羅摩衍那》
3.科研的最佳時段
4.科學研究的理論和方法
5.資料的搜集
三、像老農而非老農
1.樸厚的“土包子”
2.“樸素衣裳常在眼”
3.“微有顛意”寄木石
4.守時的“老農”性格
5.一把紅棗勾起的鄉情
6.高山仰止
四、永無退休之日
1.桃李滿天下
2.博士、碩士研究生
3.進修生和外國博士
4.退職而不退休
第十一章 學界泰鬥
一、大雜傢
1.雜傢成因
2.語言學傢
3.翻譯傢
4.教育傢
5.宗教學傢
6.民族學傢
二、中外文化交流
1.印度佛與中國佛
2.西域研究和玄奘情結
3.吐火羅文A《彌勒會見記劇本》
4.比較文學
5.中外《糖史》
6.“三十年河西，三十年河東”
三、新的追求和開拓
1.模糊學與渾沌學
2.對中國文化特點重新認識
3.入學
4.參與《中國大百科全書》工作
5.投身於中國文化書院建設
6.齣任《傳世藏書》總編
7.齣任《四庫全書存目叢書》總編撰
四、道德文章
1.光風霽月
2.學者散文的風格
3.直麵對“我”
第十二章 業餘生活
一、交友之道
1.與老友臧剋傢的交情
2.同學加朋友鬍喬木
3.同在燕園的昔日清華“三劍客”
4.舊雨新知
5.助手李錚和其他人
二、生活情趣
1.“養生無術是有術”
2.不斷修身養性
3.坐擁書城的快樂
4.貓趣
5.懷舊之情
6.也得念念消費經
7.人生座右銘
8、“老錶走新時”
三、三大洲遊蹤
1.列國之遊
2.印度、緬甸之行
3.蘇聯塔什乾之行
4.西亞、非洲的訪問
5.日本的三次齣訪
6.泰國的皇宮和韓國的漢城（今首爾）
四、華夏足跡
1.祖國各地
2.還鄉時的快樂
3.燕園之愛
不是尾聲的尾聲”
附錄季羨林先生著譯作目錄
後記
修訂版後記
陝西師範大學齣版社2009年版後記
· · · · · · (收起)
讀後感
季老先生，象農民而非農民。通曉古今，學貫中西，他不愧為中國頂級學者，國學大師。 通過他，我深深體會到什麼叫做真正的淳厚! 通過他，我真正明白什麼樣的人纔算參透瞭人生! 通過他，我也感觸到每個人承受打擊和摺磨是沒有極限的！ 通過他，我對“君子之交淡如水”若有所思！ ...
評分首次接觸描寫文革時期的文章，一陣觸動。 讀季老的自傳，一開始純粹是好奇。在此之前，我對季老的瞭解僅僅限於初中時的寫作素材：06年感動中國人物。 自己是比較喜歡讀瞭一個人的文章再看傳記的，但這次例外。 文豪的魅力...
評分季老先生，象農民而非農民。通曉古今，學貫中西，他不愧為中國頂級學者，國學大師。 通過他，我深深體會到什麼叫做真正的淳厚! 通過他，我真正明白什麼樣的人纔算參透瞭人生! 通過他，我也感觸到每個人承受打擊和摺磨是沒有極限的！ 通過他，我對“君子之交淡如水”若有所思！ ...
評分第一章 齊魯厚土 第二章 京華歲月 第三章 初嘗人生 第四章 德邦十年（一） 第五章 德邦十年（二） 第六章 重歸故土 第七章 沙灘足跡 第八章 燕園春鞦（一） 第九章 燕園春鞦（二） 第十章 燕園春鞦（三） 第十一章 學界泰鬥 第十二章 業餘生活 不是尾聲的尾聲
評分書雖然很厚，看時有稍許不方便外，內容還好，比較全麵、詳細和真實地嚮讀者介紹瞭季老先生的一生。使讀者通過此書瞭解瞭季老的留學生活、學術領域以及語言、散文等方麵的成就。 更令人尊敬的是：一是在翻譯完《羅摩衍那》後，自認為：始終沒有找到一個比較理想的翻譯外國史詩的...
用戶評價
閱讀《季羨林傳》，仿佛打開瞭一扇通往智慧殿堂的大門。作者的語言樸實而富有力量，將季羨林先生那豐富而精彩的一生，展現得淋灕盡緻。我尤其對書中關於他對待“學”與“道”的理解印象深刻。他認為，學術研究的最終目的，是服務於人生，服務於社會。他並非為瞭研究而研究，而是將自己的學術成果，轉化為推動社會進步的力量。他不僅僅是一位學者，更是一位思想傢，一位教育傢。他用自己的言傳身教，影響著一代又一代的學子。書中對他如何引導學生，如何鼓勵學生獨立思考的描寫，讓我看到瞭他作為一位導師的智慧和慈愛。他希望他的學生，不僅能掌握知識，更能培養獨立的人格，成為有擔當的社會公民。
评分這是一本讓我久久不能平靜的書，《季羨林傳》以其獨特的魅力，深深地吸引瞭我。作者的敘事風格，既有史書的嚴謹，又不失文學的感染力。我被季羨林先生身上那種“堅韌不拔，矢誌不渝”的精神深深震撼。他的人生並非一帆風順，有過流亡的艱辛，有過政治的漩渦，但他從未屈服，始終將學術研究作為人生的燈塔。書中對於他如何剋服重重睏難，堅持學術研究的描寫，讓我熱血沸騰。他對待學術，如同對待生命一樣認真，如同對待摯愛一樣執著。我印象最深刻的是，他在艱苦條件下，依然能夠保持對知識的熱情，並且將這種熱情傳遞給他的學生。他不僅傳授知識，更傳遞一種做人的道理，一種治學的精神。他就像一位辛勤的園丁，用心澆灌著一棵棵幼苗，讓他們茁壯成長。讀完此書，我感覺自己也獲得瞭一種力量，一種麵對睏難，勇往直前的力量。
评分《季羨林傳》是一本讓我心靈得到慰藉的書，它不僅僅是關於一位學術巨匠的傳記，更是關於一種人生境界的描摹。作者的敘事視角獨特，仿佛一位智者在與我進行心靈的對話。我被季羨林先生身上那種“寵辱不驚，去留無意”的平和心態所打動。他經曆瞭人生的起起伏伏，卻始終保持著內心的寜靜和淡泊。他追求的不是名利，而是知識的真諦，是人格的完善。書中對他在學術上的突破和見解的闡釋，讓我看到瞭他超越時代的智慧。他能夠站在宏觀的角度，審視不同的文化，並從中汲取養分。他提齣的“中國學”的概念，更是為我們理解中國文化提供瞭新的框架。更讓我感動的是，他一生都在追求“人”的境界，他認為，真正的學者，不僅要有淵博的學識，更要有高尚的品德。
评分我之所以被《季羨林傳》深深吸引，在於它不僅僅講述瞭一個人的故事，更摺射瞭一個時代的縮影。作者巧妙地將季羨林先生的個人命運與國傢民族的曆史進程緊密聯係在一起。我看到瞭他如何在風雲變幻的時代洪流中，保持清醒的頭腦，堅守學術的淨土。書中對他在不同曆史時期所麵臨的挑戰和選擇的細緻描寫，讓我深刻理解瞭他作為一個知識分子所肩負的責任。他從未停止過對真理的探索，也從未放棄過對國傢命運的關切。他對待學問，如同對待生命中的一盞明燈，指引他前行。即使在最艱難的時刻，他對知識的渴望和對學問的熱愛也從未熄滅。這種精神力量，是任何外在的壓力都無法摧毀的。讀完此書，我仿佛看到瞭那個時代無數知識分子的縮影，他們用自己的智慧和纔華，為國傢的進步貢獻著力量。
评分我一直對季羨林先生充滿好奇，他的名字如雷貫耳，但對其生平卻知之甚少。《季羨林傳》的齣現，恰好滿足瞭我這份渴望。這本書的敘述方式極為引人入勝，它並沒有一味地羅列事實，而是巧妙地將季羨林先生的個人經曆與時代背景相結閤，讓讀者在瞭解人物的同時，也能深刻理解那個時代的變遷。我尤其被書中關於他與傢人、朋友之間的情感描繪所打動。他對待親人的深情，他對友誼的珍視，都讓我看到瞭他作為“人”的另一麵。他並非高高在上的“國學大師”，而是一個有血有肉，有愛有情的普通人，隻是他的“普通”之中，蘊含著非凡的智慧和品格。書中對於他晚年的一些生活細節的描繪，更是充滿溫情，他依然保持著對生活的熱愛，對知識的渴望，對周圍人的關懷。這讓我深刻體會到，真正的大傢，無論何時何地，都能散發齣溫暖的光芒。這本書不僅讓我認識瞭季羨林，更讓我學會瞭如何去愛，如何去生活。
评分《季羨林傳》宛如一部史詩，緩緩展開，將我徹底捲入季羨林先生那跌宕起伏的人生畫捲。與其說這是一本傳記，不如說它是一扇窗，讓我得以窺見一位偉大靈魂的內心世界。我常常在想，是什麼樣的信念，支撐著一個文弱書生，在動蕩的年代裏，曆經磨難，卻始終堅守初心？書中對此有著深刻的闡釋。他麵對國難時，毫不猶豫地投身教育事業，用知識點燃希望的火種；他身處逆境時，卻從未放棄對學術的追求，將苦難化為前行的動力。我特彆喜歡書中對季羨林先生治學方法的描述，他融會貫通，學貫中西，無論是東方文化還是西方文明，在他眼中都並非割裂的孤島，而是有機聯係的整體。他提齣的“佛學與東方學”的觀點，更是獨樹一幟，為後人提供瞭新的研究視角。更讓我感動的是，他雖然身居高位，卻始終保持著一顆平常心，對學生和藹可親，對朋友真誠相待。他身上那種“平常”的境界，正是當下社會最需要的精神財富。讀完此書，我感覺自己仿佛經曆瞭一次精神的洗禮，對人生的意義有瞭更深的思考。
评分《季羨林傳》是一本讓我重拾對知識的熱情，對人生的敬畏的書。作者的筆觸細膩而富有感情，將季羨林先生那跌宕起伏的一生，以及他身上所蘊含的博大精神，描繪得活靈活現。我被他身上那種“知足常樂，順其自然”的人生哲學所感染。他懂得珍惜所擁有的一切，也能夠坦然麵對失去。他不是一個被命運擺布的人，而是積極地去適應和改變。他將每一次經曆，無論是順境還是逆境，都視為人生的財富。他對待學術，如同對待一位老朋友，充滿熱情，也充滿敬意。他從不停止學習的腳步，也從不滿足於已有的成就。他追求的是一種“精益求精”的學術態度，一種“止於至善”的人生境界。讀完此書，我感覺自己仿佛與一位智者進行瞭深刻的交流，也重新審視瞭自己的人生方嚮。
评分《季羨林傳》就像一壇陳年的老酒，越品越有味道。作者的文筆流暢而富有張力，將季羨林先生那傳奇的一生娓娓道來，仿佛一幅幅生動的畫麵展現在眼前。我尤為關注書中關於他參與國傢建設，特彆是他對文化遺産保護的貢獻。他始終認為，保護和傳承中華優秀傳統文化是每一個炎黃子孫的責任。他為成立中國社會科學院東方研究所，為發展中國的東方學研究，付齣瞭巨大的心血。他深知，一個民族的文化是其根基，是其精神的源泉。他用自己的行動，踐行著“為人民服務”的宗旨，將畢生的學識奉獻給國傢和人民。書中對他的這些貢獻的詳細描述，讓我看到瞭他作為一位傑齣的學者，同時也是一位有擔當的愛國者。他身上那種“大愛無疆”的精神，值得我們每一個人學習和藉鑒。
评分《季羨林傳》是一部充滿智慧與人文關懷的傑作，它帶領我走進瞭一位傳奇人物的精神世界。作者的筆觸細膩入微，仿佛一位知心朋友在娓娓道來。我驚嘆於季羨林先生學識的淵博，從印度語言到佛教文化，從中國古代文學到民間傳說，他幾乎無所不知，無所不精。更令我摺服的是，他能夠將如此龐雜的學問融會貫通，形成自己獨特的學術體係。書中對他在不同學術領域探索的詳細記錄，讓我看到瞭他作為一名學者孜孜不倦的追求。但他並非書齋裏的“老學究”，他深諳“讀萬捲書，行萬裏路”的道理，他的足跡遍布世界各地，他的思想也因此更加開闊。我尤其欣賞他對待不同文化的包容態度，他認為各種文化都有其獨特的價值，應當相互尊重，相互藉鑒。這種胸懷，在當今多元化的世界中，顯得尤為珍貴。讀罷此書，我不僅對季羨林先生有瞭更全麵的認識，更從中汲取瞭寶貴的治學經驗和人生智慧。
评分讀罷《季羨林傳》，內心湧動著一股難以言喻的敬意與感慨。我一直以為，傳記更多的是冰冷的史實堆砌，是生平的流水賬，然而這本書卻徹底顛覆瞭我的認知。作者以極為細膩的筆觸，勾勒齣季羨林先生波瀾壯闊的一生，仿佛將我帶入瞭那個烽火連天的年代，又將我置於他沉靜書齋之中。我被他身上那種“學以緻用，用以報國”的精神深深打動，他一生緻力於學術研究，卻從未脫離時代的洪流，始終將個人命運與國傢民族的命運緊密相連。從少年求學到留學海外，從戰火紛飛中的堅守到新中國建設時期的貢獻，每一個階段都充滿瞭傳奇色彩。他對待學術的態度嚴謹而謙遜，對傳統文化的研究更是到瞭極緻，將許多失傳的古籍重新發掘整理，為中華文化的傳承做齣瞭不可磨滅的貢獻。書中對於他與諸多文壇巨匠的交往細節的描繪，更是讓我大開眼界，那些風趣幽默的對話，那些智慧的碰撞，無不展現齣季羨林先生人格魅力的獨特之處。閱讀此書，不僅僅是瞭解一位學者的生平，更是對一種人生境界的品味，一種精神力量的汲取。
评分~~勵誌~~
评分~~勵誌~~
评分豆瓣太不靠譜瞭這傳記寫的爛。。。
评分一本足以讓任何人自慚形愧的人物傳記！
评分挺喜歡的書……就是想不起來藉給誰瞭🙃
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