第56号教室的奇迹 2024 pdf epub mobi 电子书

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第56号教室的奇迹 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。

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发表于2024-11-21

第56号教室的奇迹 2024 pdf epub mobi 电子书

喜欢第56号教室的奇迹电子书的读者还喜欢

第56号教室的奇迹电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

买这本书是想用来教育我家闺女的，虽然她还很小，但还是想提前准备一下。这是一本充满激情，理智、内容和方法的书，每一页都有价值。对比那些索然无味的推荐文（看看书前面那些中国主编们的推荐），更能体会到作者文字的妙处。这位叫雷夫的老师给自己和自己的学生定下了很...

评分☆☆☆☆☆

读完这本书已经近半个月了，摘录笔记也反反复复看过几遍了，但迟迟没有动笔，大概一直思考这本书到底真的给了我什么启示吧——一直以为，很多振聋发聩言论或者新奇有趣的事例虽然能够让我的想法改变一些，但我还是希望能够仔细琢磨切入我灵魂的那种启示。于是，在反复思考之后...

评分☆☆☆☆☆

“我们的文化是一场灾难，我希望曾经有所感悟的家长和老师都能赞同这一点。在一个认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里，培养友善而又聪颖的人已经变得几乎不可能了。”雷夫老师的一席话，如同在我这个初当老师，刚刚品味到教学快乐的人头上泼了一瓢冷水，我想我...

评分☆☆☆☆☆

我这次是和同事们一起读这本充满奇迹的书的。看着看着，常会是哑然失笑：和雷夫相比，自己教书二十多年，曾经不也一样有过跃跃欲试的决心，有过奋战子时的备课，有过垂头丧气的冲撞，以及小有收获时的窃喜？虽然没创造什么奇迹，但是我若把心得也这么写写，怕也是一本厚...

评分☆☆☆☆☆

说一下想读这本书的理由：因为我的小学和中学，几乎都是在害怕中度过的。印象最深的是，一节课45分钟，老师的批评甚至谩骂就占了一半时间。虽然我那时学习较好，极少中枪，但是每天就在惊恐中度过。杯具的是，几乎每个人（包括我自己）都以为这种氛围是正常的，老师严格嘛！...

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出版者:中国城市出版社

作者:雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith）

出品人:

页数:236

译者:卞娜娜

出版时间:2009

价格:28.00元

装帧:平装

isbn号码:9787507420098

丛书系列:

图书标签: 教育儿童教育心理学 56号教室育儿美国儿童人生思考

第56号教室的奇迹 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

这是一个普通而又令人感动的故事，这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。雷夫·艾斯奎斯，一位美国的传奇教师，他三省其身，教学更育人，他结合理论创新了简单而有效的教育方法，他设立的“终身阅读”，“生活中的数学”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就，追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论：我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。第56号教室感动了整个美国，而且还被拍成纪录片，雷夫老师的这本《第56号教室的奇迹》也成为美国最热门的教育畅销书之一，但他仍然坚守这间不断创造奇迹的第56号教室。

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第56号教室的奇迹 2024 pdf epub mobi 用户评价

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作为教师，我是非常热爱我的教学工作的。所以，上班的这十几年来，我每接手一届新生都会小心翼翼。说小心翼翼，是因为我生怕一个不努力或不小心而影响了孩子的身心发展乃至前程。所幸，自认为这么多年来做得还算不错，毕了业的学生们除了埋怨我忘了他们的名字之外，几乎没有回馈过其它的抱怨内容。看了雷夫的这本书，想了很多很多。同样是作为教师，他的用心程度，是我的多少倍都不止啊！我也带学生有选择性地看电影，但都得偷偷摸摸，因为怕领导知道你用了学校的设备；我也曾组织一些有趣的课内和课外活动，但都要小心谨慎，因为怕领导知道你万一出了安全问题会影响到他们的帽子。但我依然会在以后的教学中继续努力！也深信我的学生能在我送他们毕业之后说一声当了几年的郭老师的学生，不虚此行！Now, 12:07, May 7th, 2014。

评分☆☆☆☆☆

这本书已经在家躺了好多年，上周日才翻开来看。选择了自己喜欢的事业并为之付出百分之百的努力，真的让人感动，也真的羡慕。羡慕56号教室里的孩子们何其幸运，能在美好的年纪里遇见那么棒的一位老师；也羡慕他们的环境，老师能拥有的那份自由，毕竟在这里真的很难做到。很好奇，也很想看他们的莎翁戏剧。^_^可能自己曾经也有过那样的梦想，最终却被烦躁所吞噬，希望这次回去，能找到那份干劲，哪怕只是种下了小小的一颗种子。

评分☆☆☆☆☆

好老师只能证明教育系统有问题,但是解决不了

评分☆☆☆☆☆

對於教育來說需要的是耐心愛心與同情心。新意無疑是心意但使對了力更要信賴和理解做底色讓孩子成為善良有責任心並且有力的人。其次才是激發創造力才是培育多才多藝的能力。好老師真的沒法奢求無法複刻奇跡無法移植。但還是感動為那份持久的認真為對夢想的執著面對著世界的天真。這是可以依循的。

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