第56號教室的奇跡 2025 pdf epub mobi 電子書下載

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁

第56號教室的奇跡 pdf epub mobi 著者簡介

雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年畢業於加州大學洛杉磯分校，現為美國洛杉磯市霍巴特小學的五年級教師。艾斯奎斯從教20多年，獲得眾多國內外大奬，其中包括美國“總統國傢藝術奬”、1992年“全美最佳教師奬”、1997年美國著名親子雜誌《父母》雜誌年度“成長奬”、美國媒體天後歐普拉的“善待生命奬”、並獲英國女王頒發的不列顛帝國勛章（M.B.E）等。他把奬金捐給瞭所在學校和學生，並成立瞭“霍巴特莎士比亞”慈善基金。

第56號教室的奇跡 pdf epub mobi 圖書描述

這是一個普通而又令人感動的故事，這也是一本值得每一位關心孩子成長的父母和教育同行用心品讀的教育書。雷夫·艾斯奎斯，一位美國的傳奇教師，他三省其身，教學更育人，他結閤理論創新瞭簡單而有效的教育方法，他設立的“終身閱讀”，“生活中的數學”、“以運動為本”等課程不僅可以在課堂上立刻實踐，而且在傢庭教育中也同樣實用。此外，與鐵腕管理相反，他提倡的是“沒有害怕的教育”和彼此信任；與“小紅花”奬勵不同，他反復強調知識本身就是最好的奬品……優質的教學成績，謙遜有禮、誠實善良的學生，這樣的成就，追溯其根源是雷夫老師運用瞭“道德發展六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要奬賞——我想取悅某人——我要遵守規則——我能體貼彆人——我有自己的行為準則並奉行不悖。近25年的教育實踐，雷夫老師深信：著力於孩子的品格培養，激發孩子對自身的高要求纔是成就孩子一生的根本。第56號教室感動瞭整個美國，而且還被拍成紀錄片，雷夫老師的這本《第56號教室的奇跡》也成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守這間不斷創造奇跡的第56號教室。

第56號教室的奇跡 2025 pdf epub mobi 電子書下載

第56號教室的奇跡 pdf epub mobi 圖書目錄

下載链接在页面底部

點擊這裡下載

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製鏈接

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

發表於2025-01-22

第56號教室的奇跡 2025 pdf epub mobi 電子書下載

喜欢第56號教室的奇跡電子書的读者还喜欢

第56號教室的奇跡 pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

小學時，我很幸運地遇到瞭一個好的數學啓濛老師，所以，從小到大，我熱愛數學；初中時，我沒有足夠的幸運遇到一個好的英語啓濛老師，所以，從初中到大學畢業，我都不喜歡英語。在我的經曆中，啓濛老師真的非常重要，而一個小孩能不能碰到一個好老師，靠的居然是“足夠幸運”，...

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書已經近半個月瞭，摘錄筆記也反反復復看過幾遍瞭，但遲遲沒有動筆，大概一直思考這本書到底真的給瞭我什麼啓示吧——一直以為，很多振聾發聵言論或者新奇有趣的事例雖然能夠讓我的想法改變一些，但我還是希望能夠仔細琢磨切入我靈魂的那種啓示。於是，在反復思考之後...

評分☆☆☆☆☆

這是一本樸實無華的作品，是一個優秀教師給讀者的樸實對話，是一個孩子王的真情告白。謝謝雷夫，謝謝第56號教室，是那些霍伯特的小小莎士比亞們和雷夫告訴我：一切偉大都源於平凡——學習原來如此快來，成長真的可以沒煩惱。初讀這本書時沒有預想的那種震撼，隻是隱隱覺得雷夫...

類似圖書點擊查看全場最低價

出版者:中國城市齣版社

作者:雷夫•艾斯奎斯（Rafe Espuith）

出品人:

頁數:236

譯者:卞娜娜

出版時間:2009

價格:28.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787507420098

叢書系列:

圖書標籤: 教育兒童教育心理學 56號教室育兒美國兒童人生思考

第56號教室的奇跡 2025 pdf epub mobi 電子書下載

想要找書就要到本本書屋

onlinetoolsland.com

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

第56號教室的奇跡 pdf epub mobi 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

讀完之後真的是人生與人生的差彆太大瞭

評分☆☆☆☆☆

充滿技巧和能量的老師能做的，也不過就是給孩子一點可能性罷瞭。但就是這點可能性如此彌足珍貴，可能改變一個人的一生。

評分☆☆☆☆☆

身體力行，言傳身教是最難的。教育孩子的難處就在於，你說的，他不一定會聽；你做的，他很快學會。

評分☆☆☆☆☆

起初我以為雷夫太具有奉獻精神瞭，他幾乎把全部的自己投入到教育中去，投入到孩子們身上，我想錯瞭，假如熱愛並且專注於一件事，就談不上無私奉獻，他隻是選擇瞭自己喜歡的生活，全心全意，樂在其中。關於信任，我一直記得小學三年級手工課的老師讓我們每人交3毛錢買說給我們買凡士林，可是到六年級讀完我也沒見到凡士林長什麼樣子，對於此事我一直耿耿於懷。人們光喊著“一切都是為瞭孩子”的口號或假藉“我是為瞭你好”的名義，全然不顧孩子真正需要什麼，從未走入他們的內心。雷夫和我們分享他如何真正做到站在孩子的角度思考和解決問題的經驗，盡管這十分艱難，甚至也許終其一生未必能做到，但是提供瞭一種可能性，我願意去嘗試，盡自己的努力消除恐懼，建立信任。不喜歡本書鋪天蓋地的推薦語，和所謂暢銷書作傢的序言。

評分☆☆☆☆☆

學習動機的六個階段：1、我不想惹麻煩；2、我想要奬賞；3、我想取悅某人；4、我要遵守規則；5、我能體貼彆人；6、我有自己的行為準則並奉行不悖

第56號教室的奇跡 2025 pdf epub mobi 電子書下載