初中物理培優題典

初中物理培優題典 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:南京大學
作者:姚小夢 編
出品人:
頁數:197
译者:
出版時間:2009-7
價格:20.00元
裝幀:
isbn號碼:9787305061240
叢書系列:
圖書標籤:
  • 物理
  • 初中
  • 培優
  • 題典
  • 同步練習
  • 知識點
  • 應試技巧
  • 名師推薦
  • 學習輔導
  • 課後訓練
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具體描述

初中物理培優題典:8年級,ISBN:9787305061240,作者:姚小琴 編著

妙筆生花:初中語文閱讀鑒賞與寫作精進指南 內容概述: 本書旨在為初中階段的學生提供一套係統、深入、實用的語文學習進階方案,尤其側重於提升學生在閱讀理解、文本分析以及高質量寫作輸齣方麵的核心能力。全書結構嚴謹,內容充實,涵蓋瞭初中語文教學大綱中對“閱讀鑒賞”和“錶達”兩大核心素養的全部要求,並以高於課本要求的深度和廣度,助力學生實現從“會讀”到“精讀”,從“會寫”到“會創”的飛躍。本書不涉及任何自然科學(如物理、化學、生物等)的知識點或解題技巧。 第一部分:深度閱讀的藝術——文本鑒賞與分析 本部分是全書的理論基石與實踐指導,旨在培養學生洞察文本深層含義的能力,超越錶麵敘述,直抵作者意圖與文本內核。 第一章:閱讀的層次與維度 1. 信息捕獲的精準化訓練: 強調快速定位關鍵信息、識彆主旨句、梳理邏輯結構的方法。教授如何有效利用掃描(Scanning)和略讀(Skimming)技巧,避免信息過載。 2. 語境的構建與推斷: 探討語境(Context)對詞義理解的決定性影響。重點訓練學生根據上下文推斷生詞含義、理解特定時代背景及作者情感傾嚮的能力。 3. 文本類型的識彆與應對: 詳細區分敘事文、議論文、說明文、記敘文(散文、小說)的特點。針對不同文體,提供差異化的閱讀策略。例如,分析小說時關注人物弧光與環境烘托;分析議論文時聚焦論點、論據與論證方式。 第二章:文學鑒賞的“五把鑰匙” 本章是本書的精華,詳細拆解文學作品的構成要素,引導學生進行高階的審美體驗。 1. 意象與象徵: 深入解析常見意象(如月亮、柳樹、風、水)在不同文學作品中的文化內涵與象徵意義。教授如何識彆和解讀文本中隱藏的象徵符號。 2. 錶現手法剖析: 詳盡梳理比喻、擬人、對比、烘托、伏筆、照應等修辭手法。不局限於定義,更側重於分析其在具體語境中如何增強文章的感染力、深化主題。 3. 人物形象的立體塑造: 教授“環境描寫、語言描寫、動作神態、心理活動”等多角度分析人物性格的方法,引導學生理解人物的復雜性與多麵性,避免臉譜化解讀。 4. 結構與節奏的把控: 探討綫性結構、散點結構、倒敘、插敘等敘事結構對讀者情感體驗的影響,學習如何分析文章的起承轉閤,感受作者的匠心布局。 5. 情感基調與主旨探究: 訓練學生精確捕捉作者隱含的情感(如贊美、批判、哀傷、豁達),並將其與作品的時代背景、社會意義相結閤,提煉齣深刻的主題思想。 第二章:現代文閱讀專項突破 針對中考高頻考點,提供專題訓練。包括信息類文本的邏輯判斷、說明文的說明順序與方法、議論文中論證嚴密性的辨析。 第二部分:錶達的精準與升華——高效寫作訓練 本部分從基礎功到高級技巧全麵覆蓋寫作訓練,強調結構清晰、語言生動、思想深刻。 第三章:寫作基本功的夯實 1. “詞”的錘煉: 避免陳詞濫調,提供豐富的動詞、形容詞替換錶,訓練學生使用精準、有畫麵感的詞匯。 2. “句”的雕琢: 練習長短句的靈活搭配,掌握排比句、感嘆句等句式在增強氣勢和韻律感方麵的運用。強調主謂賓的完整性與清晰性。 3. 段落的構建藝術: 教授如何構建“觀點句統領 + 論據支撐/細節展開 + 總結過渡”的完整段落結構,確保每段都有明確的中心意思。 第四章:記敘文與應用文的精進 1. 細節描寫的力量: 強調“以小見大”的寫作原則。教授如何捕捉感官細節(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺),將抽象情感轉化為可感畫麵。 2. 敘事視角的轉換與控製: 探討第一人稱、第三人稱(全知、限製性)視角對故事氛圍的營造作用,指導學生根據主題選擇最適宜的敘事角度。 3. 應用文的規範化: 覆蓋書信、通知、發言稿等初中常見應用文體,講解格式要點、語氣得體性及目的達成率的訓練。 第五章:議論文的邏輯與氣勢 本章專注於提升學生的思辨能力和論證能力。 1. 論點確立的獨到性: 如何從常見話題中提煉齣新穎、深刻的“小切口”論點,避免泛泛而談。 2. 論證的層次化展開: 係統學習並運用對比論證、因果論證、正反論證、引用論證等多種方法。強調“論點提齣—論據支撐—分析說理”三步法的嚴密銜接。 3. 議論文的語言風格: 訓練學生在保持邏輯嚴密的同時,運用恰當的修辭增強文章的氣勢和感染力,實現“情理交融”。 第六章:命題與審題的“反嚮工程” 教授如何快速解析作文題目中的關鍵詞(限製詞、指嚮詞),構建符閤題意要求的寫作框架。重點分析記敘文和議論文命題的潛在要求,確保立意不偏離、範圍不失控。 附錄:精選範文與點評 精選不同類型(敘事、抒情、議論)的優秀範文,並配以專業點評,從“立意、結構、語言、細節”四個維度剖析其成功之處,供學生模仿與反思。 本書特色: 理論與實踐並重: 每章節均配有“名傢示範”與“練習檢測”,確保理論學習後能立即轉化為寫作實踐。 注重思維訓練: 強調語文學習的本質是對思維邏輯和審美能力的培養,而非單純的知識記憶。 語言風格清晰: 全書語言力求平實流暢,富含啓發性,旨在搭建學生與知識間的有效橋梁。 本書是初中語文學習者提升閱讀鑒賞能力和寫作錶達水平的理想夥伴,幫助每一位有誌於在語文學習中取得優異成績的學生,構建堅實的學科素養。

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