大学英语视听说教程

页数:108

出版时间:2009-7

价格:29.80元

isbn号码:9787561770320

具体描述

《大学英语视听说教程1(学生用书)(附盘)》是专门为应用型本科院校非英语专业学生而精心编写的，由英语教学专家主编，大学英语教学一线骨干教师和英语教学研究专家联袂编写，由外籍英语专家审定把关。本教材有以下特点：起点、难度适当，符合应用型本科院校学生的实际特点；注重语言基本功，突出视听说结合训；富有时代特点，语言学习与实际运用有机组合；突出语言表达能力的培养，适合职场需求；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。

用户评价

这本《大学英语视听说教程》就像一个精心打造的“语言生态圈”，它将听、说、视等多种学习元素巧妙地融合在一起，创造了一个非常沉浸式的学习环境。我一直觉得，单纯的听力训练很容易枯燥，而这本书的设计，让学习过程变得更加丰富和有趣。 书中的视频材料是其一大亮点。它不仅仅是辅助听力理解，更是提供了一个生动的语境。通过观看视频，我不仅能更清晰地捕捉到对话者的表情、肢体语言，还能更好地理解他们所处的环境和文化背景。这对于我这种“视觉驱动型”的学习者来说，极大地提升了学习效率和兴趣。 而且，这本书非常注重“学以致用”。它提供的很多练习都模拟了真实的生活场景，比如如何进行一次商务谈判，如何参加一场学术研讨会，甚至是如何在日常生活中处理一些突发状况。这些场景的设计非常实用，让我觉得我所学的知识真的能够应用到未来的工作和生活中去。我记得有一次，书中让我们模拟一次面试，需要用英语介绍自己的优势和对职位的理解，这个练习让我受益匪浅。 此外，这本书的编排也考虑到了学习者的主动性和创造性。它不仅仅是提供标准答案，而是鼓励我们去思考，去探索，去用自己的方式来表达。很多练习都留有很大的发挥空间，让我们能够根据自己的理解和能力进行创作。这种开放式的学习方式，让我感觉自己不是被动地接受知识，而是主动地参与到知识的构建过程中。 总而言之，《大学英语视听说教程》这本书，它提供了一个非常全面和立体的英语听说学习方案。它通过创新的教学设计，让枯燥的学习变得生动有趣，让抽象的语言知识变得触手可及。我非常推荐这本书给所有想要提升英语听说能力，并且希望获得更佳学习体验的大学生。

读完这本《大学英语视听说教程》，我最大的感受就是它的“干货”十足，内容非常扎实。作为一名大学英语学习者，我一直觉得在听说方面存在短板，尤其是在面对真实的交流场景时，常常会感到词穷或者听不懂对方的意思。这本书恰恰解决了我的痛点。 首先，它的内容编排非常有逻辑性。从基础的发音、语调纠正，到日常对话的模拟，再到更复杂的学术讲座和辩论内容的理解，每个环节都循序渐进，难度逐步提升。我尤其喜欢它在初级阶段对音标和连读、弱读等语音现象的讲解，非常系统，而且通过大量的听力练习，让我对这些发音技巧有了更深的认识和掌握。以前觉得很难掌握的英式和美式发音的区别，在这本书的指导下，我能更清晰地辨别和模仿了。 其次，这本书的听力材料非常多元化，而且贴近大学生的生活和学习需求。它不仅仅是简单的对话，还包括了一些新闻报道、讲座片段、纪录片节选等，这些内容不仅能锻炼我们的听力理解能力，还能帮助我们积累相关的学科词汇和表达方式。例如，有一次我听了一段关于气候变化的讲座，书中提供了详细的文本和词汇讲解，让我不仅理解了内容，还学到了不少专业术语，这对我的专业课学习也有一定的帮助。 再者，这本书在听力训练的基础上，也非常重视口语输出的练习。它提供了很多开放性的讨论话题和情景模拟，鼓励我们积极地去开口说。我印象深刻的是，书中有一个单元是关于“校园生活”的，我们被要求模拟一次社团招新面试，需要用英语介绍自己的特长和对社团的期望。这个练习让我有机会将平时听到的、学到的词汇和句型运用到实际的对话中，虽然一开始有些磕绊，但经过几次练习，感觉流畅度提高了不少。 总的来说，《大学英语视听说教程》是一本非常务实、高效的学习教材。它从听说两个维度入手，提供了丰富的听力资源和多样的口语训练方法，帮助我们打下坚实的英语听说基础。对于想要提升英语沟通能力的同学来说，这本书绝对是一份宝贵的学习资源。

这本书给我的感觉，它不仅仅是一本教材，更像是一套精心设计的“英语能力提升方案”。我一直认为，学习语言最终是为了沟通，而听说能力恰恰是沟通中最核心的部分。很多时候，我们在课本上学到的词汇和语法，到了实际对话中就派不上用场，这本书的设计恰恰打破了这种隔阂。 最让我印象深刻的是，它并没有回避我们在学习过程中可能遇到的实际困难，而是积极地提供了解决方案。比如，针对很多同学都存在的“听不懂”的问题，书中设计了不同层次的听力材料，从慢速的对话到快速的新闻播客，并配以详细的听力技巧指导，例如如何捕捉关键词、如何理解大意、如何推断未知词义等。这些技巧的讲解非常实用，我尝试着去运用，发现自己的听力理解能力真的有在一点点提升。 而且，这本书在口语练习方面，做得非常到位。它鼓励我们不仅仅是模仿，更重要的是“创造”。很多练习环节都提供了非常大的自由度，让我们可以根据自己的理解和经验来组织语言，进行表达。我记得有一次，书中要求我们根据一段关于旅游的视频，用自己的话来描述这次旅程的亮点。我当时就根据视频内容，结合自己的一些旅行经历，组织了一段话，虽然不完美，但老师的反馈和同学的鼓励，让我更有动力去继续尝试。 这本书还有一个亮点，就是它将“视”和“听”紧密地结合起来。很多听力材料都配有视频，这对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。看到画面，能更直观地理解对话的内容，也能更好地学习到非语言的沟通方式，比如面部表情、肢体语言等。这让我的学习过程变得更加生动有趣，也更容易记住。 总的来说，《大学英语视听说教程》这本书，它不是一本死板的“填鸭式”教材，而是一本充满智慧的“引导式”学习工具。它通过提供优质的学习资源和科学的学习方法，帮助我们突破听说瓶颈，真正地掌握英语这门语言，并在未来的学习和生活中自信地运用它。

在我看来，《大学英语视听说教程》这本书，更像是一位充满经验的“语言教练”，它用一种非常智慧和人性化的方式，引导我一步步走出英语听说的困境。我一直对口语交流感到焦虑，总觉得自己的发音不好，词汇量也不够，不敢轻易开口。这本书的出现，给我带来了很大的改变。 它最打动我的地方在于，它并没有强求我们一开始就要说得多么流利，而是从“敢说”开始。书中提供了大量模仿和跟读的练习，语速适中，而且重点突出了语音语调的模仿。我跟着音频反复练习，感觉自己的发音在一点点地变得地道。更重要的是，书中的对话场景非常贴近生活，让我觉得我不是在背诵课文，而是在进行一次真实的对话演练。 我特别喜欢书中关于“文化差异”的讲解。在学习跨文化交流时，仅仅掌握语言是不够的，还需要理解不同文化背景下人们的交流习惯和禁忌。这本书通过一些小案例和讨论，让我们了解这些差异，避免在交流中产生误会。例如，在表达感谢或歉意时，不同文化背景下可能有不同的方式，了解这些能让我们在交流中更加得体。 另外，这本书在设计上也充分考虑到了学习者的不同需求。它提供了多种类型的练习，既有需要精确理解的细节听力，也有需要把握整体大意的泛听。口语练习也涵盖了个人陈述、小组讨论、辩论等多种形式，能够满足不同学习阶段和不同学习风格的需求。我特别喜欢那些开放性的讨论话题，它鼓励我们去思考，去表达自己的观点，而不仅仅是复述听到的内容。 总而言之，《大学英语视听说教程》这本书，它不仅仅是教授知识，更是在培养一种语言学习的心态。它让我不再害怕犯错，而是鼓励我勇敢地去尝试，去表达。通过这本书的学习，我感觉自己对英语听说能力的提升充满了信心，也对未来的英语学习充满了期待。

这本《大学英语视听说教程》的出现，着实像一股清流，让我这位在英语听说方面一直磕磕绊绊的大学牲眼前一亮。我一直觉得，学英语光靠背单词、记语法，就像在给一辆车装上漂亮的零件，但始终无法让它真正发动起来。听说读写，听和说是最直接的交流方式，也是最容易让人望而却步的部分。 翻开这本书，我最先感受到的是它的“接地气”。它没有一开始就抛出晦涩难懂的理论，而是从一些我们日常生活中可能遇到的场景切入，比如在校园里的问路、点餐、参加讲座，甚至是和外国朋友的 casual chat。这些场景的设计非常贴近我们的实际生活，让我觉得学习内容不是凭空产生的，而是有用的、可以马上应用起来的。而且，里面的对话和音频材料，语速适中，发音清晰，很多时候我都感觉像是在听一场真实的对话，而不是那种刻意为之的教学录音。 最让我惊喜的是，这本书在设计上非常注重互动性和实践性。它不仅仅是提供听力材料和一些练习题，更强调的是“说”。很多单元都设计了小组讨论、角色扮演、演讲准备等环节，鼓励我们去模仿、去练习、去表达。我记得有一次，我们小组按照书里的提示，模拟了一次在咖啡馆点咖啡的情景，虽然一开始有些紧张，但随着一次次的尝试，大家都能流利地表达自己的需求，甚至还能进行一些简单的互动。这种“学以致用”的感觉，是其他很多教材都无法给予的。 另外，这本书在视听材料的选择上也相当有水平。它不仅仅是局限于单一的听力素材，而是融入了短片、访谈、纪录片片段等多种形式。这极大地丰富了我的学习体验，也让我接触到了不同国家、不同文化背景下的英语表达方式。比如，有一段关于环保的短片，不仅让我练习了听力，还学习到了相关的词汇和表达，甚至引发了我对这个话题的思考。这种跨文化的视角，对于我们这些即将走向社会的大学生来说，是极其宝贵的。 总而言之，《大学英语视听说教程》这本书，它不是一本让你死记硬背的教科书，而更像是一位循循善诱的英语交流伙伴。它用生动有趣的方式，为我打开了通往真实英语世界的大门。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地去探索、去运用。虽然我的听说能力还有待提高，但在这本书的引导下，我看到了希望，也更有信心去克服困难，真正地掌握这门语言。