二年级数学·上

页数:52

出版时间:2008-6

价格:9.80元

isbn号码:9787541534317

用户评价

我一直觉得，孩子学习数学，光靠学校里的课程是不够的，还需要有好的课外辅导材料来巩固和拓展。这次给我家娃找教材配套的书，一眼就相中了这本《二年级数学·上》。 这本书的编排简直太符合我的期望了。它首先在每个章节开始前，会有一个简短的“学习目标”和“知识梳理”，让孩子对即将学习的内容有一个大致的了解。然后，它会把每一个知识点都拆解成非常小的单元，每个单元都有详细的讲解。我特别喜欢它讲“图形的认识”那部分，它不仅介绍了长方形、正方形、三角形、圆形，还用了很多生活中的实物图片来举例，比如窗户是长方形的，车轮是圆形的，这样孩子就很容易建立起具象的认识。 更让我觉得欣喜的是，这本书的练习题设计得非常多样化。它不是一味地进行重复练习，而是结合了多种形式，比如填空题、选择题，甚至还有一些需要动手画图的题目，来考察孩子对图形的理解。而且，它还加入了一些“趣味数学”的部分，比如一些简单的找规律填数，能够很好地锻炼孩子的观察能力和逻辑思维能力。我家孩子以前一做数学就犯困，但现在，他看到这本辅导书，都会主动翻开来做，而且做题时的投入度也比以前高了很多。这真的让我看到了他在数学方面的进步，所以我对这本书非常认可。

我之前给我的侄子找过一本二年级的数学书，当时也是随便挑了一本，结果发现内容太枯燥了，孩子看了没几页就没兴趣了。这次正好看到《二年级数学·上》这本书，想着死马当活马医，结果没想到效果这么好。 这本书最大的亮点就是它的“循序渐进”。我家侄子本来对数字就不太敏感，一看到一堆数字就头疼。但是这本书，它从最基础的100以内的加减法开始，一步一步地引导，每一步都有详细的讲解和例题。而且，它的例题都非常贴近生活，比如“小兔子和小松鼠一起采蘑菇，小兔子采了15个，小松鼠采了23个，它们一共采了多少个？”这种，孩子一看就明白，也更容易理解数字背后的意义。 更让我惊喜的是，这本书还设计了很多的小游戏和闯关式的练习。比如，有的练习需要孩子通过计算来解开谜题，有的则需要孩子运用所学的知识来完成一个小任务。这些小设计，极大地激发了孩子的学习兴趣。我发现，他现在做数学题不再是那种“填鸭式”的学习，而是带着一种好奇心去探索。而且，他的计算速度和准确率都有了明显的提高。这本书真的做得非常棒，不仅内容扎实，而且趣味性十足，完全能够激发孩子的数学潜能。

最近在给家里小朋友找二年级数学教材配套的练习，偶然发现了这本《二年级数学·上》。说实话，我一开始对这种“辅导书”并没有太大的期待，市面上太多了，良莠不齐。但翻开这本之后，我真的有点惊喜。它的内容设计得相当用心，不是那种为了凑字数而堆砌题目。 我最看重的是它对每一个知识点的讲解逻辑。它不是直接给出公式或者定义，而是通过一些非常生活化的场景来引入，让孩子理解“为什么”。比如讲到认识人民币的时候，它不是直接告诉你1元等于10角，而是通过“小明想买一个玩具，这个玩具要2元5角，他该怎么付钱呢？”这样的问题，引导孩子去思考。而且，书中对于一些容易混淆的概念，比如“长方形”和“正方形”的区别，也用了非常形象的比喻和对比图，我家孩子以前老是分不清，看了这本书之后，居然能主动指着家里的门和窗户说出它们是什么形状了，我真是太意外了。 另外，它的练习题设计得也很巧妙。每讲完一个知识点，都有配套的练习，但它不是简单的重复。有的题目需要孩子动动脑筋，比如一些简单的应用题，需要孩子根据图画来列式计算。还有一些趣味性的题目，比如一些小侦探类的找规律题，能激发孩子的学习兴趣。我发现，我家孩子现在做数学题的积极性明显提高了，不再是那种“被逼无奈”的感觉，而是带有一种探索的乐趣。这本书真的做到了寓教于乐，对培养孩子的数学思维非常有帮助。

给孩子找学习资料，最怕的就是内容过于陈旧或者跟不上教学大纲。这次偶然了解到《二年级数学·上》这本书，抱着试试看的心态买回来。没想到，它带来的惊喜远远超出了我的预期。 首先，这本书的内容安排非常合理，紧密结合了当前二年级上册的教学重点和难点。它在讲解知识点的时候，逻辑清晰，语言通俗易懂，即使是比较抽象的概念，也能通过生动的例子和图示变得容易理解。比如，在讲解“乘法初步认识”的时候，它不是直接给出乘法口诀，而是通过“3个小朋友，每人有2块糖，一共有多少块糖？”这样一组组相同的加法算式，自然而然地引导孩子认识到乘法的意义，并最终推导出乘法口诀。这种“由浅入深”的学习方式，让孩子能够真正理解知识的来龙去脉，而不是死记硬背。 其次，这本书的练习题设计也极其用心。它不仅仅是简单的重复练习，而是包含了多种题型，有基础的计算、填空，也有一些需要孩子进行简单分析和推理的应用题。而且，书中还设置了一些“小挑战”，鼓励孩子去思考和探索。我家孩子以前做数学题总是容易犯粗心错误，但自从用了这本书，我发现他的专注度和逻辑思维能力都有了显著的提升，能够更好地分析问题并找出解决办法。这本书真的为孩子打下了坚实的数学基础，让我非常满意。

天呐，这本《二年级数学·上》简直是我的救星！我家那个小宝贝，自从上了二年级，数学就像个拦路虎，每次做作业都愁眉苦脸的。我尝试过很多方法，什么讲故事、做游戏，效果都一般般。偶然间在书店看到了这本，封面设计挺可爱的，想着试试看。结果，我简直要给它颁个“年度最佳辅导书”奖！ 这本书的编排方式我太喜欢了。它不是那种干巴巴的习题集，而是把每一个知识点都拆解得特别细致。比如说，讲到加减法时，它会先从最基础的个位加减开始，然后过渡到十位，再到进位和退位。每一步都有清晰的图示和例题，而且例题都是贴近孩子生活的，比如“小明有3个苹果，妈妈又给了他2个，他一共有多少个？”这种，孩子一看就懂。最关键的是，它还设计了很多小练习，难度循序渐进，不会让孩子一上来就感到挫败。而且，它不像有些书那样，一道题能重复练十几遍，它的练习题类型很丰富，有选择、填空、连线，还有一些需要简单画图的，让孩子在趣味中巩固知识。我观察我家孩子，以前做数学题总是磨磨蹭蹭，现在看到这本，竟然主动要求做，而且准确率也提高了不少，偶尔碰到难题，也能自己琢磨一会儿，很少再来求助我了，这让我欣慰不已。