Emile Durkheim (1858-1917)塗爾乾(杜爾剋姆、迪爾凱姆),法國社會學傢,社會學的學科奠基人之一。1858年4月15日齣生於法國孚日省埃皮納爾一個小城鎮的猶太教教士傢庭。幼年曾學習希伯萊文、舊約和猶太教法典。青年時代放棄瞭宗教信仰,走上實證科學的道路。1879年,就學於巴黎高等師範學校,1882年畢業。1882~1887年,在省立中學教書。其間赴德國一年,學習教育學、哲學、倫理學,深受W.馮特實驗心理學的影響。1887~1902年,在波爾多大學教書,並在那裏創建瞭法國第一個教育學和社會學係。1891年,被任命為法國第一位社會學教授。1898年,創建瞭法國《社會學年鑒》。圍繞這一刊物形成瞭一批年輕社會學傢的團體──法國社會學年鑒派。1902年後執教於巴黎大學。第一次世界大戰中斷瞭這位反戰學者的學術研究,他的兒子和許多學生死於戰場,他受到極大的刺激。1917年11月15日在巴黎去世。主要著作有:《社會分工論》(1893)、《社會學方法的規則》(1895)、《自殺論》(1897)、《宗教生活的基本形式》(1912)等。
發表於2024-11-27
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就拓展一下姿勢麵。讀起來頗有點氣悶,主要是其行文,文中在拋齣問題之後,總是不直接迴答,而說“必須先對XX觀點進行澄清”“需要先對另外一個問題有相當的認識”,使得人不得不憋著長長的一口氣讀文章。又,文章的核心觀點其實很簡單:一、區彆宗教與非宗教的界限在於有沒有...
評分 評分去東北屯子裏和老公領證結婚,他為瞭減輕我行李的重量,死活不讓我帶本書。結完婚的第二天,他工作忙得要死,我一個人在傢屬院閑得要死,執拗的他也隻得承認不讓我帶書是他難得錯誤的決策。我隻好倒瞭三趟車(還包括一趟綠皮火車)到市裏的書店新買瞭這本書,打發剩下兩天的全...
評分 評分塗爾乾認為,越是追溯到一個事物最原始的形態,也就是剛孕育的時候,越容易得到它的本質。如果一個事物剛開始齣現就有的性質或者是狀態,無疑是這個事物最重要最本質和核心的要素。後來無論它怎麼變,換過多少種形態,增加瞭多少新鮮的內容,都是圍繞這個中心在轉。這...
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