数字描红

页数:47

出版时间:2009-8

价格:3.00元

isbn号码:9787807571841

具体描述

《学前必备保护视力描红:数字描红》是由浅入深，参照幼儿园教学方案编排。内容丰富，既有描和写，又有需要掌握的知识点。规范的书写体和字的大小都适合儿童使用。保护视力的纸张和色彩，能有效缓解眼疲劳。

用户评价

说实话，我购买这本《数字描红》的时候，并没有抱太大的期望，想着就是一本普通的儿童读物。但是，它却给我带来了很多意想不到的惊喜。这本书在设计上的独到之处，在于它巧妙地将数字的学习与各种生动有趣的活动结合在一起。我发现，每一页的“描红”部分，都不是简单的复制粘贴，而是融入了许多富有创意的小机关。比如，有一些数字的线条，其实是某个动物的轮廓，或者是一件生活用品的组成部分。这使得孩子在描红的时候，不单单是在练习写数字，更是在完成一个小型的手工或者游戏。我特别喜欢它在引导孩子认识数字时所采用的叙事方式，没有枯燥的说教，而是用一种轻松愉快的语调，讲述数字与周围世界的关系。当我看到孩子在描红之后，兴致勃勃地和我分享他描出的数字像什么，或者他给数字添加了什么新奇的元素时，我能感受到他内心深处的快乐和成就感。这本书的优点还在于它的互动性非常强，鼓励孩子动手动脑，并且提供了足够的空间让他们去发挥自己的想象力。这种寓教于乐的设计，让学习不再是一件苦差事，而是一场充满乐趣的探索之旅。

这本《数字描红》拿到手的时候，我正想着该给孩子找点什么能吸引他注意力的学习材料。他现在这个年纪，正是对数字和图形充满好奇的时候，但又不像小一点的孩子那样容易满足于简单的涂鸦。我希望找到一本既有教育意义，又能让他觉得有趣的书。刚翻开这本《数字描红》，我就被它的设计吸引了。不是那种生硬的、一板一眼的数字练习册，而是充满了活泼的线条和可爱的图案。每一页都精心设计，将数字与我们生活中常见的物品联系起来，比如一串葡萄是数字“6”，一条弯弯曲曲的河流是数字“7”，还有像小雪人一样的数字“8”。这种将抽象的数字具象化的方式，对于孩子来说是非常直观的。我尤其喜欢它提供的“描红”区域，不仅有清晰的数字轮廓，还有细小的箭头指示书写方向，这对于培养孩子正确的书写习惯非常有帮助。更棒的是，它没有一股脑地把所有数字都堆砌在一起，而是循序渐进，每一页都有不同的主题，让孩子在学习数字的同时，也能认识不同的事物，拓展认知。我看到他拿起画笔，小心翼翼地跟着描红线勾勒时，那种专注的眼神，让我觉得这本书真的抓住了孩子的兴趣点。它不仅仅是一本识数书，更像是一个充满趣味的数字启蒙游戏，让学习的过程变成了一场探索的冒险。

老实说，我一开始对“数字描红”这个概念并没有特别的期待，以为就是那种在纸上反复描摹数字的书。但当我深入阅读这本《数字描红》后，我才意识到它远不止于此。它所带来的体验，更像是一种沉浸式的数字探索。书中的每一页都仿佛是一个小型的手工坊，等待着读者用画笔去赋予生命。我特别欣赏它在“描红”设计上的用心，它不是简单地提供一个数字轮廓，而是巧妙地将数字的笔画融入到更复杂的图形之中。例如，数字“3”可能就藏在一朵含苞待放的花朵的花瓣线条里，数字“9”则可能是风筝的尾巴。这样的设计，要求读者在描红的过程中，不仅要关注数字本身的形状，还要细心体会它与周围图形的结合。这不仅仅是简单的形状模仿，更是一种对线条、对结构的理解。我发现，当孩子在描红的时候，他们会不自觉地去观察这些图形，去感受它们的美感。而且，这本书的难度梯度也设置得非常合理，从最简单的笔画到稍微复杂的组合，都能让孩子在掌握基本功的同时，不断挑战自己。我还会时不时地引导他，在他描红完之后，鼓励他为这些数字加上自己的想象，比如为数字“2”添加一些小小的翅膀，让它变成一只小鸟。这种互动式的学习方式，让他在轻松愉快的氛围中，加深了对数字的理解和记忆，同时也激发了他的创造力。

在这本《数字描红》的字里行间，我感受到了作者对儿童学习方式的深刻理解。它不仅仅是一本教孩子认识数字的书，更是一个充满启发性的工具，能够引导孩子以一种全新的方式去感知和理解数字世界。我尤其欣赏它在“描红”设计上所展现出的细腻和匠心。它不是简单地提供一个数字轮廓，而是将数字的笔画巧妙地融入到一些具有辨识度且富有美感的图形中。比如，数字“1”可能是一根直挺挺的麦秆，数字“2”则可能是一对展翅欲飞的蝴蝶翅膀。这样的设计，不仅能够帮助孩子更好地掌握数字的书写形态，还能在描红的过程中，培养他们对线条、对形状的敏锐感知力。更让我惊喜的是，这本书并没有局限于单纯的描摹，而是鼓励孩子在完成描红后，进行二次创作。它预留了一些空白区域，让孩子可以自由地为数字上色，或者绘制与数字相关的图画。这种开放式的设计，极大地激发了孩子的创造力和想象力，让他们能够将自己对数字的理解和感受，通过绘画的方式表达出来。我看到孩子在描红之后，迫不及待地拿起彩笔，为数字“6”画上绿色的叶子，让它变成一串诱人的葡萄。这种主动的学习过程，让孩子在玩乐中掌握知识，也让他们对学习本身产生了浓厚的兴趣。

作为一名长期关注儿童教育的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣，同时又能科学引导孩子发展的书籍。这本《数字描红》给我留下了深刻的印象，它在内容编排和视觉呈现上都展现出了较高的专业水准。我注意到，书中的数字设计并非随意为之，而是经过精心考量，符合儿童的视觉认知习惯。例如，那些线条的粗细、弧度的变化，都恰到好处地引导着孩子的握笔和运笔。更重要的是，它并没有停留在简单的描摹层面，而是将数字融入到一系列富有想象力的场景中。我看到，数字“5”可能是一只伸出的五指手套，数字“4”则是一只稳稳停在树枝上的小鸟。这种将抽象数学概念与具体生活经验相结合的方式，对于孩子理解数字的意义、发展数感至关重要。这本书还有一个非常独特的亮点，就是它鼓励孩子在完成描红后，发挥自己的创造力。很多页的空白处都留给了孩子自由发挥，可以让他们为数字添上颜色，或者围绕数字绘制相关的图案。这不仅锻炼了孩子的动手能力和艺术表现力，更重要的是，让孩子在学习数字的过程中，拥有了自主性和表达的权利，这对于培养孩子的学习主动性和自信心有着积极的影响。