新标准大学英语

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出版者:
作者:
出品人:
页数:145
译者:
出版时间:2009-7
价格:16.90元
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isbn号码:9787560086217
丛书系列:
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  • 英语
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具体描述

《新标准大学英语(综合训练1)》内容简介:主题丰富,语言地道,体现社会发展与时代特色,主题涵盖人与人、人与自然、人与社会的关系等各方面,选材注重文化内涵、思想深意与创作视角,内容贴近实际,语言鲜活生动,反映时代发展,展现语言魅力。技能融合,综合培养,提高语言能力与思维能力练习设计注重多种技能的综合培养,各类活动富有启发性与挑战性,既能够培养学生的英语综合应用能力,也能够提高学生的学习策略与创新思维能力。展示多元文化,探讨文化差异,培养跨文化意识,通过选文与练习传授文化知识、培养文化意识、引导文化比较,提高学生对不同文化的理解以及在跨文化交际情境中使用恰当、得体、地道英语的能力。优化教学模式,提供立体资源,构建自主学习平台,教材、光盘与网络课程之间相互支持,为课堂教学与自主学习提供丰富的立体化资源,满足新教学模式的需要,为学生创建个性化、自主式的学习环境。寓教于乐,激发兴趣,创建轻松学习环境,丰富多彩的主题内容、美观新颖的版式设计、真实自然的声像材料、操作便捷的网络平台,在语言教学中融入人文与创新理念,为学习与教学带来新的体验。

《新视野大学英语》 导言 《新视野大学英语》是一套专为中国高等院校非英语专业本科生设计的综合性英语教材。本系列教材以培养学生扎实的英语基础、清晰的跨文化交际能力以及独立自主的学习能力为目标,旨在帮助广大学子在国际化的时代背景下,自信地运用英语进行学习、工作和生活。 教材特色 本套教材在遵循教育部《大学英语课程教学要求》精神的基础上,融入了最新的语言教学理念与实践,力求在内容、形式和教学方法上都能体现出“新”的特点。 内容新颖,贴近时代: 教材选材广泛,涵盖了科技、文化、社会、经济、环境等多个领域的热点话题,力求反映当下世界发展的新趋势与新动态。文章的深度与广度适中,能够激发学生的学习兴趣,拓宽学生的国际视野,培养批判性思维能力。 技能全面,实用性强: 教材注重听说读写译五项基本技能的均衡发展,通过丰富的练习和活动,帮助学生系统地提升语言运用能力。阅读部分选取了结构清晰、语言地道的经典篇章;听力部分提供了不同语速、口音的真实语料;口语部分设计了多样化的交流情境;写作部分指导学生掌握不同文体的写作技巧;翻译部分引导学生理解和运用跨文化翻译原则。 学习理念新,导向自主学习: 教材强调“以学习者为中心”的教学理念,鼓励学生成为学习的主体。在每单元的教学活动设计中,都融入了启发式、探究式、合作式等多种学习方式,引导学生主动思考、积极参与、有效互动。同时,教材提供了丰富的学习资源,如教师用书、配套光盘、在线学习平台等,为学生提供个性化的学习支持,培养终身学习的能力。 语言准确,风格多样: 教材所选篇章在保证语言准确性的同时,也兼顾了语言风格的多样性,让学生在接触不同体裁、不同风格的英语表达的同时,能够领略英语的魅力。 结构科学,循序渐进: 教材根据学生的认知规律和学习进度,科学地设计了单元结构和知识点编排。每个单元都围绕一个或几个核心主题展开,内容由浅入深,难度梯度合理,确保学生能够逐步掌握新知识、新技能。 教学目标 通过《新视野大学英语》的学习,学生将能够: 1. 听力: 听懂语速适中的清晰日常对话、讲座、新闻报道及部分专业性稍强的讨论,理解主要信息和细节。 2. 阅读: 读懂题材熟悉、结构清晰的记叙文、说明文、议论文等,获取篇章的主要观点、论据及隐含信息,提高阅读速度和理解准确性。 3. 口语: 能够就熟悉的话题进行较为流利、清晰的陈述和交流,表达个人观点,参与讨论,进行简单的跨文化交际。 4. 写作: 能够根据要求写出结构完整、内容切题、语言基本准确的书信、日记、摘要、说明文、议论文等不同体裁的文章。 5. 词汇与语法: 掌握大学英语学习所需的核心词汇和基本语法结构,并能将其灵活运用到实际交流中。 6. 跨文化交际: 了解不同文化背景下的沟通方式和习俗,能够得体地进行跨文化交流。 7. 自主学习: 培养独立学习、自主探究的能力,能够利用多种资源进行英语学习和自我提高。 教材构成 《新视野大学英语》系列教材包含多个级别,每个级别通常由以下部分组成: 学生用书 (Student's Book): 包含课文、词汇、语法讲解、听说读写等各项技能练习、文化拓展以及单元复习等内容。 教师用书 (Teacher's Book): 为教师提供详细的教学指导、教学建议、练习答案、听力文本、文化背景介绍等,帮助教师更好地组织和实施教学。 配套练习册 (Workbook): 提供额外的词汇、语法、阅读、写作等练习,供学生课后巩固和提升。 录音材料 (Audio/CD): 包含课文朗读、听力练习、口语对话等音频文件,方便学生进行听力训练和跟读模仿。 在线学习资源 (Online Resources): 部分版本可能提供在线练习、词汇检测、模拟考试等拓展性学习平台。 结语 《新视野大学英语》是一套集科学性、系统性、时代性和创新性于一体的优秀大学英语教材。我们坚信,通过本套教材的学习,能够帮助广大高校学生构建坚实的英语语言基础,培养良好的英语学习习惯,为他们未来在全球化浪潮中扬帆远航,贡献知识和才华,打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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这本《新标准大学英语》简直是为我量身定做的,尤其是对于那些像我一样,基础不算特别扎实,但又渴望在英语学习上有所突破的人来说。我记得我刚开始接触这本书时,对那些复杂的语法规则感到有些畏惧,但这本书的编排方式非常巧妙。它不像一些传统的教材那样上来就堆砌理论,而是通过一个个生动有趣的话题和场景,自然而然地将语法点融入其中。比如,在讲到虚拟语气时,它不是直接抛出一个枯燥的公式,而是设置了一个“如果我中了彩票”的情景对话,让我在尝试表达自己想法的过程中,不知不觉地掌握了虚拟语气的用法。更让我感到惊喜的是它的词汇部分。传统的背单词效率太低了,这本书的单词记忆法非常注重语境,每一个新词都配有丰富的例句和相关的短语,这使得我对词汇的理解更加深入,而不是停留在孤立的记忆层面。每次学完一个单元,我都会发现自己对日常交流中的一些表达方式有了新的认识,那种“原来如此”的顿悟感,是其他任何学习材料都无法给予的。它真正做到了“学以致用”,让我从应试思维逐渐转向实际应用思维。

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我是一位对学术写作有较高要求的学生,坦白说,很多市面上的综合类教材在深度上总让人觉得不够尽兴,尤其是在高级语篇分析和复杂句式构建方面。《新标准大学英语》在这方面展现出了令人瞩目的专业性。它的阅读材料选择非常具有前瞻性和思辨性,不像其他教材那样只停留在介绍性的、浅尝辄止的层面,而是直接选取了带有一定难度的原版学术节选或深度报道。我特别欣赏它对文章结构逻辑的剖析,它不仅仅告诉你“这段话讲了什么”,更会细致入微地拆解作者是如何通过论点、论据、转折和总结来构建起一个严密的逻辑链条的。这种训练对于提升我的批判性思维和学术写作能力至关重要。此外,听力材料的难度设置也相当合理,它涵盖了讲座、访谈等多种真实语境,语速和口音的多样性也极大地锻炼了我的适应能力,让我在面对国际会议或复杂的学术交流时,不再感到手足无措。这本书简直是通往高阶英语应用的一把精良钥匙。

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说实话,我是一个对学习材料的“用户体验”要求极高的人,如果内容设计得枯燥乏味,我可能坚持不了一周。《新标准大学英语》的界面设计和整体排版风格,让我感到非常愉悦。它没有那种老旧教材的灰暗和压抑感,整个版面设计得非常清爽、现代,色彩搭配也很有活力,大量使用清晰的图表和信息图来解释复杂的概念,极大地减轻了视觉疲劳。最让我感到贴心的是它的辅助资源包。配套的在线资源非常丰富,我可以通过扫描书上的二维码,直接进入到互动练习模块,这些练习并非简单的选择题对错判断,而是融入了拖拽、连线、即时反馈的口语跟读对比等多种交互方式,极大地增强了学习的趣味性和参与感。这种将传统纸质学习与现代数字技术完美结合的方式,让我感觉自己不是在“被动接受知识”,而是在积极地“探索知识”。这种流畅的学习体验,是很多同类书籍望尘莫及的。

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对于我这种工作后重拾英语的“中年学习者”来说,时间宝贵,效率至上。《新标准大学英语》最吸引我的地方在于它的实用性和时间效率。它在设计时显然充分考虑了学习者需要快速掌握核心沟通能力的现实需求。它的口语模块设计得极其贴近职场场景,例如“商务谈判中的委婉拒绝”、“跨文化交流中的礼仪表达”等等,这些内容直接针对了我工作中的痛点。不像其他教材还在教我如何描述天气或点咖啡,这本书直接让我跳跃到了高阶的实际应用层面。它提供的“情景模拟对话”模块,不仅仅是提供范例,更鼓励学习者根据自身情况进行“二次创作”和角色扮演,这使得我所学的知识能立刻内化为自己的语言工具。这种高效、目标明确的学习路径,让我觉得投入的每一分钟都物超所值,它真正帮助我在职场上建立起使用英语的自信心。

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这本书的文化渗透和背景知识介绍部分,是我个人认为的亮点中的亮点,它远超出了单纯的语言学习范畴。《新标准大学英语》在讲解语言现象时,总是巧妙地嵌入相关的英美文化、历史背景乃至社会思潮。例如,在讲解某些特定的习语或俚语时,它会追溯其背后的典故,这让我对西方思维模式有了更深层次的理解。这不仅仅是学习“如何说”,更是学习“为什么这样说”。这种深度的文化植入,极大地拓宽了我的视野,让我在阅读原版文学作品或观看英美剧时,能够更好地理解那些“弦外之音”和潜台词。我体会到,语言和文化是密不可分的整体,这本书成功地搭建了这座桥梁。它让我不再觉得英语是一种外来的、陌生的工具,而是渐渐体会到了一种理解世界和表达不同观念的新方式。这本书的价值,在于它培养了一种真正的“国际视野”。

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每节课都要喊我回答问题,恶趣味啊。

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