初中教材语法精解

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价格:21.80元
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isbn号码:9787807603313
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  • 初中语法
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具体描述

《汉语言文字基础》 本书旨在为广大汉语言文字爱好者、学习者提供一个全面、系统的学习平台。全书内容涵盖汉语言文字学的核心概念、基本理论与研究方法,力求使读者对汉语的起源、发展、演变及其内在规律有一个深入的理解。 第一部分:汉语言文字的溯源与演变 本部分将带领读者穿越历史的长河,追溯汉语言文字的起源。我们将从早期刻画符号、甲骨文、金文等原始文字形态出发,详细阐述汉字形体的演变过程,包括篆书、隶书、楷书、行书、草书等主要书体的形成与发展。同时,我们将深入探讨汉语语音、词汇、语法等方面的历史变迁,分析不同历史时期语言的特点及其社会文化背景。通过对《说文解字》等古籍的研究,揭示汉字结构的变化规律与造字方法。 第二部分:汉语言文字的结构与系统 本部分将聚焦于现代汉语的语言结构,从语音、词汇、语法、修辞等多个维度进行剖析。 语音系统: 详细介绍汉语的声母、韵母、声调,以及音节结构、变调、连读等语音现象。我们将分析现代汉语普通话的语音系统,并简要介绍方言的语音特色。 词汇系统: 深入探讨汉语词汇的构成、分类、意义及其发展规律。我们将学习词的类型(实词、虚词)、词的构成方式(独体词、合成词)、词义的辨析与辨误,以及词汇的借用、创造与演变。同时,还将涉及成语、俗语、谚语等固定词组的用法和文化内涵。 语法系统: 全面阐述汉语的句子结构、语序、词类划分、句子成分、复句结构等。我们将系统讲解名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词等词类的用法,以及主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分的功能。通过大量的例句分析,帮助读者理解汉语语法的精妙之处。 修辞与语用: 介绍汉语中常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张、反语等,并分析其在语言表达中的作用。同时,还将触及语用学的基本概念,探讨语言在具体交际情境中的使用规则与效果。 第三部分:汉语言文字的应用与研究 本部分将探讨汉语言文字在实际应用中的各个方面,以及相关的研究方法。 文字应用: 重点介绍规范汉字的读写、书写规范,以及标点符号的正确使用。我们将关注日常书写、公文写作、学术论文等不同场景下的文字表达要求。 语言应用: 探讨汉语在口语交际、书面表达、文学创作、媒体传播等领域的应用。我们将分析不同语体的特点,以及如何有效地运用汉语进行沟通和表达。 语言研究方法: 简要介绍语言学研究的常用方法,如文献研究法、语料库研究法、调查研究法等,为有志于深入研究汉语言文字的读者提供初步的指导。 文化传承: 强调汉语言文字作为中华文化重要载体的作用,探讨语言与文化之间的密切关系,以及如何通过语言传承和弘扬中华民族优秀文化。 本书语言严谨,条理清晰,例证丰富,适合作为语言学入门读物、教师参考用书,也适合所有对汉语言文字感兴趣的读者。通过本书的学习,读者将能够更深刻地理解汉语的魅力,提升汉语的运用能力,并为进一步深入学习语言学打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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作为一名长期关注教育类书籍的读者,我深知一本好的语法书,其价值往往体现在它如何处理那些“灰色地带”——那些教科书往往一带而过,但在实际写作和口语中却频繁出现的例外和变体。这本书在这方面做得尤为出色。它没有回避这些“麻烦”,反而将其视为提升学习者思辨能力的关键点。例如,在讨论关联词的用法时,它不仅列出了标准的搭配,还深入探讨了在特定语境下,如何通过调整关联词来微妙地改变句子的语气和逻辑侧重,甚至分析了不同搭配在不同风格文体中的适用性。这种对语言细微差别的洞察力,是教科书通常无法提供的。阅读这本书的过程,就像是进行了一次高级的语言“手术”,它教你如何精准地使用每一个词汇和结构,而不是粗略地知道它们的大致功能。这对于希望从“会用”迈向“会精用”的学生来说,无疑是极大的助益。

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整体而言,这本书给我的感觉是“既有温度又有力度”。它的“力度”在于其内容的深度和逻辑的严密性,确保了知识体系的完整和准确;而它的“温度”则体现在它对学习者的关怀,通过恰当的比喻、生动的案例和友好的指导语调,成功地消解了语法学习中常见的枯燥感和挫败感。我甚至觉得,这本书可以作为教师备课的参考手册,因为它不仅提供了“是什么”,更展示了“如何教得有效”。它成功地将一门可能被视为“死知识”的学科,转化成了一门充满活力的思维训练课程。对于那些渴望在初中阶段就打下扎实语言功底,并希望未来能进行更高级别阅读和写作的读者来说,这本书无疑是一次非常值得的投资,它带来的不仅仅是分数上的提升,更是思维方式上的重塑和优化。

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这本书的封面设计着实吸引人,那种沉稳又不失活力的色彩搭配,让人一眼就能感觉到它在专业性和易懂性之间找到了一个绝佳的平衡点。我尤其欣赏它在内容组织上的匠心独运。比如,对于那些常常让人摸不着头脑的复杂语法现象,作者并没有采用堆砌规则的枯燥方式,而是通过一系列精心挑选的、贴近学生日常学习和思维习惯的例子进行剖析,仿佛有一位经验丰富、耐心十足的老师在你身边,一步步为你揭开谜团。读下来,我最大的感受是“豁然开朗”。它不是简单地罗列“是什么”,更深入地探讨了“为什么是这样”以及“在什么情况下用这个最好”。这种深层次的理解,对于真正想吃透语法的学生来说,是极其宝贵的财富。许多市面上的语法书,往往过于侧重应试技巧的训练,而忽略了语言思维的培养,这本书恰恰反其道而行之,它在夯实基础的同时,引导我们建立起一个严谨而灵活的语法认知体系。它的排版也极为考究,图文并茂的解析,让阅读过程不再是一种负担,而更像是一场探索语言奥秘的旅程。

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这本书的编排逻辑,展现出一种对初中学段学生认知发展规律的深刻理解。它没有试图在开始就用高深的理论压倒读者,而是循序渐进,步步为营。初期的章节设计得非常友好,像是为学习者搭建了一个坚实的地基,用最基础的名词、动词概念为后续复杂句型的理解做铺垫。随着章节的推进,难度自然而然地攀升,但每一次提升都伴随着清晰的过渡和充足的复习材料。我特别欣赏它在每个单元末尾设置的“易错点辨析”环节。这些辨析不是简单的对错判断,而是深入剖析了为什么会产生这样的错误——往往是思维定式或文化习惯导致的——并提供了更正性的指导。这使得学习者在犯错后,能真正地从错误中汲取教训,而不是仅仅记住了正确的答案。这种注重“纠错机制”的设计,体现了作者极强的教学责任感。

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说实话,我一开始对这种“精解”类的教材是抱持着一丝怀疑态度的,总觉得“精”到极致,可能会失掉“通”的易接近性。然而,这本书完全颠覆了我的这种固有印象。它在保证深度和准确性的同时,展现出了一种令人惊叹的清晰度。作者对教材中每一个知识点的把握都极为精准,没有半点含糊不清之处。我特别留意了关于句子成分和语态转换的部分,这些在初中阶段常常是理解的难点和失分点。这本书的处理方式非常巧妙,它不是直接给出定义,而是先展示一堆典型的语境,让读者先在实际应用中感受到这个知识点的“存在感”和“必要性”,然后再用简洁有力的语言进行总结和归纳。这种“实践先行,理论深化”的结构,极大地降低了学习的门槛,让原本晦涩的语法规则变得具体可感、易于记忆。我感觉,这本书更像是一位严谨的学者,在用最平易近人的语言,向我们传授最核心的知识体系。它对细节的关注度,足以让任何一个追求卓越的师生感到满意。

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