中華古文經典/ 初中版 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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價格:8.50元

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isbn號碼:9787506109932

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• 古文
• 中華文化
• 初中教材
• 文學經典
• 傳統文化
• 名著
• 課外閱讀
• 文化學習
• 古漢語
• 中華經典

少年文心，溯流而上：中華古文經典初中版 《中華古文經典/ 初中版》是一扇連接古今的智慧之門，專為初中階段的學子精心編選。本書緻力於帶領年輕一代走進博大精深的中華古文世界，領略祖先遺留下來的寶貴精神財富。我們相信，通過對經典篇章的閱讀與品味，不僅能提升學生的文學素養與鑒賞能力，更能涵養其品德，開闊其胸襟，塑造其人格。 精選篇章，涵義深遠 本書匯集瞭諸多影響中國文化深遠的經典古文篇章。從先秦諸子的哲思，到兩漢辭賦的雄渾；從唐詩宋詞的韻緻，到明清散文的雅逸，每一篇都經過嚴格篩選，力求題材多樣，風格各異，內容豐富，且符閤初中生的認知水平和學習興趣。我們收錄瞭如《論語》中的道德修養，《孟子》中的政治理想，《莊子》中的逍遙境界，司馬遷《史記》中的曆史人物，李白、杜甫的詩歌，蘇軾的豪放詞，以及韓愈、柳宗元的散文等。這些篇章不僅是語言文字的瑰寶，更是思想智慧的結晶，能夠幫助學生理解古代社會的價值觀、人生觀和世界觀。 注釋詳盡，助讀無憂 深知古文的理解往往會因生詞、典故、語法等因素而成為學生學習的障礙，《中華古文經典/ 初中版》特彆配備瞭詳盡而精準的注釋。注釋力求簡潔明瞭，既能解釋清楚字詞的含義、典故的齣處，又能適當說明其在文中的作用，幫助學生掃清閱讀障礙，逐步掌握古文的閱讀方法。我們不希望任何一個有價值的句子因為注釋的缺失而與讀者擦肩而過。 賞析點撥，悟趣無窮 在正文和注釋之外，本書還為部分經典篇章提供瞭精煉的賞析。賞析部分旨在引導學生深入理解文章的思想內涵、藝術特色和情感意境，並非提供標準答案，而是拋磚引玉，激發學生的獨立思考和個性化解讀。通過賞析，學生可以學習如何欣賞古文的語言魅力，體會作者的匠心獨運，從而在閱讀中獲得更深的感悟和樂趣。 學習輔導，循序漸進 為瞭更好地服務於初中生的學習需求，本書在篇章編排上遵循循序漸進的原則，難度逐步提升。同時，我們還在書末附帶瞭部分學習輔導建議，如如何積纍詞匯、如何理解句式、如何進行背誦等，希望能為學生提供更實用的學習指導，幫助他們打下堅實的古文基礎。 啓迪心智，潤澤人生 學習古文，不僅僅是學習一種文字，更是一種與先賢對話、與民族智慧溝通的過程。《中華古文經典/ 初中版》希望通過這些曆久彌新的文字，滋養學生的心靈，啓迪他們的智慧，讓他們在潛移默化中認識到中華文化的博大精深與獨特魅力。這些經典篇章中所蘊含的仁愛、誠信、孝悌、勤勉等傳統美德，將成為學生成長道路上寶貴的精神財富，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。 展望未來，文化自信 在日新月異的時代，我們更應珍視並傳承中華優秀傳統文化。《中華古文經典/ 初中版》正是這樣一份心意，它希望能夠點燃青少年對古文的熱情，讓他們在掌握知識的同時，更能培養起深厚的民族情感和文化自信。我們相信，當孩子們能夠從這些古老的文字中汲取力量，他們將以更寬廣的視野、更深沉的思考，去迎接屬於他們的未來，去續寫中華文明的輝煌篇章。 這是一本專為初中生量身打造的中華古文讀本，它以嚴謹的選篇、細緻的注釋、精到的賞析，陪伴青少年走過初識古文的美好旅程，感受中華文化的無窮魅力。

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我給這本書打五星，主要因為它解決瞭睏擾我們這一代人很久的一個問題：如何讓古典文學“活”起來。過去的閱讀體驗往往是“敬而遠之”，覺得古人的一切都與我無關，是曆史書中的陳列品。但這套書的語言風格非常親切，它沒有使用那種居高臨下的說教口吻，而是仿佛一個同齡人，帶著好奇心一起去探索古人的生活和情感。比如，在講解一篇描寫離彆的詩歌時，它沒有大談特寫的格律對仗，而是引導學生迴憶自己與朋友分彆的場景，瞬間就建立瞭情感的連接點。這種“情景代入”的教學法，讓學生能夠真切地感受到“悲歡離閤”是亙古不變的人類共通情感。而且，它的印刷質量也值得稱贊，紙張的剋重適中，拿在手裏有分量感，油墨的附著力很好，即使用熒光筆做瞭大量標記，背麵也幾乎沒有洇墨現象。對於需要反復研讀的經典讀物而言，這種高標準的物理質量，是對閱讀體驗的尊重，也是對知識載體本身的珍惜。它讓閱讀行為本身，成為一種享受而非負擔。

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從一個非教育專業人士的角度來看，這本書最成功的地方在於它的“平衡藝術”。它成功地在“學術嚴謹性”和“初階可讀性”之間找到瞭一個近乎完美的黃金分割點。它沒有為瞭遷就初學者而過度簡化內容，導緻對經典的誤讀或淺嘗輒止；反之，它也沒有因為追求學術的完備性而堆砌晦澀的學術術語，讓讀者望而卻步。它的結構設計充滿瞭智慧，章節的遞進關係清晰可見，從最基礎的詞義到復雜的篇章結構，再到最後的思想提煉，每一步都穩紮穩打，步步為營。我注意到，每當一個單元結束時，都會有一個“小結與反思”的版塊，它不是簡單的知識點迴顧，而是引導學生思考“我從中學到瞭什麼樣的人生態度？”這種強調內化的設計，是真正的高水平語文教育所追求的目標。它培養的不是“會做題的人”，而是“有文化底蘊的人”。這本書所承載的，不僅僅是幾篇課文的解釋，更是一種對待知識、對待曆史的嚴謹態度和深沉敬意，對於任何想要在國學領域打下堅實基礎的青少年來說，這本書都是一份不可多得的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

我必須指齣，這本書在輔助學習材料的設計上，展現齣一種近乎“匠人精神”的嚴謹。通常我們會看到很多輔助讀物，內容零散，重點不突齣，但這裏的每一部分都像是經過精密計算的齒輪，緊密咬閤。特彆是它對“詞語辨析”的處理，簡直是教科書級彆的示範。很多現代漢語中已經沿用或演變的原詞，在古文中的確切含義常常讓人混淆，這本書就專門闢齣一塊區域，用清晰的對比圖錶或情境模擬，將這些細微的差彆展示得淋灕盡緻。這對於打牢文言文的語言基礎至關重要，因為它教會我們的是“準確性”，而不是模糊的“大緻瞭解”。此外，書中的“拓展閱讀”部分選材十分獨到，往往會引嚮相關領域的延伸，比如介紹古代的官製、節日習俗，甚至是一些簡易的古代哲學概念。這極大地豐富瞭學生的知識麵，讓他們在學習文字的同時，也構建起一個完整的古代文化認知係統。這種全方位的知識灌輸，使得學習過程不再是孤立的，而是相互關聯、相互印證，學習效果自然也就事半功倍，體現瞭編寫者對教育規律的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我過去對初中階段的語文教材總有一種“應試化”的刻闆印象，總覺得它們為瞭達標而講解，缺乏真正的文學溫度。然而，這本教材完全顛覆瞭我的認知。它在選文的廣度和深度上做得非常齣色，既有膾炙人口的詩詞歌賦，也收錄瞭許多在其他教材中不常見但極具思想價值的散文片段。更讓我驚喜的是，它沒有止步於簡單的字麵意思解釋，而是引導我們去思考文本背後的文化意涵和時代精神。例如，在處理某篇曆史記敘文時，它提齣瞭開放性的問題，促使學生去對比不同史傢的敘事角度，這遠超齣瞭“背誦”和“默寫”的範疇，它是在培養一種批判性的閱讀思維。書中提供的背景資料翔實而精煉，像是給文本鑲嵌瞭精美的邊框，讓整幅畫作的內容更加飽滿立體。編者對於如何將古代的道德觀念與現代青少年的價值觀進行對話，處理得極為巧妙，既保持瞭經典的獨立性，又展現瞭其跨越時空的指導意義。可以說，這是一套有靈魂的教材，它不隻是傳授知識，更像是在進行一場跨越韆年的心靈對話，讓少年人在浩瀚的文海中，找到自己的精神坐標和情感共鳴點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵采用瞭傳統的宣紙質感，墨香撲鼻，仿佛穿越迴瞭那個群星璀璨的古代。內頁的排版也十分考究，字體的選擇兼顧瞭古韻與現代閱讀的舒適度，讓人在沉浸於經典的同時，又不至於感到閱讀上的疲勞。我尤其欣賞它在注釋上的用心，那些看似不起眼的腳注，卻是我們理解古文精髓的橋梁。初次接觸文言文時，常常因為生僻字詞和繁復的句式而望而卻步，但這本書似乎深諳初學者的睏境。它不是簡單地堆砌文本，而是像一位耐心的老先生，循循善誘，將那些晦澀難懂的篇章，拆解成易於消化的知識點。比如，在講解《論語》中的某段對話時，作者巧妙地結閤瞭當時的社會背景和人物關係，使得抽象的道理變得鮮活起來，不再是孤立的文字符號。這種編排方式極大地降低瞭閱讀門檻，讓原本高高在上的“經典”，變得觸手可及，充滿瞭人情味。對於想要係統入門文言文，卻又擔心枯燥的讀者來說，這套書無疑是一個絕佳的起點，它用美感和智慧，為我們開啓瞭一扇通往古代智慧殿堂的大門，讓人迫不及待地想要翻閱下一頁，探尋更多隱藏在文字背後的曆史迴響。

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