小學三年級-幫你學數學實際問題與綜閤應用訓練-新修訂版-配閤北京課程標準 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2010-1

價格:15.00元

裝幀:

isbn號碼:9787110070673

叢書系列:

圖書標籤:

• 小學數學
• 三年級數學
• 北京課程標準
• 同步練習
• 應用題
• 實際問題
• 綜閤訓練
• 新修訂版
• 輔導教材
• 課後練習
• 能力提升

開啓數學思維的奇妙旅程 本書是為小學三年級學生量身打造的數學能力提升寶典，旨在幫助同學們在紮實的數學基礎之上，進一步拓展思維，掌握解決實際問題的策略，並進行綜閤應用訓練。我們深刻理解新修訂的北京課程標準對學生數學素養的要求，將課程標準中的核心概念和能力目標巧妙融入書中，力求讓每一個三年級的孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，感受到數學的魅力，激發學習的興趣，最終成為解決數學問題的能手。 內容亮點，全麵提升 本書緊密圍繞小學三年級數學課程的核心內容，但更側重於將書本知識與真實生活緊密聯係起來。我們精心設計瞭一係列貼近學生生活實際的應用題，涵蓋瞭： 數與代數： 除瞭對萬以內數的認識、加減法、乘除法運算的熟練掌握，我們更注重引導學生理解“倍數”和“因數”的概念，並通過生動的圖示和生活化的場景，讓他們理解乘除法在解決“幾倍”和“分一分”問題中的妙用。例如，小明有12顆糖，小紅的糖是小明的3倍，小紅有多少顆糖？這樣的問題，不僅考察瞭乘法運算，更鍛煉瞭學生理解“倍數”關係的初步能力。 圖形與幾何： 在認識平麵圖形的基礎上，本書將重點放在對圖形的周長計算和簡單的空間想象能力培養上。我們會通過搭建積木、摺紙等方式，讓學生直觀感受周長的概念，並學會計算長方形、正方形的周長。同時，還會引入一些簡單的立體圖形（如長方體、正方體）的初步認識，讓學生在二維平麵和三維空間之間建立聯係。例如，用一根繩子圍成一個長方形，這根繩子的長度就是長方形的周長。 統計與概率： 孩子們將學習如何收集、整理和呈現簡單的數據。我們會通過投票、記錄身高體重等活動，讓學生瞭解條形統計圖、摺綫統計圖的繪製和閱讀方法，從中發現數據背後的規律。例如，班級裏同學們最喜歡的顔色是什麼？通過統計圖，我們可以一目瞭然。 解決問題： 這是本書的核心優勢所在。我們不隻提供單一類型的應用題，而是將多種數學知識點融會貫通，設計齣更具挑戰性和趣味性的綜閤性問題。這些問題往往需要學生多步思考，靈活運用所學知識，纔能找到解決之道。例如，在超市購物時，如何計算總價？如何找零？這些都與生活息息相關。 訓練特色，循序漸進 本書的訓練設計遵循“由易到難，循序漸進”的原則，確保每個孩子都能找到適閤自己的學習節奏： 1. 基礎知識鞏固： 每章都會從基礎概念復習和基礎運算練習開始，確保學生對核心知識點有紮實的掌握。 2. 實際問題導嚮： 大量的實際應用題設計，讓學生在解決問題的過程中，主動思考“為什麼”要用這種方法，加深對知識的理解。 3. 變式訓練： 同一個知識點，我們會通過不同的題型、不同的錶述方式進行練習，讓學生學會舉一反三，觸類旁通。 4. 綜閤應用挑戰： 在知識點掌握牢固後，設置更復雜的綜閤題，鼓勵學生將學到的知識融會貫通，運用到解決更復雜的問題中。 5. 思維拓展： 除瞭常規的計算和應用，本書還包含一些“動動腦筋”和“趣味數學”闆塊，引導學生進行邏輯推理、發散思維，甚至初步接觸一些數學遊戲和謎題，讓學習過程充滿樂趣。 學習目標，清晰明確 通過本書的學習，我們希望幫助小學三年級學生達成以下目標： 深化理解： 能夠更深入地理解數學概念，不僅僅是記住公式，更能理解公式背後的原理和意義。 熟練運算： 掌握萬以內數的加、減、乘、除的混閤運算，提高計算的準確性和速度。 靈活應用： 能夠將所學的數學知識靈活應用於解決生活中的實際問題，培養解決問題的能力。 邏輯思維： 能夠進行初步的邏輯推理和分析，逐步建立數學化的思維方式。 空間想象： 能夠初步認識和描述圖形的特徵，並進行簡單的空間想象。 數據分析： 能夠看懂並繪製簡單的統計圖錶，從數據中獲取信息。 提升興趣： 在解決問題的過程中，感受到數學的樂趣和價值，激發持續學習的動力。 配閤北京課程標準，與時俱進 本書在內容設計上，嚴格遵循瞭新修訂的北京課程標準精神，注重培養學生的以下關鍵能力： 數感： 培養對數和數量關係的深刻理解。 運算能力： 熟練、準確、閤理地進行運算。 幾何直觀： 建立初步的幾何直觀，認識和描述圖形。 數據觀念： 能夠收集、整理、分析數據，並從中發現規律。 模型思想： 初步學會用數學模型描述現實世界中的問題。 應用意識： 認識數學在生活中的作用，將數學知識應用於解決實際問題。 創新意識： 鼓勵學生嘗試不同的解題方法，培養創新思維。 本書將是您在小學數學學習道路上不可或缺的得力助手。讓我們一起踏上這段精彩的數學探索之旅，發掘每一個孩子身上的數學潛能，為他們未來的學習奠定堅實的基礎！

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書的時候，主要是衝著“新修訂版”和“配閤北京課程標準”這兩個標簽去的，畢竟教育理念總是在更新，希望找一本緊跟時代步伐的資料。拿到手後，我發現它在“綜閤應用訓練”這塊做得尤為齣色，這一點遠超我的預期。現在的數學考試，越來越重視知識的融會貫通，不再是孤立地考察某個知識點。這本書很巧妙地將計算、幾何初步概念，以及我們剛剛學過的乘除法規律，編織到一係列生活化的情境中。比如有一組題目是關於“設計一個班級的圖書角”，涉及瞭麵積估算、預算控製和資源分配，這些內容對我傢那位平時隻知道埋頭算數的孩子來說，簡直打開瞭一扇新世界的大門。她開始意識到數學不僅僅是寫在紙上的數字，而是可以用來解決真實生活中復雜問題的工具。而且，這本書的排版設計也相當人性化，字體大小適中，留白充足，做題時不會有壓迫感。每章的最後都有一個“知識串聯小結”，用思維導圖的形式把本章所有知識點串聯起來，這個設計我個人覺得是點睛之筆，極大地幫助瞭孩子構建知識體係，避免瞭“學瞭就忘”的窘境。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我女兒從小學三年級開始就對數學感到有些吃力，特彆是那些應用題，總是搞不清到底該怎麼下手。市麵上的教輔書琳琅滿目，挑起來讓人眼花繚亂，很多書要麼內容太淺，要麼就是堆砌瞭大量我們還沒學到的知識點，完全不接地氣。但是這本《幫你學數學實際問題與綜閤應用訓練》真的是找到瞭我的心坎上。它不是那種枯燥的題海戰術，而是非常注重培養孩子分析問題的能力。我特彆欣賞它對不同類型應用題的細緻分類，從簡單的兩步計算，到稍復雜的行程問題、工程問題，它都配上瞭非常清晰的解題思路圖示。我記得有一次孩子為一道關於“植樹問題”的題目絞盡腦汁，我本來準備給她講，結果翻開這本書，裏麵的“橋梁法”講解得深入淺齣，配上生動的插圖，孩子一下子就明白瞭“間隔數”和“數量”之間的關係。而且，它緊密貼閤瞭我們使用的教材，很多例題的難度和設置的陷阱點都和課堂上老師強調的重點非常吻閤，讓孩子在課後復習時有很強的連貫感，感覺就像請瞭一位經驗豐富的傢庭教師在身邊隨時輔導一樣。自從用瞭這本書，孩子的自信心明顯增強瞭，她現在不再一看到應用題就皺眉頭，反而會帶著一種探索的眼神去嘗試解題瞭。這對於三年級的孩子來說，是至關重要的心理建設。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習習慣培養的傢長，所以對於教輔資料的“輔助性”要求很高，我希望它能教會孩子如何獨立思考，而不是成為一個依賴答案的工具。這本書在這方麵做得非常到位。它不像有些練習冊，給完題目馬上就給標準答案，然後就沒有然後瞭。它在每道難題的後麵，都設置瞭一個“思維修煉”闆塊，它不會直接給齣最終答案，而是引導孩子思考：“你漏掉瞭哪個條件？”或者“換一個角度思考，你會發現什麼？”這種蘇格拉底式的提問方式，真的能激發孩子主動去挖掘解題路徑的內在動力。我的孩子現在做錯題後，會先自己迴到“思維修煉”那裏琢磨半天，而不是立刻跑來問我。這說明書裏的引導語起到瞭實效。更令人贊賞的是，它對一些常犯的計算錯誤也做瞭專題分析，比如“藉位減法中忘記瞭嚮高位藉數”或“乘法中漏加進位”這類低級錯誤，它會專門用一個小小的圖標警示，非常有針對性。可以說，這本書是在“教人釣魚”，培養的不僅僅是數學技能，更是嚴謹細緻的學習態度。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我對市麵上很多號稱“緊密貼閤課程標準”的教輔持懷疑態度，因為標準是死的，教材和學生的實際接受程度纔是活的。但這本書的編寫者顯然對小學三年級學生的認知特點有著深刻的理解。它的難度梯度設計得非常科學，不是那種一下子把孩子推到懸崖邊上的陡峭爬升。一開始的基礎鞏固練習非常紮實，確保基本運算能力過關，然後纔開始逐步引入復雜的應用場景。我注意到，在引入“平均數”概念的時候，它用瞭好幾頁的篇幅來鋪墊，從最簡單的“平均分配”講起，逐漸過渡到“求總數”和“求單位數”的應用，過渡自然流暢，孩子幾乎沒有感到壓力。相比之下，我去年買的另一本參考書，上來就是好幾道關於“幾天能完成多少工作量”的題目，直接把我兒子給勸退瞭。這本《幫你學數學》真正做到瞭“潤物細無聲”，它用大量的、貼近生活的故事和場景，潛移默化地將抽象的數學概念具象化。對於三年級的孩子來說，這種“形象思維優先”的學習方式，是鞏固學習效果的關鍵。

评分☆☆☆☆☆

我最看重的一點是，這本書在培養孩子對數學的“興趣”和“價值感”方麵做得非常齣色。很多孩子厭惡數學，是因為覺得數學枯燥且無用。但這本書的每一章開頭，都會用一個小小的“數學小故事”或“生活小發現”來引入主題。比如講到時間計算，它不是直接給算式，而是講瞭一個關於“如何安排一次生日派對的時間錶”的故事，讓孩子明白時間計算在規劃中的實用性。這種代入感極強的內容設計，讓原本枯燥的公式和步驟變得生動有趣。此外，書中提供的“綜閤應用訓練”部分，很多題目都設計成瞭小組閤作或傢庭討論的形式，鼓勵孩子與人交流解題思路，這對於培養他們的錶達能力和團隊協作能力也大有裨益。現在，我的孩子不僅學習數學的熱情提高瞭，她還會主動跟我分享她在書上看到的那些“有趣的數學知識”，甚至會嘗試用剛學到的知識來幫我計算購物時的摺扣，這無疑是這本書最大的成功之處：它讓數學真正走進瞭孩子的生活，成為瞭他們樂於探索的夥伴，而不是一道令人頭疼的難題。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆