2009年河北省中等职业学校对口升学考试机械类专业课复习指南

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价格:32.00元
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isbn号码:9787040261189
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具体描述

《机械设计基础:原理与应用》 本书旨在为学习机械设计基础的学生提供一个全面、深入且实用的学习指南。内容涵盖了机械设计领域的核心概念、理论知识和实际应用,从最基础的机械零件及其连接方式,到复杂的机械系统设计,循序渐进地引导读者掌握机械设计的精髓。 核心内容详述: 绪论与机械零件基础: 机械设计的重要性与发展趋势: 介绍机械设计的历史演进、在现代工业中的关键作用,以及数字化、智能化等前沿技术对机械设计的影响。 机械零件的分类与基本要求: 详细阐述机械零件的种类(如轴、联接件、轴承、齿轮等),以及它们在强度、刚度、耐磨性、经济性等方面的设计要求。 材料力学基础回顾: 简要回顾应力、应变、弹性模量、泊松比等基本力学概念,为后续的零件强度分析奠定基础。 常用机械零件的设计与计算: 轴的设计: 重点讲解轴的类型、受力分析、强度计算(包括弯曲、扭转强度)、刚度计算,以及轴的材料选择、结构设计、加工工艺等。 键和花键的设计: 详细介绍键的种类(如平键、半圆键、楔键、花键等)、连接形式、受力分析、强度计算,以及花键的结构、啮合特点和应用。 联轴器的设计: 介绍联轴器的作用、分类(刚性联轴器、弹性联轴器、可控联轴器),重点分析常见联轴器的结构、工作原理、选择原则和计算方法。 轴承的设计: 讲解滚动轴承和滑动轴承的基本结构、工作原理、分类、代号,以及滚动轴承的寿命计算、载荷计算和选型方法。 齿轮的设计: 详细介绍齿轮的类型(圆柱齿轮、锥齿轮、蜗杆蜗轮等)、参数、几何尺寸计算,讲解齿轮的强度计算(齿根弯曲强度、齿面接触强度),以及齿轮材料、热处理和制造工艺。 弹簧的设计: 介绍弹簧的种类(如螺旋压簧、螺旋拉簧、涡卷弹簧等)、材料、工作原理,讲解弹簧的强度计算、刚度计算和疲劳寿命计算。 机械传动装置的设计: 带传动的设计: 详细讲解三角带、V带、平带的结构、材料、特点,带传动的张紧与松弛、传动比计算、功率计算、带的长度和根数计算,以及带传动的安装、维护和故障排除。 链传动的设计: 介绍链条的种类、结构、材料、特点,链传动的设计要点、载荷系数、链速、链节数计算,以及链轮的设计与选择。 齿轮减速器设计: 介绍减速器的基本组成、传动方案选择,重点讲解单级和多级齿轮减速器的设计步骤,包括传动比分配、齿轮参数选择、强度校核、润滑和冷却等。 其他传动装置: 简要介绍蜗杆蜗轮传动、行星齿轮传动等特殊传动形式的工作原理和应用。 机械连接的设计: 螺纹连接的设计: 详细讲解螺纹的种类、参数、画法,螺纹连接的拧紧力矩计算、强度计算(螺栓强度、螺母强度、螺纹孔强度),以及螺纹连接的防松方法。 焊接连接的设计: 介绍焊接的种类、焊缝的类型、符号,讲解焊缝的强度计算,以及焊接连接的设计原则。 铆接连接的设计: 介绍铆接的种类、铆钉的选用,讲解铆接的强度计算。 机械系统的可靠性与维护: 机械系统的可靠性设计: 介绍可靠性指标(失效率、平均寿命等),以及提高机械系统可靠性的方法。 机械系统的维护与润滑: 讲解机械设备的日常维护、保养内容,以及润滑剂的选择、润滑方式和润滑周期。 机械设计方法与实践: 机械设计的基本步骤: 总结从需求分析到最终实现的设计流程。 CAD/CAM技术在机械设计中的应用: 介绍计算机辅助设计与制造技术如何提升设计效率和产品质量。 工程实践案例分析: 通过具体的机械设计案例,展示理论知识在实际工程中的应用,帮助读者巩固所学。 本书特点: 结构清晰,逻辑严谨: 内容按照机械设计的逻辑顺序编排,从基础到综合,层层递进。 理论与实践相结合: 既有深入的理论讲解,又辅以大量的工程实例和计算方法,强调学以致用。 图文并茂,易于理解: 运用丰富的插图、表格和示意图,帮助读者直观地理解抽象的机械概念。 注重工程应用: 强调机械零件和系统的实际应用,帮助读者建立工程思维。 语言通俗易懂: 采用清晰、准确的语言,避免使用过于生僻的术语,适合不同基础的学习者。 通过学习本书,读者将能够系统地掌握机械设计的基本原理和方法,为进一步学习更高级的机械设计课程或进入工程实践领域打下坚实的基础。

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我特别关注了它的例题部分,那才是检验一本复习资料价值的关键所在。这些例题的风格极其鲜明,带着浓厚的“地域特色”和“时代烙印”。我注意到,某些计算题的参数设置,比如材料的强度极限或者机器的转速范围,都明显偏向于当时河北省内制造业的常见配置,这对于理解特定背景下的工程实践非常有帮助。但是,反过来看,如果放在今天的视角下评估,这些案例的先进性就大打折扣了。例如,涉及数控技术或新材料应用的部分,几乎找不到任何影子。这就像是在用一把老式的尺子去测量一座崭新的摩天大楼,尺子本身很精准,但用来量度的新对象已经超出了它的设计范畴。不过,对于那些致力于理解“当年”命题人思路的考生而言,这些老旧的案例恰恰是破解考试密码的钥匙,它们揭示了出题者对知识掌握程度的“最低有效要求”。

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说实话,拿到手后最直观的感受就是,这绝对不是一本轻松愉快的读物。它更像是一套严酷的军训手册,每一页都紧绷着神经。我尝试翻阅了其中关于“公差与配合”的那一章节,发现它对概念的阐述极其精炼,几乎没有用任何比喻或者生活化的例子来辅助理解,完全是教科书式的、高度抽象的语言堆砌。这对于我这种需要通过具象化来吸收知识的读者来说,无疑是一个挑战。它要求你本身就对机械原理有相当的认知基础,否则,这些密密麻麻的公式和定义就会变成一堵难以逾越的高墙。我不得不承认,它在知识的广度上做到了极致,覆盖面广得惊人,但深度上,很多地方显得略为单薄,更像是罗列知识点而非深入剖析内在逻辑。它更像是一个考试大纲的“扩写版”,而不是一本能真正帮你建立系统性理解的入门教材。这本书的“功利性”太强了,每一处细节似乎都在提醒你:这不是在学习,这是在应试。

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这本书的装帧质量在耐用性上倒是出乎意料地优秀。我试着在不同环境下使用它——有时放在车里被阳光暴晒,有时又被咖啡溅到一点——它的纸张虽然没有变得更白皙,但整体结构依然保持得相当稳定,没有出现大面积脱页或散架的迹象。这似乎印证了某种朴素的道理:越是面向实战和高压环境的工具,其物理形态反而越是坚固。这种“糙中有细”的特质,反而让它在众多设计精美但一碰就坏的复习资料中脱颖而出,成为一个可以长期信赖的伙伴。尽管内容本身带着时代的局限,但作为一本可以被反复翻阅、甚至可以随意做笔记、涂画标记的载体,它的物质属性为知识的反复咀嚼提供了物质基础,这一点我必须给予肯定。它不像那些精装的限量版书籍,让人舍不得下笔,这本书天生就该被“毁掉”——被知识填满,被思考磨损。

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最终的感受是,这本《2009年河北省中等职业学校对口升学考试机械类专业课复习指南》更像是一份考古学报告,而不是一份最新的技术手册。它提供的核心价值在于“定标”——明确地告诉了你,在那个特定的时间点和地域环境下,一个“合格”的机械类中职毕业生需要掌握哪些知识的边界。阅读它,不是为了学习最前沿的技术,而是为了精确地复刻出过去的要求。我能想象,那些当年通过这本书成功上岸的学长学姐们,一定付出了巨大的努力,去消化其中那些看似枯燥却又无比关键的知识点。对于现在的使用者来说,它更像是提供了一个“对照组”,帮助我们对比当下职教体系的进步与演变。如果你想了解过去,想知道“曾经的船票”是什么样的,那么这本书无疑是一份无可替代的珍贵实物证据,但如果期待它能直接带你走向未来的高薪职位,那恐怕需要搭配更多现代化的学习资源才行。

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这本书的封面设计简直是上个世纪的审美遗风,那种深沉的蓝配上略显粗糙的白字,透露着一股浓浓的“官方出品”气息。我当初在书店里一眼扫到它,心头涌起一股复杂的情绪——既有对那个特定年份和特定考试的敬畏,又有一丝对内容实用性的怀疑。我手里拿着它,掂了掂重量,感觉分量十足,想必里面的习题和知识点是相当扎实的。我记得翻开首页,那印刷质量,虽然能看清,但字里行间透着一股时代的局限感,纸张略微泛黄,散发出一种旧书特有的、类似木头和灰尘混合的味道。这让我立刻联想到,我需要一个能帮我穿越回那个时间点,理解当时考官思维的工具。这本书的排版是那种非常典型的考试复习资料风格,没有太多花哨的图示或现代化的设计元素,一切都是为了信息的高效传递服务。它仿佛是一个时间胶囊,里面封装了2009年河北省中职机械类考生所能接触到的全部“标准答案”和“必考范围”。光是看着目录结构,就能感受到那种严谨和不容置疑的权威性,让人不得不端正态度去对待它。

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