Counseling Programs

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出版者:
作者:Borders, Leslie DiAnne; Drury, Sandra M.; Jaeger, Richard M.
出品人:
页数:112
译者:
出版时间:1992-10
价格:$ 28.19
装帧:
isbn号码:9780803960367
丛书系列:
图书标签:
  • 心理咨询
  • 辅导
  • 教育
  • 心理健康
  • 职业规划
  • 个人成长
  • 学生辅导
  • 咨询技巧
  • 心理学
  • 发展心理学
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具体描述

This guide demonstrates how to conduct effective evaluation of school counselling programmes. The book shows how to use evaluation to improve the quality of programmes, how to document resources necessary for improvement and how to become convincing advocates for counselling services. Case studies are presented to illustrate the evaluation process from start to finish.

《心理咨询方法论》 本书深入探讨了心理咨询领域的理论基石与实践应用,旨在为从事或即将从事心理咨询工作的专业人士提供一套系统、全面的方法论指导。它并非一本介绍具体咨询流派或治疗技术的“技巧手册”,而是聚焦于构建咨询师的思维框架、伦理意识以及工作流程。 核心内容框架: 第一部分:心理咨询的哲学基础与伦理维度 咨询的本质与目的: 本章将从哲学角度审视心理咨询的根本意义,探讨人类痛苦的根源,以及咨询如何在帮助个体实现自我认知、促进个人成长、应对生活挑战等方面发挥作用。我们将辩析咨询并非简单的“解决问题”,而是一个赋能个体、唤醒内在力量的过程。 咨询师的角色与定位: 深入剖析咨询师作为助人者的多重角色,包括倾听者、陪伴者、引导者、以及可能存在的“反移情”管理者。本章强调咨询师的专业身份与个人身份的界限,以及如何在保持客观性的同时,展现真诚与同理心。 核心伦理原则与实践: 详细阐述心理咨询领域至关重要的伦理准则,如保密性、知情同意、能力范围、避免伤害、避免利益冲突等。每一项原则都将结合具体的案例情境进行讨论,帮助读者理解这些原则在实际咨询中的具体体现和潜在挑战,并提供处理伦理困境的思考框架。 第二部分:咨询关系的确立与发展 初次接触与建立信任: 探讨如何进行有效的初次会谈,包括如何营造安全、开放的咨询环境,如何进行初步的评估和背景了解,以及如何快速建立起来访者对咨询师的信任感。我们将强调非语言沟通的重要性,以及如何通过恰当的提问和回应来引导对话。 同理心、真诚与无条件积极关注: 深入解析卡尔·罗杰斯提出的三大核心条件,并阐释其在构建良好咨询关系中的不可替代性。本章将通过情景模拟和案例分析,帮助读者理解如何真正做到“站在对方的角度思考”,如何以真实的自我与来访者连接,以及如何在任何情况下都给予来访者尊重和接纳。 咨询关系的动态管理: 讨论在咨询过程中,咨询关系可能出现的各种变化,如阻抗、移情、反移情等。本章将提供识别这些现象的线索,并教授咨询师如何以建设性的方式处理这些挑战,将它们转化为促进咨询进程的契机,而非障碍。 第三部分:咨询过程的结构与干预策略 咨询的阶段性与流动性: 描绘心理咨询的典型阶段,从初期的评估与目标设定,到中期的探索与改变,再到末期的巩固与结束。同时,也强调咨询过程并非完全线性的,咨询师需要具备灵活性,根据来访者的具体情况调整步伐。 评估与目标设定: 介绍多种评估方法,包括面谈、问卷、以及对非语言信息的解读。重点在于如何将评估结果转化为清晰、可行、可衡量的咨询目标,并确保这些目标是来访者真正认同和驱动的。 核心咨询技能的运用: 细致讲解诸如倾听、澄清、复述、摘要、提问(开放式、封闭式、探索性)、反馈等基本咨询技巧。每一项技巧都将配以示范和练习指导,帮助读者熟练掌握并在实际操作中灵活运用。 应对挑战与危机干预: 探讨在咨询过程中可能遇到的常见挑战,如来访者的沉默、情绪爆发、叙事不清、回避等,并提供相应的应对策略。此外,本章还将触及危机干预的基本原则和技术,指导咨询师如何在紧急情况下提供有效的支持。 第四部分:咨询的收尾与后续发展 咨询关系的结束: 探讨何时以及如何恰当地结束咨询关系。本章将强调在结束前进行总结、回顾、以及处理可能的告别情绪的重要性,确保来访者能够带着从咨询中获得的成长顺利过渡。 自我督导与持续学习: 强调咨询师的终身学习和自我成长。介绍自我督导的重要性,包括如何通过反思、记录、同行交流来提升咨询能力。同时,也鼓励咨询师不断更新知识体系,关注行业发展动态,并认识到持续专业发展对于维护咨询质量的必要性。 本书的写作风格将严谨而不失温度,理论阐述清晰透彻,实践指导具体可行。它旨在成为每一位心理咨询从业者案头的必备工具书,陪伴其在助人过程中不断探索、成长,并始终坚守专业伦理的最高标准。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的结构设计极其巧妙,它并非线性展开,而是像一个螺旋上升的结构,每一次循环都会在你对某一概念有了新的理解后,再回到起点,用更精微的角度去重新审视它。我尤其喜欢其中关于“危机干预中的叙事重构”的章节。它没有停留在简单的“积极心态”的层面,而是深入探讨了创伤叙事是如何固化个体对自身身份的认知,以及如何通过微妙的语言介入,引导求助者发现叙事中的“留白”和“未尽之章”。这种细腻的笔触,让人感觉作者本身就是一个极度敏锐的倾听者。同时,书中对于评估工具和标准化流程的批判性分析也极其到位,它提醒我们,技术固然重要,但技术永远是为“人”服务的,一旦人被简化成了数据点,那么咨询的本质就已经丢失了。这本书让人读后,会不由自主地拿起笔,开始审视自己过去记录的那些案例文档,从中寻找那种“被忽略的、却至关重要的微小信号”。

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这本书的整体氛围是审慎而充满希望的,它没有对人性做出过于乐观或悲观的断言,而是展示了一种对人类适应力和复杂性的深刻尊重。我注意到作者在讨论不同干预模式的有效性时,总是伴随着大量的实证数据和案例对照,这使得整本书的说服力非常强,完全建立在扎实的证据基础之上,而非主观臆断。最令我感到震撼的是其中关于“咨询关系的终结与来访者的持续发展”这一部分的论述。它将“结束”视为咨询过程中一个同样重要的“建构性时刻”,而非仅仅是程序的收尾。作者详尽地分析了告别仪式的设计、分离焦虑的处理,以及如何帮助来访者将咨询室内习得的洞察内化为“自我陪伴”的能力,从而真正实现赋权。读完后,我感觉自己不仅学习了一套方法论,更重要的是,被重新校准了对“专业帮助”这条漫长道路的认知——它关乎持久的影响力,而非短暂的效用。

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这本书的封面设计得非常朴实,带着一种沉稳的专业感,让人一眼就能感觉到这不是一本哗众取宠的“快餐式”心灵鸡汤,而是真正扎根于实践和理论的严肃读物。我原本对这个主题抱持着一种审慎的期待,毕竟市面上关于“辅导”或“咨询”的资料汗牛充栋,但大多流于表面,缺乏深入的体系性。然而,在翻阅了前几章后,我发现作者在构建整个框架时,展现了惊人的耐心和细致。他们没有急于抛出结论,而是花了大量篇幅去剖析现代社会中个体所面临的复杂性,那种多维度、相互交织的心理困境,绝非简单的“对症下药”就能解决。特别是关于文化差异在咨询关系中扮演的角色这一章节,简直是醍醐灌顶,它迫使我重新审视过去一些看似有效的干预手段,是否只是在不自觉地套用某种主流文化的范式,而忽略了求助者深层的文化语境。这种对边界的不断拓展和对自身局限性的清晰认识,是优秀咨询师的必备素质,而这本书似乎就是一本精心打磨的“素质培养手册”。它的语言风格虽然学术性强,但逻辑链条异常清晰,即便是初涉此领域的人,也能顺藤摸瓜地理解其深层含义。

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坦率地说,这本书的阅读过程充满挑战,它不是那种可以轻松地在通勤路上消遣的读物。它的内容密度极高,每一句话似乎都承载了多年的临床经验或严谨的学理推导。我发现自己不得不频繁地停下来,去查阅一些背景资料,或者干脆合上书本,走到窗边冥想片刻,消化那些关于“关系动力学”的深刻见解。书中的一部分内容似乎是在挑战当前主流咨询流派的某些核心假设,这使得整个阅读体验变得充满思辨的张力。它没有提供现成的答案,反而提出了更多尖锐的问题,比如,当咨询目标本身可能与求助者的社会结构性困境产生冲突时,咨询师应该如何平衡“个人疗愈”与“社会倡导”的职责?这种对职业伦理深水区的探索,让我对这个行业的责任感有了更沉重的认识。这本书与其说是工具书,不如说更像是一份“职业誓言”的再确认,它要求从业者具备超越技术的勇气和深度。

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读完这本书后,我有一种强烈的冲击感,它不像我以前读过的某些操作指南,仅仅是罗列步骤和技巧,而是更像是一场关于“人与人之间深度连接的可能性”的哲学思辨。书中对“共情”的探讨,简直是将这一概念拆解到了原子层面,它不再是那种廉价的“我理解你”的口头禅,而是渗透着对人类经验的深刻敬畏。我特别欣赏作者引入了几个非常具体的、几乎是“非标准”的案例研究,这些案例的情境错综复杂,远超教科书上那些被高度净化的模型。这些案例的剖析,展示了理论如何在真实世界的泥泞中艰难地生长和变形,以及咨询师如何在这种不确定性中,保持自己的专业完整性和伦理底线。每一次决策的权衡,每一个沉默的意义,都被抽丝剥茧地展现在读者面前。这本书的价值在于,它教导的不是“做什么”,而是“如何成为一个能够做出正确决定的存在”。它迫使我走出舒适区,去直面那些自己也常常感到无措和迷茫的复杂情境,从而在批判性反思中找到前进的方向。

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