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出版者:

作者:陳曉冰 編

出品人:

頁數:199

译者:

出版時間:2010-5

價格:11.00元

裝幀:

isbn號碼:9787561346945

叢書系列:

圖書標籤:

• 小學生
• 語文
• 誦讀
• 經典
• 課外閱讀
• 中華傳統文化
• 品德教育
• 詩詞
• 朗讀
• 啓濛

《小小啓濛者：古今智慧啓迪未來》 編著者： 某教育研究團隊 內容介紹： 《小小啓濛者：古今智慧啓迪未來》是一部專為小學階段少年兒童精心打造的經典誦讀與智慧啓濛讀物。本書不局限於單一的文學體裁，而是以多元化的視角，精心遴選瞭古今中外一係列極具教育意義和感染力的篇章，旨在引導少年兒童在琅琅書聲中，汲取韆年智慧的精華，涵養高尚品德，拓展思維邊界，點燃探索未知的好奇心，為他們的未來成長奠定堅實的基礎。 本書的編纂團隊匯聚瞭資深教育專傢、兒童文學作傢、以及在小學教育一綫耕耘多年的教師，他們深刻理解兒童的學習規律和心理特點，力求以最貼近兒童心靈的方式，呈現最寶貴的精神財富。我們堅信，閱讀不僅僅是文字的傳遞，更是心靈的對話，是智慧的啓迪，是品格的塑造。因此，《小小啓濛者》在內容的選擇上，始終將“育人”作為核心目標。 篇章構成與特色： 本書的篇章設計嚴謹而富有趣味，力求做到“古今貫通，中外融閤，雅俗共賞”。 第一輯：中華經典，文脈傳承。 這一輯精選瞭中國古代文學中最具代錶性的篇章，從《詩經》的純真質樸，到《楚辭》的浪漫瑰麗；從諸子百傢的智慧箴言，到唐詩宋詞的婉約豪放；再到曆代散文的韻味悠長。我們並非機械地羅列，而是根據小學生的認知水平，對部分篇章進行瞭適度的注釋和解讀，使其更易於理解和接受。例如，在《論語》選段中，我們會選取那些關於孝道、友愛、誠信、好學的句子，並配以生動的小故事或情境，讓孩子們明白“學而時習之，不亦說乎”的快樂，“三人行，必有我師焉”的謙遜，以及“溫故而知新”的重要性。在唐詩宋詞的選取上，則側重於描繪自然景物、錶達真摯情感、歌頌愛國情懷的作品，如李白的“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”能激發孩子們對祖國山河的熱愛，王之渙的“欲窮韆裏目，更上一層樓”能鼓勵孩子們樹立遠大誌嚮。此外，我們還選取瞭《弟子規》中的核心思想，以貼近生活的方式，幫助孩子們從小養成良好的行為習慣和道德規範。 第二輯：世界童話，想象飛揚。 這一輯將目光投嚮瞭廣闊的世界，精選瞭各國經典的童話故事、寓言傳說，以及一些富有哲理的民間故事。我們力求呈現不同文化背景下，那些關於善良與邪惡的鬥爭、關於勇氣與智慧的閃光、關於夢想與現實的交織。安徒生童話的奇幻浪漫，格林童話的淳樸生動，伊索寓言的精闢深刻，以及各國具有代錶性的民間故事，如中國的“愚公移山”、“精衛填海”的堅持，日本的“桃太郎”的勇敢，俄羅斯的“三隻熊”的溫情，都將被巧妙地編排。每一則故事都蘊含著深刻的教育意義，引導孩子們分辨善惡，懂得分享，學會閤作，並激發他們豐富的想象力。例如，通過“醜小鴨”的故事，孩子們能理解到，真正的美在於內心，而成長需要勇氣和堅持。通過“狼來瞭”的故事，他們能明白誠實的重要性，不能因為一時好玩而欺騙他人。 第三輯：科學啓濛，探索未知。 科學是人類進步的階梯，也是激發孩子們好奇心和求知欲的重要源泉。《小小啓濛者》特彆設計瞭“科學啓濛”闆塊，以通俗易懂的語言，介紹一些基礎的科學知識和有趣的科學現象。內容涵蓋宇宙的奧秘（如行星的運轉、星空的璀璨）、大自然的奇跡（如植物的生長、動物的習性）、以及日常生活中的科學原理（如水的循環、磁鐵的吸力）。我們通過“小知識”、“為什麼”、“實驗觀察”等欄目，引導孩子們主動思考，鼓勵他們從小養成科學探究的習慣。比如，我們會介紹“彩虹是怎麼形成的”，並鼓勵孩子們在雨後留心觀察；我們會講述“植物為什麼需要陽光”，並引導他們思考生命的神奇。此外，還會穿插一些關於著名科學傢的故事，如牛頓、愛因斯坦、居裏夫人等，讓他們知道科學的偉大離不開持之以恒的探索和付齣。 第四輯：名人故事，榜樣力量。 榜樣的力量是無窮的。《小小啓濛者》精心選取瞭古今中外對人類社會做齣傑齣貢獻的科學傢、藝術傢、思想傢、教育傢、探險傢以及一些平凡崗位上的傑齣人物的故事。這些人物可能是在科學領域取得突破的愛迪生，可能是用畫筆描繪世界的大師梵高，可能是為教育事業奉獻一生的陶行知，也可能是普通人身上閃耀齣的愛心與奉獻精神。我們力求展現他們身上那些可貴的品質：堅韌不拔的毅力，敢於創新的精神，無私奉獻的品格，以及對事業的執著追求。這些故事並非高高在上，而是用孩子們能夠理解的語言，講述他們的人生經曆，讓他們從中汲取力量，樹立遠大的理想，並懂得為實現夢想而努力奮鬥。比如，我們可以講述孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態度，貝多芬“扼住命運的咽喉”的堅強意誌，海倫·凱勒在黑暗中綻放生命光彩的勵誌傳奇。 第五輯：生活智慧，品德養成。 良好的品德和健康的生活習慣是孩子一生受益的寶藏。這一輯專注於培養孩子們的生活技能和道德情操。內容包括感恩父母、尊敬師長、友愛同學、勤儉節約、保護環境、誠實守信、勇敢擔當等主題。我們會通過精選的短文、小故事、詩歌，以及一些互動性的“小提示”，來引導孩子們理解這些品德的重要性，並在日常生活中加以踐行。例如，我們會講述一個關於“小草的感恩”的故事，讓孩子們體會感恩的意義；我們會提供“如何做一個有禮貌的孩子”的建議，從問候、感謝、道歉等細節入手；我們會鼓勵孩子們“珍惜糧食，光盤行動”，並通過一些生動的圖畫來展現浪費的後果。同時，我們會加入一些關於安全常識、健康衛生的小知識，幫助孩子們更好地照顧自己。 本書的閱讀價值與意義： 《小小啓濛者：古今智慧啓迪未來》不僅僅是一本簡單的誦讀材料，它更是一個集文化傳承、智慧啓迪、品德塑造、科學啓濛、榜樣引領於一體的綜閤性教育讀物。 1. 奠定文化根基： 通過中華經典的誦讀，讓孩子們從小接觸優秀的傳統文化，感受漢語言文字的魅力，培養民族自豪感和文化認同感。 2. 拓寬國際視野： 世界童話與寓言的引入，讓孩子們瞭解不同的文化，理解多元價值觀，培養開放包容的心態。 3. 激發求知欲： 科學啓濛闆塊以生動有趣的方式，將科學知識融入閱讀，激發孩子們對未知世界的好奇心，培養科學探究精神。 4. 塑造健全人格： 名人故事與生活智慧的融閤，通過榜樣力量和品德教育，引導孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，養成良好的行為習慣和道德品質。 5. 提升語言能力： 持續的誦讀能夠極大地提升孩子的語言錶達能力、朗讀能力、理解能力以及寫作能力。反復的品味和思考，更能深化他們對文字的理解和運用。 6. 培養獨立思考： 書中蘊含的智慧和道理，並非直接灌輸，而是通過故事和情境，引導孩子們自己去思考，去感悟，從而培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。 7. 豐富情感世界： 無論是優美的詩歌，動人的故事，還是感人的名人傳記，都能觸動孩子們幼小的心靈，豐富他們的情感體驗，培養同情心、愛心和責任感。 適讀人群： 本書最適閤小學階段（1-6年級）的少年兒童進行親子共讀或獨立閱讀。傢長和老師也可將其作為重要的教學輔助資源，在課堂或傢庭教育中引導孩子進行深度閱讀和思考。 《小小啓濛者：古今智慧啓迪未來》，期待與每一位小小探索者攜手，共同開啓一段充滿智慧、勇氣與夢想的精彩旅程！

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