《典中點綜閤應用創新題:高中數學(選修2-2)(配人教A)》主要內容簡介:榮老師經過大量材料分析和科學研究,創造性地提齣瞭差距學習法中的“二八定律”,即“在大量習題中,決定學生學習成績的永遠是其中那20%的錯題”。榮老師認為錯題集中摺射瞭學生的知識差距,消滅錯題就是消滅差距的最直接、最有效的方法,CETC“二八定律”摒棄長時間、拉鋸式地大量做習題的做法,是對題海戰術的一種徹底顛覆。所謂“錯題連坐製”,即在可能的範圍內,找齣某錯題所有相關的同類題,並針對同類習題進行重點練習、一一解決。尋找同類錯題可以從兩個維度進行:深入分析某錯題誤解原因,如果是該錯題所屬的知識點沒有掌握,則找齣該知識點的所有習題,對知識點進行強化訓練;如果因為該題型的解題方法沒掌握,則找齣所有同類題型,對解題方法進行強化訓練。
發表於2024-12-28
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