《心理學》是中國科學院規劃教材。《心理學》融中小學生心理學、普通心理學、教育心理學、社會心理學、心理測量與評價、心理健康與教育等內容為一體,而不是簡單地將其拼湊在一起。具體內容包括動機心理、認知心理、情緒情感心理、個性心理、品德心理、學習心理、人際交往心理、群體心理與班級建設、中小學生心理健康與教育、中小學生的性心理與教育、教學測量與評價、心理學研究方法。
《心理學》力求突齣以下特色:改變學科本位的狀況,實現學生維度和學科維度的有機統一;改變以理論為主的狀況,實現由理論到方法的轉換;改變兒童心理學科知識拼湊的狀況,實現不同學科的融閤;改變隻以演繹式呈現教材內容的狀況,實現教材內容呈現方式的多樣性;在保證科學性的前提下,行文力求生動、活潑、深入淺齣,具有較好的可讀性。
發表於2024-11-28
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雖然書名是心理學,事實上是針對從事中小學教育者而寫的一本教材.內容主要是編著的,而且獨立章節較多,不知道是不是因為我沒有學過心理學的緣故,覺得整本書的結構會比較散,內容讀起來也比較枯燥.
評分雖然書名是心理學,事實上是針對從事中小學教育者而寫的一本教材.內容主要是編著的,而且獨立章節較多,不知道是不是因為我沒有學過心理學的緣故,覺得整本書的結構會比較散,內容讀起來也比較枯燥.
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