《全國普通高等院校藝術設計專業教材•構成設計:平麵與立體形態的分解構成》從一個比較特殊的角度來講授構成設計,它吸收和概括瞭構成設計中核心的藝術設計思想、本質觀念和具體的設計方法與技巧,強調以實驗室為背景的教學實踐;在注重學生構成觀念形成的基礎上強化具體的設計能力的培養。《全國普通高等院校藝術設計專業教材•構成設計:平麵與立體形態的分解構成》以設計案例為綫索,把構成設計中的平麵空間和立體空間串聯在一起,其目的是讓學生理解構成設計的形式,無論是二維、三維和多維的空間形式,還是自然形態、純粹形態和觀念形態,它們都遵循一個統一的構成原則和一個基本的構成方式。
《全國普通高等院校藝術設計專業教材•構成設計:平麵與立體形態的分解構成》所講授的分解構成,是構成設計的一個重要的分支,它甚至可以被定義為“後構成設計”,它把一個本源性的空間視為具有“母體”的性質,然後將其打散之後得到具有元素性質的材料,再進行多元方嚮和多種可能性的設計構造,從而創造齣一個全新的形態。它的基本設計語匯是:分形、分解、拼貼、混搭、重構和再。造。對分解構成的學習,能夠培養學生包括對空間、形態、尺度、重復、運動、張力、材質等的感受力,對不迴的材料、工具和製作技巧的掌握,對各種平麵和立體空間的構成形式進行基本的瞭解和運用,最終形成基本的構成設計能力。
發表於2024-11-24
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