纽约时报、华尔街日报、科克斯书评联合推荐
处女作即登纽约时报排行榜小说类32名
美国亚马逊网站2008年2月主打书
如果无法解开教授设计的作业
这门课不仅将以死当收场
还要赔上一条陌生女孩的性命!
新的学期即将展开,温彻斯特大学的学生们陆续上网选课,在各式各样的学科课目中,「逻辑与理性」这门选修课显得相当与众不同--没有课程大纲、没有讲义也没有课本,连授课的威廉斯教授也同样神秘兮兮,网路上不见他的研究教学成果甚至个人照。这究竟会是艰涩难懂的一门课,还是所谓的营养学分呢?
第一堂课里,威廉斯教授只花了十分钟说明,这学期他只出一道习题、一件发生在未来的谋杀案--有个名叫波丽的女孩,高中欢送晚会结束后回到家,隔天便不见人影。波丽究竟跑哪去了?
在接下来的课程当中,学生们要好好运用威廉斯教授在课堂上或email寄送的各种线索提示,查出波丽的下落,如果没有在学期结束前找到她的话,不仅这堂课会被当,波丽也将遭到杀害!
学生们在调查的过程中发现,这似乎并非一道虚拟的逻辑习题,为何教授给的线索竟与二十年前小镇上发生过的绑架案如此相似?这与威廉斯教授不为人知的过去是否有关?这门逻辑课最后会不会走向无法收拾的失控状态?
这究竟只是一堂单纯的逻辑课,还是一场玩命游戏?
威尔·拉凡德(Will Lavender)
在肯塔基州的路易斯威尔当地一间地区学院任教,教授文学与写作。他拥有巴尔德大学的创意写作硕士,曾在许多小型刊物上发表短篇小说。《失控的逻辑课》是他的第一部长篇作品。
《失控的逻辑课》是一部创意卓绝的小说。虽然诚如之前与小猪讨论时我所认为的,《失》的写作相当零碎,始终没有勾起我的悬念感。一次逻辑101课上,教师选择了一种奇怪的授课方式,然后学生步步追查事件真相,可作为读者的我,从始至终都觉得故事与我无关。作者没有能将我拉到...
评分【出版社工作】14/20 装帧(3/6): 虽然用黑板和粉笔写出书名的方式很切题(粉笔字看上去很逼真,尤其是那些细微的白粉颗粒),但设计上还是略显单调(比如封底只是单纯重复封面的用图,反不如全部留黑),如果刚刚见过《认得几个字》的封面马上就看到这样的封面,不知道会...
评分建议大家还是别买了,原因我慢慢说来。。 首先,这绝对不是像你们读过/听过的侦探小说那样。整个事件我们可以理解为一群对社会充满不信任(冷淡)的老师决定在大学课堂上做个试验。一群处于不稳定青年时期的学生们遇到了生活中的各种问题(如果撇开这部小说,这些问题真是平淡...
评分第一次看这样的小说。小说本是虚构,小说里的人物也在虚构,逻辑课的教师在课堂上虚构了一场绑架案,让学生运用自己的推理能力找出嫌犯。于是,学生和老师开始设定目标,揣想动机,否定,然后再假设新的目标,再琢磨相关可能性,直到在某个不经意的角落,答案水落石出。...
结尾还值得一看,过程很冗长无聊。真相让我想起了钟丽缇主演的某部电影。另外结尾评论给采用了封页的形式,这要赞一下,防止读者“手贱”给泄底了。不过我从图书馆借的那本还没开封。说明实在没啥人借。
评分整本书最大的误导就是标题的译名,实故事就是讲权威服从的,和逻辑没多大关系……另外,作者根本不懂得什么是心理学,也不懂得什么是科研,那个有学术野心的女人设计的所谓“实验”根本是一场闹剧,从头到尾荒唐无聊愚蠢漏洞百出毛都不是
评分我已经有好多年没读过这么傻逼又自以为是的小说了,逻辑混乱,作者在描写时完全没有考虑过实际,想安上个高深一点的意义写的却完全扣不住,这种人竟然还是教写作的,别误人子弟了。
评分到底是谁失控了,作者or读者?
评分除了结局...前面都比较枯燥
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