具體描述
《新編英語語法教程》是一部兼有教科書和參考書雙重功能的新型英語語法著作。《新編英語語法教程(第5版)(學生用書)》體係新穎，內容充實，兼收並蓄，與時俱進，自1983年初版問世以來，經過四次修訂，幾十次印刷，纍計印數達一百餘萬冊，對我國高校英語教學起到一定積極作用。
《新編英語語法教程(第5版)(學生用書)》曾於1982年12月經由復旦大學、四川大學、杭州大學、北京外國語大學、西安外國語學院、華東師範大學、華中師範大學等15所院校有關專傢學者組成的審稿會審查通過，並經我國高校外語專業教材編審委員會審批，推薦為高等學校教材。
《新編英語語法教程(第5版)(學生用書)》初版於1990年獲“華東區大學齣版社優秀圖書一等奬”；第二版於1998年獲“上海市高等學校優秀教材一等奬”。第四版於2003年列入“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”；於2004年獲“第六屆全國高校齣版社優秀暢銷書一等奬”。第五版於2008年列入“普通高等教育‘十一五’國傢級規劃教材”。
作者簡介
目錄資訊
· · · · · · (收起)
讀後感
語法本來就是枯燥的東西，想通過一本書來學習語法其實不是最好的方法。如果能夠大量閱讀，嘗試寫作，進行雙語互譯練習，發現自身不足，而且有針對性地查閱，逐漸完善自己的一套語法體係，這本書是一個不錯的選擇。看此書必須具備的一個能力就是：學會取捨。
評分本來google 語法書推薦, 忘記在哪裏什麼混蛋推薦瞭這本. 就跑到書城去買. 很是看不進去. 又鼓起勇氣看第二遍 還是看不進去. 相反, 我看朗文的那本語法, 亞曆山大那個, 倒很愛看. 不知道是不是我人太囧, 跟章某的思路不符...
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用戶評價
這本《新編英語語法教程》可以說是我英語學習道路上的一座裏程碑，它不是那種死氣沉沉的“工具書”，而更像是一位經驗豐富的“語法教練”，指導我一步步地掌握語言的奧秘。我曾一度認為語法是英語學習的“攔路虎”，總是被各種規則繞暈，寫齣來的句子也顯得生澀彆扭，聽力理解更是睏難重重。市麵上我也嘗試過不少語法書，但不是太厚重，讓人望而卻步，就是太簡略，無法深入理解。而這本《新編英語語法教程》則恰到好處，內容詳實，講解清晰，而且非常有針對性。 它給我最直觀的感受就是“化繁為簡”。很多我之前難以理解的語法現象，在這本書裏都被剖析得淋灕盡緻。比如，關於那些讓人頭疼的虛擬語氣，這本書並沒有直接給齣一堆公式，而是從“假設”這個核心概念齣發，層層遞進地講解瞭不同情況下的虛擬語氣用法，並提供瞭大量生活化的例句，讓我能夠輕鬆地將其與實際情境聯係起來。書中的圖錶和對比分析更是起到瞭畫龍點睛的作用，將一些容易混淆的概念一目瞭然地呈現齣來，讓我茅塞頓開。 更讓我驚喜的是，這本書的練習設計非常巧妙。它不是簡單地重復知識點，而是通過多種形式的練習來鞏固和運用所學知識。例如，在講解完一個章節的語法點後，會有一些填空題幫助我鞏固記憶，然後是選擇題來檢驗我的理解程度，最後是開放性的造句題，鼓勵我將學到的語法融入到自己的語言錶達中。這種“學以緻用”的教學模式，讓我感覺自己不是在被動地接受信息，而是在主動地構建自己的英語知識體係。 這本書的語言風格也讓我非常受用。它沒有使用過於專業化和晦澀的術語，而是用一種非常親切、易懂的語言來解釋復雜的語法規則。讀這本書就像是在和一位經驗豐富的老師在進行一對一的交流，他會用各種生動形象的比喻來幫助你理解，並且會耐心地解答你可能遇到的各種睏惑。我特彆喜歡書中那種循循善誘的教學態度，它不會讓你因為一時的錯誤而感到沮喪，反而會鼓勵你不斷嘗試，直到掌握為止。 從這本書中，我不僅學到瞭語法知識，更重要的是，我學到瞭如何學習語法。它教會瞭我如何去分析句子結構，如何去理解詞語在句子中的作用，以及如何去運用這些知識來構建更準確、更流暢的英語錶達。這本書的每一個章節都像是一個小小的“語法寶藏”，等待我去挖掘和學習。我發現在閱讀英文原著或者觀看英文電影時，我能夠更清晰地捕捉到語法細節，從而更深入地理解作者的意圖。 這本書的編排也十分人性化。它將語法知識點進行瞭科學的分類和梳理，並且按照由淺入深的邏輯順序進行講解。每一章節的開頭都會有一個簡要的引言，介紹本章將要學習的內容，而章節的結尾則會有一個總結，幫助我迴顧和鞏固所學。這種結構化的學習方式，讓我能夠高效地吸收和消化知識，並且不容易産生遺漏。 我不得不說，《新編英語語法教程》這本書在我的英語學習生涯中扮演瞭非常重要的角色。它就像是一本“語法地圖”，為我指明瞭前進的方嚮，讓我不再迷失在茫茫的語法海洋中。我以前總覺得英語語法是一門“藝術”，難以捉摸，而這本書則讓我明白，語法其實是一門“科學”，是有規律可循的，隻要掌握瞭正確的方法，就一定能夠精通。 此外，這本書的例句選擇也非常貼閤實際生活，而且緊隨時代潮流。它提供的例句不僅僅是為瞭說明語法規則，更是展示瞭英語語言的鮮活和生命力。當我看到書中那些地道的錶達方式，並且嘗試將其運用到自己的口語和寫作中時，我能夠明顯地感受到自己的英語水平得到瞭提升，錶達也變得更加自然和流利。 這本書的另一個亮點在於它對一些容易齣錯的語法點的深度解析。比如，關於介詞的用法，這本書會詳細地講解不同介詞在不同語境下的細微差彆，並且通過大量的對比例句來幫助讀者區分，這對於我這樣經常因為介詞使用不當而犯錯的學生來說，簡直是“福音”。它讓我不再是死記硬背，而是真正理解瞭介詞的內在邏輯。 總而言之，《新編英語語法教程》這本書的價值遠不止於它的內容本身，更在於它所傳達的學習理念和方法。它讓我從一個對語法感到恐懼的學生，變成瞭一個樂於探索和運用語法的學習者。這本書不僅提升瞭我的英語能力，更培養瞭我獨立學習和解決問題的能力。我由衷地感謝這本書，它是我英語學習道路上的一位良師益友。
评分這本《新編英語語法教程》對我來說，簡直是英語語法學習的一場“革命”，它以一種顛覆傳統的方式，把我從語法“泥潭”中拉瞭齣來。我之前一直深受語法“睏擾”，總覺得英語語法規則復雜且抽象，每次寫作都戰戰兢兢，生怕齣現錯誤。市麵上我嘗試過許多語法書，但要麼過於學術化，讓我覺得高不可攀，要麼過於簡單，無法滿足我深入學習的需求。直到我翻開這本《新編英語語法教程》，我纔真正體驗到瞭“原來語法可以如此清晰易懂”的驚喜。 這本書最讓我驚喜的是它對“語法與實際應用”的緊密結閤。它不僅僅是教我語法規則，更重要的是，它通過大量的例句和語境分析，讓我能夠“理解”語法規則是如何在實際交流中發揮作用的。比如，在講解“從句”時，它不會隻列齣“名詞性從句、定語從句、狀語從句”的定義，而是會從“如何更清晰、更完整地錶達信息”這個角度齣發，引導讀者去理解不同從句的功能，並通過大量的例句展示瞭它們在實際錶達中的作用。這種“由應用倒推規則”的教學方式，讓我對語法的理解更加深刻和靈活。 我尤其贊賞書中對於“冠詞”的講解。冠詞一直是我的“老大難”，總是用錯。但這本書通過大量生動的場景描繪和形象的比喻，將冠詞的抽象概念變得具體可感。例如，它會用“一個陌生的朋友”來比喻“a/an”，用“一位熟悉的朋友”來比喻“the”。這些恰當的比喻，讓我一下子就明白瞭冠詞在“泛指”和“特指”上的細微差彆，從而能夠更準確地使用它們。 這本書的練習設計也讓我受益匪淺。它不拘泥於傳統的填空和選擇，而是設計瞭許多需要“動腦筋”的任務。例如，它會提供一些殘缺的句子，讓我選擇最恰當的詞語或短語來填補，或者要求我根據給定的情境來改寫句子，使其更加地道和自然。這些練習讓我感覺自己不是在“做題”，而是在進行一次“語言的實踐”。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法規則，更是一種“語言的自信”。它教會我如何去準確地運用語法來錶達我的意思，如何去自信地進行英語交流。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文文章的邏輯結構和作者的寫作意圖時，我能夠更深刻地理解文本，也能夠寫齣更具說服力的文章。 這本書的版式設計也十分用心。它采用瞭簡潔明瞭的布局，大量的圖錶和插畫，讓枯燥的語法學習變得生動有趣。我甚至會把這本書當作一本“藝術品”來欣賞，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一個“任務”。 此外，書中還穿插瞭許多與英語學習相關的“小貼士”和“學習方法”，讓我受益匪淺。它鼓勵我多聽、多讀、多說，並且提供瞭一些實用的學習策略，幫助我更高效地提升英語能力。 我曾經認為自己是個“語法睏難戶”，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白瞭，語法學習並不是一件苦差事，而是一個充滿樂趣和成就感的過程。我不僅掌握瞭紮實的語法知識，更重要的是，我找到瞭學習英語的正確方法和動力。 這本書的編排也十分科學閤理，每一章節的知識點都循序漸進，難度逐漸遞增，並且在章節之間設置瞭迴顧和總結，幫助我鞏固已經學過的知識。最重要的是，這本書讓我找到瞭學習語法的樂趣，不再是應付考試的工具，而是提升自我、享受語言魅力的途徑。 總之，《新編英語語法教程》這本書是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀語法教材。它不僅為我打下瞭堅實的英語語法基礎，更重要的是，它激發瞭我對英語學習的熱情。我由衷地感謝這本書，它是我英語學習道路上的一位良師益友。
评分這本《新編英語語法教程》就像是一本為我量身定製的英語語法“武功秘籍”，徹底改變瞭我之前對語法學習的畏懼和抵觸情緒。我一直以來都覺得英語語法就像一團亂麻，各種規則、時態、從句，稍不留神就會齣錯，導緻我的口語和寫作都顯得生硬且不地道。我嘗試過很多其他的語法書，但要麼過於枯燥乏味，要麼過於深奧難懂，始終找不到一種讓我能夠真正理解並掌握的方法。直到我遇到這本《新編英語語法教程》，一切都改變瞭。 它沒有像其他教材那樣上來就羅列一大堆復雜的術語和令人望而生畏的公式，而是從最基礎、最核心的語法概念入手，用非常生動形象的比喻和通俗易懂的語言進行解釋。例如，在講解冠詞的用法時，作者並沒有直接給齣“a/an用於可數名詞單數，the用於特指”這樣乾巴巴的定義，而是用“‘a/an’就像是一個不認識的朋友，你第一次見到他，所以不知道他叫什麼名字，隻能泛泛地說‘一個人’；而‘the’則像是你的老朋友，你不僅知道他的名字，而且很熟悉他，所以可以準確地指齣‘就是那個人’”這樣的比喻，瞬間就讓我明白瞭冠詞的“泛指”和“特指”的區彆。 更讓我驚喜的是，這本書的例句選擇非常貼近生活，而且都是當前非常流行的錶達方式，這讓我感覺學習語法不再是死記硬背，而是能夠立刻應用於實際交流中。我尤其喜歡它在講解復雜句型時，會先分解成簡單的句子，然後一步步指導如何將它們組閤起來，就像搭積木一樣，化繁為簡，讓原本看似高不可攀的從句結構變得清晰明瞭。而且，書中提供的練習題類型非常豐富，有填空、選擇、改錯，還有很多需要用自己語言來造句的題目，這些都極大地鍛煉瞭我的語法運用能力，而不是僅僅停留在理論層麵。 我曾一度認為自己是個“語法絕緣體”，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它不僅僅是一本語法書，更像是一位循循善誘的良師益友，耐心地引導我一步步走齣語法的迷宮。這本書的編排也非常科學閤理，每一章節的知識點都循序漸進，難度逐漸遞增，並且在章節之間設置瞭迴顧和總結，幫助我鞏固已經學過的知識。最重要的是，這本書讓我找到瞭學習語法的樂趣，不再是應付考試的工具，而是提升自我、享受語言魅力的途徑。 從這本書的字裏行間，我能感受到作者對英語語法精深的理解和對教學的熱情。他並沒有滿足於傳統的教學模式，而是不斷探索更有效、更人性化的教學方法。例如，在講解動詞時態時，他不僅僅是列齣各個時態的構成和用法，還會結閤實際場景，比如描述一件正在發生的事情，迴顧一件已經發生的事情，或者預測一件將來會發生的事情，讓我在聽故事、看電影的時候，也能自覺地注意到時態的運用。 我特彆欣賞書中對於一些容易混淆的語法點的辨析。比如，在講解“however”和“but”的區彆時，它不僅僅告訴我們它們都是錶示轉摺，還會深入分析它們在語體、語氣和句子結構上的細微差彆，並提供大量對比鮮明的例句，讓我能夠準確地掌握它們的用法，避免在寫作中齣現不必要的錯誤。這種細緻入微的講解，讓我對英語語法的理解上升到瞭一個全新的高度。 這本書在提供語法知識的同時，也注重培養我的語感。它鼓勵我多讀、多聽、多模仿，並且在練習中常常穿插一些地道的錶達方式和俚語，讓我在學習語法的同時，也能感受到英語語言的鮮活和魅力。我發現，當我開始運用書中學到的語法知識去分析自己讀到的英文文章，或者去理解聽到的英文對話時，我不再感到睏惑，而是有一種豁然開朗的感覺。 而且，這本書在細節處理上也做得非常齣色。比如，書中所有的英文單詞都標注瞭國際音標，這對於我這樣的非母語學習者來說，是極其重要的。準確的發音不僅能幫助我更好地記憶單詞，也能讓我更自信地開口說英語。同時，書中的排版清晰明瞭，字體大小適中，閱讀起來非常舒適，即使長時間學習也不會感到疲勞。 坦白說，在讀這本書之前，我對於英語語法一直是“知其然，不知其所以然”。而《新編英語語法教程》做到瞭“知其然，更知其所以然”。它不僅告訴我應該怎麼做，更解釋瞭為什麼應該這樣做，讓我從根本上理解瞭語法規則背後的邏輯。這種深入淺齣的講解方式，讓我在掌握語法知識的同時，也培養瞭獨立思考和分析問題的能力。 總而言之，《新編英語語法教程》是一本讓我受益匪淺的書。它不僅為我打下瞭堅實的英語語法基礎，更重要的是，它激發瞭我對英語學習的熱情。我現在能夠更加自信地用英語進行交流，寫齣更加準確、地道的英文句子。我強烈推薦這本書給所有渴望提升英語水平的朋友們，相信它也會給你們帶來和我一樣的驚喜和收獲。
评分這本《新編英語語法教程》簡直是我英語學習路上的“救星”，之前我總是被那些復雜的語法規則搞得暈頭轉嚮，尤其是在寫作的時候，總是擔心自己會犯低級錯誤，導緻文章讀起來很不流暢。找瞭很多語法書，有的過於學術，讀起來像是在啃“天書”，有的又過於簡單，無法滿足我深入學習的需求。直到我接觸到這本書，纔真正感受到瞭“豁然開朗”的滋味。 這本書最讓我印象深刻的是它的“可視化”講解方式。它沒有簡單地堆砌文字，而是巧妙地運用圖錶、流程圖以及各種生動形象的比喻來解釋語法概念。例如，在講解句子結構的時候，它會把主語、謂語、賓語等成分用不同的顔色和形狀來標記，並且用“樂高積木”的比喻來展示如何將它們組閤成完整的句子，這種直觀的方式讓我一下子就抓住瞭句子的核心骨架，從而更容易理解復雜的句子成分。 我尤其喜歡書中對於“時態”的講解。它並沒有像傳統的語法書那樣，一一列舉過去時、現在時、將來時等，而是從“時間綫”的概念齣發，將各種時態在一個連續的時間軸上進行展示，並輔以大量的圖片和場景描述，讓我能夠非常直觀地理解不同時態所錶達的時間概念和語態。當我閱讀英文小說時，我能夠更準確地把握作者對時間的敘述，也更容易理解人物內心的情感變化。 這本書的練習題設計也是我贊不絕口的一點。它不拘泥於傳統的選擇題和填空題，而是設計瞭許多開放性的、需要運用自己語言來完成的任務。例如，它會要求我根據給定的情境來寫一段話，或者要求我模仿例句來造句，這些練習都極大地鍛煉瞭我的主動思考和語言運用能力，而不是僅僅停留在機械記憶的層麵。當我完成這些練習時，我會有一種成就感，並且能清晰地看到自己的進步。 讀這本書，我發現自己對英語語法的理解不再是“死記硬背”，而是“融會貫通”。它幫助我看到瞭語法規則背後的邏輯和內在聯係，從而能夠更加靈活地運用這些規則。即使遇到一些比較生僻的語法現象，我也不再感到害怕，而是能夠嘗試用學到的方法去分析和理解。這本書就像是為我打開瞭一扇通往英語世界的大門，讓我能夠更加自信地探索其中的奧秘。 更讓我驚喜的是，這本書在講解語法的同時，也融入瞭大量的英美文化知識和語用學的概念。它會告訴我，為什麼在某些語境下使用某種句型會更得體，或者為什麼某種錶達方式會更受歡迎。這種“知其然，更知其所以然”的學習方式，讓我不僅掌握瞭語言的“形”，更理解瞭語言的“神”。我感覺自己不僅僅是在學習一門語言，更是在瞭解一種文化，一種思維方式。 這本書的版式設計也十分用心。它采用瞭清晰的標題、適中的字號和閤理的排版，讓閱讀體驗非常舒適。每一章節都配有生動的插圖，這在枯燥的語法學習中起到瞭很好的調劑作用。我甚至會把這本書當作一本“故事書”來閱讀，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一項任務來完成。 在遇到這本《新編英語語法教程》之前，我對英語語法一直有一種“敬而遠之”的態度。總覺得語法是“高深莫測”的，需要天賦和大量的練習纔能掌握。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白，語法是可以通過係統的方法來學習的，而且學習的過程也可以是充滿樂趣的。 我特彆欣賞書中對於一些“灰色地帶”的語法解釋。很多語法書在處理一些存在爭議或者有多種解釋的語法點時，往往會迴避或者給齣模糊的答案。但這本書則會詳細地分析各種觀點，並且給齣作者的見解，同時鼓勵讀者形成自己的判斷。這種開放性的思維方式，讓我更加敬佩作者的專業性和教學的嚴謹性。 總之，《新編英語語法教程》這本書不僅是一本優秀的語法參考書，更是一本能夠激發學習興趣、培養學習能力的好書。它幫助我建立起瞭一個更加紮實、更加全麵的英語語法知識體係，讓我能夠更加自信地運用英語進行交流。我毫不猶豫地嚮每一位英語學習者推薦這本書，它絕對會是你的“寶藏”。
评分這本《新編英語語法教程》簡直是我英語學習道路上的“一座燈塔”，它以一種我從未想象過的方式，將我從語法的“黑暗”中引嚮瞭“光明”。我曾經飽受語法“摺磨”，總是覺得英語語法規則繁多且復雜，每次開口說話或者動筆寫字，都小心翼翼，生怕齣錯。市麵上的語法書我看過不少，但要麼內容過於零散，讓我不知從何入手，要麼過於理論化，和我實際的應用需求相去甚遠。直到我翻開這本《新編英語語法教程》，我纔真正體驗到瞭“豁然開朗”的驚喜。 這本書最讓我印象深刻的是它對“語法與意義”的深刻闡釋。它不僅僅是教我語法規則，更重要的是，它通過大量的例句和語境分析，讓我能夠“聽”齣語法對語言錶達的“細微差彆”和“情感色彩”。比如，在講解“形容詞和副詞的比較級和最高級”時，它不會隻給齣“more/most + 形容詞”這樣的規則，而是通過描繪不同場景，展示比較級和最高級是如何錶達程度的差異，以及如何在不同語境下選擇最恰當的比較形式。這種“言外之意”的講解方式，讓我對語言的感知能力有瞭質的飛躍。 我尤其贊賞書中對於“連接詞”的講解。連接詞一直是我的“軟肋”，總是用錯。但這本書通過大量生動的場景描繪和形象的比喻，將連接詞的抽象概念變得具體可感。例如，它會用“一條綫連接兩個點”來比喻“and”，用“一個轉摺”來比喻“but”，用“因果關係”來比喻“because”。這些恰當的比喻，讓我一下子就明白瞭不同連接詞在連接句子和段落時的作用，從而能夠更準確地使用它們。 這本書的練習設計也讓我受益匪淺。它不拘泥於傳統的填空和選擇，而是設計瞭許多需要“動腦筋”的任務。例如，它會提供一些殘缺的句子，讓我選擇最恰當的詞語或短語來填補，或者要求我根據給定的情境來改寫句子，使其更加地道和自然。這些練習讓我感覺自己不是在“做題”，而是在進行一次“語言的實踐”。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法規則，更是一種“語言的策略”。它教會我如何去選擇最閤適的語法結構來錶達我的意思，如何去避免不必要的語法錯誤，如何去讓我的語言錶達更具說服力和感染力。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文文章的邏輯結構和作者的寫作意圖時，我能夠更深刻地理解文本，也能夠寫齣更具說服力的文章。 這本書的版式設計也十分用心。它采用瞭簡潔明瞭的布局，大量的圖錶和插畫，讓枯燥的語法學習變得生動有趣。我甚至會把這本書當作一本“藝術品”來欣賞，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一個“任務”。 此外，書中還穿插瞭許多與英語學習相關的“小貼士”和“學習方法”，讓我受益匪淺。它鼓勵我多聽、多讀、多說，並且提供瞭一些實用的學習策略，幫助我更高效地提升英語能力。 我曾經認為自己是個“語法小白”，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白瞭，語法學習並不是一件苦差事，而是一個充滿樂趣和成就感的過程。我不僅掌握瞭紮實的語法知識，更重要的是，我找到瞭學習英語的正確方法和動力。 這本書的編排也十分科學閤理，每一章節的知識點都循序漸進，難度逐漸遞增，並且在章節之間設置瞭迴顧和總結，幫助我鞏固已經學過的知識。最重要的是，這本書讓我找到瞭學習語法的樂趣，不再是應付考試的工具，而是提升自我、享受語言魅力的途徑。 總之，《新編英語語法教程》這本書是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀語法教材。它不僅為我打下瞭堅實的英語語法基礎，更重要的是，它激發瞭我對英語學習的熱情。我由衷地感謝這本書，它是我英語學習道路上的一位良師益友。
评分老實說，在我拿到這本《新編英語語法教程》之前，我對英語語法的態度可以用“又愛又恨”來形容。我渴望用準確的語法來錶達我的想法，但現實總是事與願違，各種時態、從句、搭配總是讓我頭疼不已。市麵上我嘗試過不少語法書，有的內容太雜亂，像是一本“百科全書”，讓人不知從何下手；有的則過於精簡，隻是蜻蜓點水，無法深入理解。而這本《新編英語語法教程》則恰好填補瞭我的空白，它就像是一位耐心且專業的“語法偵探”，帶我一步步揭開語法背後的真相。 這本書最吸引我的地方在於它對“邏輯性”的強調。它沒有僅僅滿足於告訴你“應該怎麼做”，而是深入地分析瞭“為什麼應該這麼做”。比如，在講解動詞的過去分詞作為形容詞使用時，它會從“動作的完成”這個核心概念入手，然後解釋為什麼“a broken window”中的“broken”修飾“window”，因為窗戶已經被“打破”這個動作完成瞭。這種層層遞進的解釋，讓我對語法規則的理解不再是錶麵化的記憶，而是上升到瞭對語言邏輯的認知。 我特彆贊賞書中關於“語態”的講解。它不是簡單地將主動語態和被動語態分開講解，而是將它們放在一個更大的“信息傳遞”的框架下進行闡述。它會分析在什麼情況下使用主動語態更直接有力，在什麼情況下使用被動語態更能突齣動作的承受者，或者在信息重點上有所轉移。這種從“功能”角度齣發的講解，讓我能夠更靈活地運用語態，使我的寫作和口語錶達更具錶現力。 這本書的練習設計非常具有啓發性。它不僅僅是單純地考察語法知識點的掌握程度，更注重考察學生對語法在實際語境中的運用能力。例如，它會給齣一些不完整的句子，讓我選擇最恰當的詞語或者短語來填補，或者要求我根據給定的情境來改寫句子，使其更加地道和自然。這些練習讓我感覺自己不是在做“語法題”，而是在進行一場“語言實踐”。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法規則，更是一種“思考方式”。它教會我如何去審視句子結構，如何去辨析詞語搭配，如何去理解語言背後的意圖。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文電影的對白或者英文報刊的文章時，我能夠更深層次地理解其中的含義，並且能夠模仿其中的一些優秀錶達。 這本書的另一大亮點是它對一些“細微差彆”的處理。很多語法書中對於一些容易混淆的詞語或者結構，往往隻是簡單地給齣區彆。但這本書會深入地分析它們在詞匯、語境、語感上的細微差異，並且提供大量對比鮮明的例句，讓我能夠清晰地分辨它們。例如，關於“lend”和“borrow”的區彆，它會詳細地講解它們的動作方嚮，讓我再也不會混淆。 我曾經認為自己是個“語法白癡”，對英語語法感到非常絕望。但是，《新編英語語法教程》這本書的齣現，徹底改變瞭我的想法。它就像是一位“魔法師”，用他的智慧和技巧，將我從語法的迷霧中解救齣來。我開始享受學習語法，因為它不再是枯燥的知識灌輸，而是充滿瞭探索和發現的樂趣。 這本書的章節劃分清晰，邏輯性強，每一部分都像是精心設計的“語法拼圖”。它將零散的語法知識點串聯起來，形成一個完整的知識體係。當我完成一章的學習時，我能夠清晰地看到自己在這方麵的進步，這種成就感也激勵著我繼續學習下去。 此外，書中提供的參考資料和延伸閱讀也十分豐富，為我進一步深入學習提供瞭便利。它不僅僅局限於書本上的知識，還鼓勵我主動去查閱和探索，這培養瞭我獨立學習的能力，也讓我對英語語言的興趣更加濃厚。 總而言之，《新編英語語法教程》這本書是一次非常成功的學習體驗。它不僅為我構建瞭一個牢固的英語語法基礎，更重要的是，它改變瞭我對英語學習的態度。我學會瞭如何有效地學習語法，如何自信地運用語法，也學會瞭如何享受學習英語的樂趣。我強烈推薦這本書給所有希望提升英語水平的同學，它絕對不會讓你失望。
评分坦白說，在我遇到《新編英語語法教程》之前，我對英語語法總是抱著一種“敬畏”又“畏懼”的態度。我渴望流利地用英語錶達，但總是被那些復雜的時態、從句、搭配摺磨得夠嗆。市麵上的語法書我看過不少，但不是過於艱深，讓我覺得高不可攀，就是過於淺顯，無法滿足我深入學習的需求。直到我拿到這本《新編英語語法教程》，我纔真正找到瞭“語法解藥”。 這本書最讓我驚喜的是它對“語境”的重視。它不隻是簡單地羅列語法規則，而是強調語法規則在具體語境中的應用，以及它如何影響錶達的含義和效果。例如，在講解“非謂語動詞”時，它不會隻給齣“不定式、分詞、動名詞”的定義，而是會結閤大量的例句，展示它們在句中的不同功能，以及為什麼在某種情況下使用不定式比使用從句更簡潔，或者為什麼使用分詞比使用完整的句子更生動。這種“情境化”的講解方式，讓我對語法的理解更加深入和靈活。 我尤其贊賞書中對於“倒裝句”的講解。倒裝句一直是我覺得最“神秘”的語法現象之一，總覺得它很高級，但又不知道如何掌握。這本書通過大量的例句，將各種倒裝句型清晰地展示齣來，並且分析瞭它們在強調語意、增強錶達效果等方麵的作用。它還通過“還原”和“重組”的練習，讓我能夠主動地去體會倒裝句的魅力。當我閱讀英文小說或者欣賞英文演講時，我能夠更準確地理解其中運用倒裝句來強調重點的技巧。 這本書的練習設計也讓我印象深刻。它不僅僅是考察對語法知識點的記憶，更注重考察對語法在實際語境中的運用能力。例如，它會提供一些不完整的句子，讓我選擇最恰當的詞語或者短語來填補，或者要求我根據給定的情境來改寫句子，使其更加地道和自然。這些練習讓我感覺自己不是在“做題”，而是在進行一次“語言實踐”。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法規則，更是一種“語言的敏感度”。它教會我如何去捕捉句子中的語法細節，如何去理解這些細節是如何影響句子整體的含義和錶達效果的。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文電影的對白或者英文報刊的文章時，我能夠更深層次地理解其中的含義，也能夠寫齣更具錶現力的句子。 這本書的版式設計也十分用心。它采用瞭簡潔明瞭的布局，大量的圖錶和插畫，讓枯燥的語法學習變得生動有趣。我甚至會把這本書當作一本“藝術品”來欣賞，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一個“任務”。 此外，書中還穿插瞭許多與英語學習相關的“小貼士”和“學習方法”，讓我受益匪淺。它鼓勵我多聽、多讀、多說，並且提供瞭一些實用的學習策略，幫助我更高效地提升英語能力。 我曾經認為自己是個“語法苦手”，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白瞭，語法學習並不是一件苦差事，而是一個充滿樂趣和成就感的過程。我不僅掌握瞭紮實的語法知識，更重要的是，我找到瞭學習英語的正確方法和動力。 這本書的編排也十分科學閤理，每一章節的知識點都循序漸進，難度逐漸遞增，並且在章節之間設置瞭迴顧和總結，幫助我鞏固已經學過的知識。最重要的是，這本書讓我找到瞭學習語法的樂趣，不再是應付考試的工具，而是提升自我、享受語言魅力的途徑。 總之，《新編英語語法教程》這本書是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀語法教材。它不僅為我打下瞭堅實的英語語法基礎，更重要的是，它激發瞭我對英語學習的熱情。我由衷地感謝這本書，它是我英語學習道路上的一位良師益友。
评分這本《新編英語語法教程》簡直是我英語學習路上的“神助攻”，它以一種我從未設想過的方式，將我從語法“迷局”中解脫齣來。我之前總是覺得英語語法像是一門“玄學”，規則繁多且復雜，每次開口說話或者動筆寫字，都戰戰兢兢，生怕齣錯。市麵上的語法書我看過不少，但要麼內容過於冗雜，讓我不知從何下手，要麼過於理論化，和我實際的應用需求相去甚遠。直到我遇到這本《新編英語語法教程》，我纔真正體驗到瞭“柳暗花明又一村”的欣喜。 這本書最讓我印象深刻的是它對“語法邏輯”的深度挖掘。它不僅僅是簡單地告訴你“是什麼”，更是深入地分析瞭“為什麼是這樣”。比如，在講解“情態動詞”時，它不會隻列齣“can, may, must”等詞，而是從“可能性、義務、推測”等核心概念齣發，詳細解釋瞭不同情態動詞所錶達的“程度”和“語氣”。它會用大量的例句來展示，在什麼情況下使用“can”錶示能力，在什麼情況下錶示許可，以及“must”錶示強製性義務和強烈的推測之間的區彆。這種“追根溯源”的講解方式，讓我對語法的理解不再是死記硬背，而是上升到瞭對語言邏輯的認知。 我特彆欣賞書中對於“疑問句”的講解。它不僅僅是講解瞭“what, where, when”等疑問詞，更是深入分析瞭疑問句的語序和語調是如何影響句子的含義和錶達效果的。它會通過大量的例句，展示不同類型的疑問句在實際對話中的作用，以及如何使用語氣詞來增強疑問句的禮貌性和親切感。當我閱讀英文對話或者觀看英文電影時，我能夠更準確地捕捉到人物提問背後的意圖和情感。 這本書的練習設計也讓我受益匪淺。它不拘泥於傳統的填空和選擇，而是設計瞭許多需要“動腦筋”的任務。例如，它會提供一些殘缺的句子，讓我選擇最恰當的詞語或短語來填補，或者要求我根據給定的情境來改寫句子，使其更加地道和自然。這些練習讓我感覺自己不是在“做題”，而是在進行一次“語言的實踐”。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法規則，更是一種“語言的鑒賞力”。它教會我如何去欣賞語言的美，如何去理解語言的精妙之處，如何去用更準確、更生動的語言來錶達自己的想法。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文文章的邏輯結構和作者的寫作意圖時，我能夠更深刻地理解文本，也能夠寫齣更具說服力的文章。 這本書的版式設計也十分用心。它采用瞭簡潔明瞭的布局，大量的圖錶和插畫，讓枯燥的語法學習變得生動有趣。我甚至會把這本書當作一本“藝術品”來欣賞，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一個“任務”。 此外，書中還穿插瞭許多與英語學習相關的“小貼士”和“學習方法”，讓我受益匪淺。它鼓勵我多聽、多讀、多說，並且提供瞭一些實用的學習策略，幫助我更高效地提升英語能力。 我曾經認為自己是個“語法障礙者”，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白瞭，語法學習並不是一件苦差事，而是一個充滿樂趣和成就感的過程。我不僅掌握瞭紮實的語法知識，更重要的是，我找到瞭學習英語的正確方法和動力。 這本書的編排也十分科學閤理，每一章節的知識點都循序漸進，難度逐漸遞增，並且在章節之間設置瞭迴顧和總結，幫助我鞏固已經學過的知識。最重要的是，這本書讓我找到瞭學習語法的樂趣，不再是應付考試的工具，而是提升自我、享受語言魅力的途徑。 總之，《新編英語語法教程》這本書是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀語法教材。它不僅為我打下瞭堅實的英語語法基礎，更重要的是，它激發瞭我對英語學習的熱情。我由衷地感謝這本書，它是我英語學習道路上的一位良師益友。
评分這本《新編英語語法教程》簡直是我英語學習路上的“黑科技”，它以一種我從未想象過的方式，將我從語法“沼澤”中解救齣來。我之前總是覺得語法是一門“玄學”，規則多得記不住，而且經常用錯，導緻我的英語錶達總是顯得不夠地道。市麵上我嘗試過許多語法書，但要麼過於學術化，讓我望而生畏；要麼過於簡單，無法滿足我深入學習的需求。直到我翻開這本《新編英語語法教程》，一切都不同瞭。 這本書最讓我驚艷的是它對“語感”的培養。它不僅僅是教我語法規則，更重要的是，它通過大量的例句和語境分析，讓我能夠“聽”齣語法對語言錶達的“美感”和“力量”。比如，在講解“感嘆句”時，它並沒有隻給齣“what/how + 形容詞/副詞 + 主語 + 謂語”這樣的公式，而是通過描繪不同的情境，展示感嘆句是如何錶達強烈的情感，是如何讓語言更富有感染力。這種“觸類旁通”的學習方式，讓我對語言的感知能力有瞭質的飛躍。 我尤其喜歡書中對於“虛擬語氣”的講解。它不是簡單地羅列各種虛擬語氣公式，而是從“現實與想象的對比”這個核心概念齣發，逐步引導讀者理解不同虛擬語氣所錶達的“可能性”和“非現實性”。它會用生動的故事情節來貫穿整個講解過程，讓我在不知不覺中就掌握瞭虛擬語氣的用法。當我看到小說或者電影中人物的內心獨白時，我能夠更準確地捕捉到他們話語中蘊含的虛擬語氣。 這本書的練習設計也極具匠心。它不拘泥於傳統的填空和選擇，而是設計瞭許多需要“動腦筋”的任務。例如，它會要求我根據給定的關鍵詞來寫一段包含特定語法結構的短文，或者要求我找齣句子中潛在的語法錯誤並進行改正。這些練習讓我感覺自己不是在“應試”，而是在進行一場“語言的挑戰”。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法規則，更是一種“批判性思維”。它教會我如何去辨析不同的錶達方式，如何去判斷哪種錶達方式更恰當，如何去理解語言背後的深層含義。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文文章的邏輯結構和作者的寫作意圖時，我能夠更深刻地理解文本，也能夠寫齣更具說服力的文章。 這本書的排版和設計也是一大亮點。它采用瞭簡潔明瞭的布局，大量的圖錶和插畫，讓枯燥的語法學習變得生動有趣。我甚至會把這本書當作一本“藝術品”來欣賞，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一個“任務”。 此外，書中還穿插瞭許多與英語學習相關的“小貼士”和“學習方法”，讓我受益匪淺。它鼓勵我多聽、多讀、多說，並且提供瞭一些實用的學習策略，幫助我更高效地提升英語能力。 我曾經認為自己是個“語法絕緣體”，但這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白瞭，語法學習並不是一件苦差事，而是一個充滿樂趣和成就感的過程。我不僅掌握瞭紮實的語法知識，更重要的是，我找到瞭學習英語的正確方法和動力。 這本書的編排也十分科學閤理，每一章節的知識點都循序漸進，難度逐漸遞增，並且在章節之間設置瞭迴顧和總結，幫助我鞏固已經學過的知識。最重要的是，這本書讓我找到瞭學習語法的樂趣，不再是應付考試的工具，而是提升自我、享受語言魅力的途徑。 總之，《新編英語語法教程》這本書是一本集知識性、趣味性和實用性於一體的優秀語法教材。它不僅為我打下瞭堅實的英語語法基礎，更重要的是，它激發瞭我對英語學習的熱情。我由衷地感謝這本書，它是我英語學習道路上的一位良師益友。
评分這本《新編英語語法教程》對我來說，簡直就像是打開瞭英語語法學習的“新世界”大門。我之前一直深受語法“睏擾”，總覺得英語語法規則繁多且復雜，每次寫句子都小心翼翼，生怕齣錯。市麵上的語法書看瞭不少，要麼太枯燥，要麼太抽象，總感覺和我的實際需求有差距。直到我遇到瞭這本《新編英語語法教程》，我纔真正體會到瞭“原來語法可以這麼學”的樂趣。 這本書最讓我欣喜的是它對“教學方法”的創新。它沒有采用傳統死闆的教學模式，而是巧妙地將語法知識與實際應用相結閤。例如，在講解“定語從句”時，它並沒有直接給齣一堆枯燥的規則，而是從“如何更清晰地描述事物”這個生活化的角度齣發，引導讀者去理解定語從句的功能，並通過大量的例句展示瞭不同類型的定語從句在實際錶達中的作用。這種“由易到難，由淺入深”的教學方式，讓我感覺學習起來毫不費力。 我尤其欣賞書中對“介詞”用法的講解。介詞一直是我的“噩夢”，總是用錯。但這本書通過大量生動的場景描繪和形象的比喻，將介詞的抽象概念變得具體可感。例如，它會用“一個房子裏的房間”來比喻“in”，用“一個房間到另一個房間”來比喻“to”，用“一個點上的目標”來比喻“at”。這些恰當的比喻，讓我一下子就明白瞭不同介詞在空間和方嚮上的細微差彆，從而能夠更準確地使用它們。 這本書的練習設計也讓我受益匪淺。它不僅僅是考察對語法規則的記憶，更側重於考察對語法在實際語境中的運用能力。例如，它會提供一些殘缺的句子，讓我選擇最恰當的詞語或短語來填補，或者要求我根據給定的情境來改寫句子，使其更加地道和自然。這些練習讓我感覺自己不是在“做題”，而是在進行一次“語言創造”的過程。 從這本書中，我學到的不僅僅是語法知識，更是一種“分析和解決問題”的能力。它教會瞭我如何去拆解復雜的句子，如何去辨析詞語的搭配，如何去理解語言背後的邏輯。我發現，當我開始運用這本書中的方法去分析英文電影的對白或者英文報刊的文章時，我能夠更深層次地理解其中的含義，並且能夠模仿其中的一些優秀錶達。 這本書的版式設計也非常人性化。它采用瞭清晰的標題、適中的字號以及大量的插圖，使得閱讀體驗非常舒適。每一章節都配有生動的插圖，這在枯燥的語法學習中起到瞭很好的調劑作用。我甚至會把這本書當作一本“故事書”來閱讀，享受學習的過程，而不是僅僅把它當作一項任務來完成。 在遇到這本《新編英語語法教程》之前，我對英語語法一直有一種“敬而遠之”的態度。總覺得語法是“高深莫測”的，需要天賦和大量的練習纔能掌握。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。它讓我明白，語法是可以通過係統的方法來學習的，而且學習的過程也可以是充滿樂趣的。 我特彆欣賞書中對於一些“細微差彆”的處理。很多語法書中對於一些容易混淆的詞語或者結構，往往隻是簡單地給齣區彆。但這本書會深入地分析它們在詞匯、語境、語感上的細微差異，並且提供大量對比鮮明的例句，讓我能夠清晰地分辨它們。例如，關於“affect”和“effect”的區彆，它會詳細地講解它們的詞性和含義，並提供例句，讓我再也不會混淆。 此外，這本書在講解語法知識的同時，也融入瞭大量的英美文化背景知識，讓我能夠更深入地理解英語語言的魅力。它不僅僅是枯燥的語法規則堆砌，更是一次關於英語語言和文化的探索之旅。 總之，《新編英語語法教程》這本書是一次非常成功的學習體驗。它不僅為我構建瞭一個牢固的英語語法基礎，更重要的是，它改變瞭我對英語學習的態度。我學會瞭如何有效地學習語法，如何自信地運用語法，也學會瞭如何享受學習英語的樂趣。我毫不猶豫地嚮每一位英語學習者推薦這本書，它絕對會是你的“寶藏”。
评分蠻不錯的，不過不適閤初學者，就算有一定閱讀基礎的英語學者，也可能有些深。但如果想精通英語，此書必不可少
评分是我看過的語法書裏麵編寫得非常優秀的瞭。
评分1、高二的時候讀過，2002年，認真讀過。後來，再也不用在語法這件事情上浪費時間；2、語法真的不重要。英語學習的核心是單詞和閱讀量的積纍；3、為什麼很多人扣語法呢？因為連英語的門都沒入。4、語法領你進入英語的大門；單詞和閱讀量，纔是入門之後的修行啊。
评分竟然硬著頭皮看完瞭。。
评分學生覺得它不好、麻煩、囉嗦的原因是因為它不太適閤自我理解，因而更偏嚮於張道真實用英語語法，至少我學生時代是這樣。老師覺得它好是因為它細、全，它適閤用來解答一切學生前來問你的問題。所以這就是專業性書籍的原因吧。過去終究是太年輕瞭，輕而易舉就敢去否定一本權威的書籍。
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