高中英语听力精讲精练

页数:194

出版时间:2009-9

价格:19.80元

isbn号码:9787562825746

具体描述

《高中英语听力精讲精练》共分为六个单元和十个综合练习，每个单元包括一个专项内容：老师们针对该部分高考英语中出现的听力例题进行了精选，每题后面都有详细的原文材料；综合训练题目都是针对高考听力要点而设计的，既注重夯实学生的基础知识，又注重学生能力的提高。

用户评价

我必须得说，这本书的难度梯度设置，简直是为我这种“半吊子”水平的听力学习者量身定做的“爬梯子”。它没有那种上来就给我扔一堆语速快到像机关枪一样的材料的挫败感。开篇的基础模块，语速适中，话题贴近日常生活，确保我能迅速建立起信心，把基础的语音辨识和常用表达夯实。随后，它非常自然地过渡到了对学术和新闻类题材的训练，语速开始加快，句式开始复杂化，但关键在于，每增加一层难度，都会在前面章节的知识点上有所呼应和强化，而不是完全引入全新的知识体系，这种渐进式的挑战设计，让我的大脑有足够的时间去适应和内化新的听力技巧。最妙的是，即便是最高难度的部分，它依然保留了足够的“可理解性输入”，你知道你听不懂，但你知道为什么听不懂，是因为生词积累，还是因为连读吞音，这本书的引导机制总能帮你定位问题所在。这种细致入微的难度控制，让我感觉自己像是在一个经验丰富的私教的指导下，稳扎稳打地前进，而不是盲目地被推着走。

从学习工具的角度来看，这本书的配套资源整合做得相当到位，体现了极强的实用主义精神。我指的是它如何将静态的文本内容，通过有效的技术手段转化为可交互的学习体验。比如，配套的音频文件，它的音质纯净度极高，几乎没有背景噪音，这对于训练耳朵对清晰发音的捕捉能力至关重要。更关键的是，音频的播放控制设计非常人性化，无论是慢速复述、单句循环，还是A/B区域反复播放，操作都极为简便快捷，完全避免了在播放器上反复切换设置的繁琐。此外，书中提供的练习题部分，其反馈机制也值得称赞。它不仅告诉你答案对错，还能追溯到对应听力文本中的具体时间点，让你立刻回到那个瞬间进行二次辨析，这种即时反馈闭环的设计，极大地提高了纠错效率。对于我这种需要经常利用零碎时间学习的人来说，这种高效的资源整合，使得学习过程的阻力被降到了最低。

这本书的排版和印刷质量简直是教科书级别的典范。装帧结实耐用，即使我天天把它带在背包里，翻阅无数次，书页边缘也几乎没有出现卷曲或磨损的迹象。纸张的选择非常考究，那种略带哑光的质感，不仅能有效减少阅读时的反光，让长时间盯着听力文本看也不会觉得眼睛干涩疲劳，而且墨水附着力极佳，即便是用细小的中性笔做笔记，也不会出现洇墨的现象。更值得称赞的是它的内页设计布局，逻辑清晰得令人称奇。每一个单元的结构都像是经过了精密计算，从听力原文、重点词汇、精讲解析到随后的专项训练，信息块之间的留白恰到好处，既保证了信息的密度，又杜绝了视觉上的拥挤感。特别是在解析部分，作者对于句子结构和长难句的拆解，那种线条的引导和图示的运用，简直是艺术品，能让人一眼就捕捉到语法关系的脉络。这种对物理呈现的极致追求，无疑极大地提升了学习体验，让我在面对枯燥的听力材料时，心情也能保持愉悦和专注。相比我之前买过的几本“速成”类材料，这本书的实体感和质感，才真正体现了其作为学习工具的专业性和长期价值。

这本书在“精讲”方面的处理手法，可以说是颠覆了我对传统听力解析的刻板印象。很多资料的解析部分无非就是把听力文本翻译一遍，然后标注几个生词，但这本则完全不同。它真正做到了“精讲”，深入到了听力场景的语用层面。比如，当一个对话中出现一个非常地道的口语表达时，作者不仅仅给出其字面意思，还会拓展解释这个表达在特定文化背景下所蕴含的言外之意、隐含态度，甚至是非语言信息。对于那些连贯性非常强、涉及多重转折的长句，它采用了类似“逻辑链条重构”的方式进行解析，把一个听起来绕口的句子，拆解成几个清晰的逻辑模块，再重新串联起来，让我们明白说话人的思维路径。我尤其喜欢它对“听懂”和“理解”之间差异的强调，教会我如何快速抓住关键信息点，而不是纠结于每一个词汇。这种深度的剖析，极大地提升了我对英语思维模式的认知，让我从“听声音”迈向了“听思想”的阶段。

这本书在选材的广度与深度上达到了一个令人信服的平衡点，避免了许多同类书籍常见的“偏科”问题。它不像一些只关注应试技巧的书籍，内容局限于校园场景或旅游对话，而是广泛涉猎了当代社会生活的方方面面。从公共服务公告、科技前沿讨论，到艺术鉴赏和文化差异探讨，它的听力材料就像一本浓缩的现代英语世界速览。这种多样性保证了在训练听力技巧的同时，也在无形中扩展了我的词汇量和背景知识储备，这对于未来应对更高级别的考试或实际交流都至关重要。更让我欣赏的是，即便是那些看似“冷门”的话题，作者也能用一种引人入胜的方式呈现，文字脚本的撰写功力深厚，即使不听音频，单独阅读文本也很有趣味性，这极大地激发了我持续学习的内在动力。它成功地做到了，既是应试利器，也是知识拓宽的窗口。