《高職學生社會素質培養》是國傢示範性高職院校建設項目“學生綜閤素質培養模式研究”的重要成果之一。高職學生綜閤素質培養要以社會和企業需求為導嚮，堅持學生社會素質培養為基礎，職業素質培養為核心。《高職學生社會素質培養》將學生社會素質劃分為人學教育、勞動意識、運動與健康、實踐能力、明禮修身、審美與鑒賞和心理健康7個模塊，設置瞭入學教育月、學生勞動周、陽光體育運動、社會實踐、文明修身月、校園文化藝術節和心理健康教育活動月7門活動性課程，在每門活動性課程中安排瞭實踐任務，設置瞭任務學分，並提供瞭豐富的實踐任務背景資料。
《高職學生社會素質培養》主要適用於高職一年級學生和高職教育工作者，在教學方式上，既可作為第一課堂的教學教材，也可以作為第二課堂活動的有效指導。
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