因方就圆幻万象

页数:174

出版时间:2009-8

价格:18.00元

isbn号码:9787811104912

具体描述

《因方就圆幻万象:数学史话》有以下特点：1.以人为本。专业教育重在育才，素质教育重在育人。文化素质教育课程应着力培养学生在对自然和社会探究中的人文关怀，使学生养成适应社会、服务社会的意志品质。2.通识教育。文化素质教育课程应建立在专业课程基础上，突出跨学科特征，强调不同学科的通识性道理。素质教育课程是基础课的基础，其教育对象是多学科的学生。3.可塑性。课程内容应明白易懂，易于教师展开，也便于学生接受和联想，使学生由感知而悟化。4.启发引导。不仅要在授课过程中启迪学生的思维，更主要的是使学生掌握一种灵活的学习方法，形成开放性的活跃思维，在课外能自觉自然地运用这种方法开展素质教育。可以鼓励学生超出课程内容进行学习和研究，以利于学生的创新能力、研究能力的培养。

用户评价

这部作品的叙事手法真是别出心裁，它仿佛是一面折射着世间百态的棱镜，光怪陆离却又无比真实。作者没有采用传统的时间线推进，而是像一位经验丰富的魔术师，将不同年代、不同背景的人物碎片巧妙地拼凑在一起。初读时可能会有些迷惘，仿佛置身于一个巨大的迷宫，线索散落，难以把握。但随着深入，你会惊觉每一个看似无关的细节，都像是精心埋下的伏笔，最终汇集成一股强大的情感洪流。特别是对人物内心世界的刻画，细腻入微，达到了近乎残酷的坦诚。那些在时代洪流中挣扎浮沉的小人物，他们的喜怒哀乐、他们的隐秘欲望和道德困境，都被作者用极其精准且富有诗意的语言捕捉了下来。这本书读起来不像是阅读一个既定的故事，更像是一次与一群鲜活生命进行深入灵魂对话的体验，它挑战了读者对“完整叙事”的固有认知，留下了巨大的思考空间。

我必须承认，这本书在世界观的构建上达到了一个令人咋舌的高度。它不是简单地描摹一个架空的奇幻世界，而是将一种极具哲学思辨色彩的内核，包裹在层层叠叠的符号和意象之中。阅读过程更像是进行一次考古挖掘，你需要不断地剥开那些华丽或晦涩的外壳，才能触及到其下坚硬的骨架。作者对各种隐喻的运用达到了炉火纯青的地步，每翻过一页，都感觉自己接触到了某种古老的真理，但这种真理又总是稍纵即逝，难以被语言完全捕捉。那些描述自然景象和城市景观的段落，充满了强烈的感官冲击力，空气似乎都带上了特定的气味和温度。对于习惯于直白叙事的读者来说，这无疑是一次考验耐心的旅程，但如果你愿意沉浸其中，它给予的回报是丰厚且持久的——一种对存在本身的重新审视。

这本书的语言风格，简直像是一场华丽的巴洛克式盛宴，充满了繁复的装饰和意想不到的转折。它拒绝使用平铺直叙的陈述句，而是热衷于使用冗长、句式复杂的长句，夹杂着大量古典文学和现代口语的碰撞。这种文风极其考验读者的专注力，稍有走神，可能就会错过一个关键的转折点或者一个精妙的双关语。但正是这种刻意的“不适感”，迫使读者放慢脚步，去品味每一个词语的选择和排列组合。我尤其欣赏作者在描绘情感爆发时的那种克制与张扬的平衡感，它没有歇斯底里，却比任何呐喊都更具穿透力。读完整本书，我感觉自己的词汇库被极大地丰富了，仿佛上了一堂关于语言潜能的深度课程。

如果用音乐来比喻，这本书绝对不是一首流畅的奏鸣曲，而更像是一部结构宏大、包含多重变奏的交响乐，甚至包含了不和谐音的片段。它的节奏变化极快，时而如疾风骤雨，信息量爆炸，让你喘不过气；时而又突然陷入漫长的、近乎冥想般的沉寂，只留下对一个孤立意象的反复推敲。这种跳跃感，让阅读体验充满了刺激性。我特别喜欢作者处理冲突的方式，它很少是简单的善恶对立，更多的是人性深处的灰色地带的拉锯战。那些角色之间的张力，不是通过直接的争吵来表现，而是通过他们沉默中眼神的交汇、一次无意的肢体接触来暗示，这种含蓄的力量比任何直接的冲突都更令人心惊肉跳。

总的来说，这是一部需要“用力”去读的作品，它拒绝被轻易消化。它更像是文学领域里的一块未经雕琢的璞玉，其内在的价值需要读者投入极大的热情和解读的意愿才能显现出来。我发现自己经常需要停下来，不是因为情节太快，而是因为某个句子带来的画面感太过强烈，让我必须在脑海中“定格”并细细品味一番。这本书所探讨的主题——关于记忆的不可靠性，以及个体如何在宏大叙事中定义自我——是极其深刻的。它没有给出任何现成的答案，而是像一个高明的导师，仅仅是抛出了一系列尖锐的问题，并将选择权完全交还给了沉思中的读者。阅读结束之后，它并未立刻退出我的思维，反而像一个微小的火种，在后续的日常生活中时不时地被某个场景重新点燃。