College and the University Trustee (The Jossey-Bass series in higher education)

出版者:Jossey-Bass Inc.,U.S.

作者:Louis H. Heilbron

页数:0

出版时间:1974-03

价格:0

装帧:Hardcover

isbn号码:9780875891965

用户评价

这本书的价值，我认为主要体现在它对“信任”这一核心概念的解构上。在如今这个充满了质疑和透明度要求的时代，大学董事会正面临前所未有的信任赤字。作者并未简单地呼吁加强公关或改进沟通技巧，而是深入挖掘了这种信任是如何在历史长河中被构建、被侵蚀的。我特别关注了其中关于利益冲突和“捐赠者意志的永恒性”的讨论。那种对历史先例的梳理，清晰地揭示了许多今天看似理所当然的治理结构，其实是建立在特定历史语境下的权宜之计。这让我反思我们机构内部的决策流程，许多规章制度的僵化，正是源于对过去模式的盲目继承。如果你期待的是一本告诉你如何快速解决眼下危机的书，你可能会失望；但如果你想从根本上理解为什么这些危机总是在不断重演，那么这本书提供了极其深刻的洞察力。

整本书的行文风格是极其克制的，几乎看不到情绪化的表达，一切都建立在扎实的文献和深厚的经验基础之上。这带来的好处是它的权威性和持久的参考价值，坏处则是阅读门槛相对较高，需要读者具备一定的专业背景才能完全领会其中的细微差别。我感觉作者对待“变革”的态度是审慎的，他更倾向于在现有框架下寻找渐进式的优化，而非激进的颠覆。书中对不同类型大学（研究型、文理学院、社区学院）董事会差异性的梳理，虽然篇幅不多，但非常到位，指出了一般性原则在具体情境下的复杂性。这本书更像是一部百科全书式的参考工具，适合那些需要频繁撰写治理报告、准备董事会材料的高级行政人员，或者正在攻读高等教育管理博士学位的学生。它不会给你一个简单的“成功秘诀”，而是给你一套严谨的分析工具，让你自己去锻造答案。

说实话，这本书的叙事节奏对我来说有些难以捉摸。它在某些章节的论证如同涓涓细流，深入到制度历史的根基，细致描绘了现代大学从欧洲传统向美国模式演变中的权力结构变迁。读到这些部分时，我感觉自己像是在参加一场历史学研讨会，需要极大的耐心去跟上作者对历史文献的引用和解读。但令人费解的是，在相邻的章节里，它又突然转向了一种高度抽象的哲学思辨，探讨“知识产权的公共性”与“私立机构的独立性”之间的张力，那种语言密度几乎让我需要查阅好几本其他领域的词典才能勉强跟上思路。我期待更多的是关于“最佳实践”的案例分析，比如某个著名私立大学董事会是如何成功地推动了一项长期战略规划的，但这本书似乎对这种“操作手册”式的叙述不屑一顾。它更像是那位资深的、略带清高的教授，总是在问“为什么是这样？”而不是“该怎么做？”。

我曾设想这会是一本偏向管理学的书籍，充满了图表、模型和量化的评估体系。然而，它呈现出一种明显偏向社会学和政治哲学的倾向。作者对于“精英治理”的批判性视角非常鲜明，他似乎对那些仅仅将董事会视为“筹款机器”或“风险控制委员会”的观点持保留态度。这种对权力动态的关注，使得阅读体验充满了张力。比如，它详细探讨了学术领导层与董事会之间的微妙权力博弈，这种博弈往往不是写在章程里的，而是通过非正式的网络和文化惯性来运作的。我特别欣赏作者如何不动声色地将复杂的组织行为学理论融入到对具体董事会案例的分析中，使得原本枯燥的治理讨论变得生动起来，仿佛在窥视幕后真正的权力运作。对于那些希望提升自己政治敏感度的管理者来说，这无疑是一本极佳的读物，尽管它的文字略显晦涩。

这本厚重的书，刚拿到手时就给我一种庄严而深沉的感觉，书皮的质感和排版都透着一股学术的严谨。我本来是带着非常实际的目标来翻阅它的，想从中汲取一些关于董事会运作的“干货”，比如如何应对预算危机、如何平衡校友和捐赠者的关系等等。然而，这本书似乎并没有打算直接喂给我那些快餐式的答案。它更像是一个引人深思的导览，带你走入高等教育治理的迷宫深处。我尤其欣赏作者对于“受托人责任”的探讨，那种将法律、道德和实践紧密交织在一起的论述，迫使我停下来，重新审视我们现有的某些惯性做法。它不是那种读完就能让你立刻成为“超级董事”的指南，它要求你投入时间去消化那些关于高等教育使命的宏大叙事，以及在快速变化的时代背景下，这些使命如何被重新定义和挑战。阅读过程是缓慢而富有挑战性的，但每当穿过一个复杂的概念迷雾，那种豁然开朗的感觉，又让人觉得所有的付出都是值得的。