具体描述
本书原型为作者的硕士学位论文（2008年6月16日完稿），补充了学位论文撰写博客日志。第1章介绍研究背景、研究基础、研究内容、研究意义和研究方法；第2章介绍高校数字图书馆建设评估研究的基本问题；第3章介绍高校数字图书馆建设评估的研究现状；第4章介绍高校数字图书馆建设评估相关标准规范及实践；第5章介绍高校数字图书馆建设评估模型和目标；第6章介绍高校数字图书馆建设评估指标体系；第7章介绍高校数字图书馆建设评估实例分析；第8章归纳本研究的创新之处、主要研究成果、存在的问题及需要进一步研究之处。书后所附学位论文撰写博客日志，系统记录作者围绕《高校数字图书馆建设评估研究》的学习与研究历程，较好具备知识性与可读性，对广大图书情报工作者、图书情报领域教师和学生有一定参考价值。
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作者简介
王启云（1975.3——） ，男，淮海工学院图书馆馆员，管理信息系统（工学）学士，图书馆学硕士。中国图书馆学会会员、江苏省图书馆学会会员。图谋博客（http://libseeker.bokee.com/）撰写者。
曾在《大学图书馆学报》、《现代图书情报技术》、《图书情报工作》、《图书馆杂志》等期刊发表论文40余篇，其中核心期刊20余篇，中文社会科学引文索引（CSSCI）收录20余篇；《新华书目报》图书馆专刊图林漫步专栏作者，已发文30余篇。曾参与完成江苏省哲学、社会科学规划办公室项目；参与国家社科基金项目；现主持淮海工学院人文社会科学研究重点项目《高校特色数据库建设研究——以淮海工学院海洋专题数据库为例》。曾被《情报学报》2006年2期列为2000-2004年图情档学发文量最多的前20位学者。2007-2009年中国图书馆学会优秀会员。
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目录信息
读后感
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用户评价
在高校的日常管理工作中，资源配置和效益评估是至关重要的环节。数字图书馆作为学校信息化建设的重要组成部分，其建设和运营自然需要科学的评估体系来指导。这本书的问世，为我们这些管理者提供了宝贵的理论依据和实践指导。我曾经尝试过从成本效益的角度来评估数字图书馆的投入产出比，但往往因为缺乏系统性的方法和可量化的指标而难以得出令人信服的结论。这本书则系统地梳理了数字图书馆建设的各个环节，并提供了相应的评估维度和工具。从前期的需求分析、平台建设，到后期的资源引进、用户服务，再到整体的运行效率和可持续发展，书中都给出了详尽的评估思路。特别是关于资源使用率、用户参与度、信息检索成功率等关键指标的界定和计算方法，对我非常有启发。这些量化的数据不仅能够直观地反映数字图书馆的建设成效，更能为我们后续的资源采购、技术升级和服务优化提供决策依据。阅读这本书，让我更深刻地理解了数字图书馆的建设并非一蹴而就，而是一个持续优化、不断改进的过程，而科学的评估则是这个过程中不可或缺的驱动力。
评分作为一名资深的图书馆信息咨询专家，我深知信息资源的管理和有效利用是图书馆的核心价值所在。高校数字图书馆的建设，正是这一价值在数字时代的体现。然而，如何科学地评估其建设成果，如何确保其资源配置的合理性和服务效率的最大化，一直是我们在实践中不断探索的课题。这本书的出现，为我们提供了系统性的理论框架和实践指导。它不仅仅是简单地罗列了技术参数或功能描述，更重要的是，它深入探讨了评估的各个维度，包括资源建设的质量、用户需求的满足程度、技术平台的支撑能力以及整体的运行效益等。我尤其赞赏书中对“评估主体”和“评估客体”的清晰界定，以及如何建立科学的评估指标体系。这些内容对于我们提升信息咨询的专业性和服务水平，具有重要的指导意义。阅读这本书，让我更加坚信，科学的评估是推动高校数字图书馆不断发展和完善的关键。
评分在信息爆炸的时代，高校图书馆面临着前所未有的挑战与机遇。数字图书馆的建设，无疑是应对这些挑战、抓住机遇的关键。然而，如何有效地评估其建设成果，一直是我们这个领域探索的重要课题。这本书的出现，可以说为这个问题提供了系统性的解答。它不仅从宏观层面阐述了数字图书馆建设的战略意义，更深入到微观层面，细致地剖析了评估的各个环节。我特别欣赏书中对“评估”这一概念的深度挖掘，它不仅仅是简单的量化统计，更包含着对用户需求、资源价值、技术应用等多方面的综合考量。书中提到的“以人为本”的评估理念，让我深受启发，它提醒我们，数字图书馆的最终目标是为了服务读者，一切评估都应围绕读者的需求和体验展开。此外，书中对不同类型高校（例如研究型大学、应用型大学）在数字图书馆建设评估上的差异化分析，也具有很强的现实意义，这为我们根据自身学校的特点来制定评估方案提供了重要的参考。总而言之，这本书是一本难得的佳作，它为我们深入理解和科学评估高校数字图书馆建设提供了坚实的理论基础和丰富的实践指导。
评分作为一名终日与书本打交道的大学教师，我深知信息获取的效率和质量对于学术研究的支撑作用。高校数字图书馆无疑是我们进行教学和科研的重要平台，但如何确保它真正发挥出最大效能，如何评估其建设是否达到了预期目标，一直是困扰我的一个难题。之前，我更多地关注数字图书馆提供的资源数量和种类，认为越多越好，但这本书却让我重新审视了“好”的标准。它不仅仅是将目光局限于资源本身，更重要的是关注这些资源是如何被有效利用的，以及用户在使用过程中的体验如何。书中对用户满意度、信息检索的准确性、学习成果的提升等方面的评估方法进行了详细阐述，这让我意识到，一个成功的数字图书馆，不仅要有海量的资源，更要能够将这些资源转化为用户实际的价值。我尤其欣赏书中对于不同用户群体（如本科生、研究生、教师、科研人员）需求的差异化分析，并据此提出相应的评估侧重点，这使得评估工作更具针对性和可操作性。通过阅读这本书，我仿佛有了一种“拨云见日”的感觉，对如何更好地利用数字图书馆，以及如何对其建设提出更具建设性的意见，都有了更清晰的认识。这本书不仅提升了我对数字图书馆的理解，也为我今后的学术研究提供了新的视角和思路。
评分作为一名在数字图书馆一线工作的馆员，我经常被问到关于图书馆服务的问题，也常常思考如何提升我们的服务质量。这本书的内容，可以说是为我们日常工作提供了极大的理论支持和实践参考。很多时候，我们会感觉到用户对我们提供的数字资源和服务存在一些模糊的认知，我们也希望能够更准确地了解用户的真实需求和使用习惯，以便更好地调整我们的服务策略。这本书的出现，恰好填补了这一空白。它深入浅出地分析了数字图书馆的各项功能，并提出了如何从读者体验的角度去评估这些功能的有效性。例如，关于信息检索的易用性、资源获取的便捷性、用户界面的友好程度等等，这些都是我们日常工作中非常关心的问题。书中提供的评估模型和案例研究，让我们能够更具体地理解这些抽象的概念，并能将之转化为可操作的改进方案。我尤其赞赏书中关于用户满意度调查的详尽介绍，以及如何分析调查结果以指导服务改进。阅读这本书，不仅让我更理解了数字图书馆的建设评估，也让我对如何提升我们自身的服务水平有了更清晰的方向。
评分这本书的出现，对于我这样一个常年埋头于学术研究的图书馆员来说，简直是一场及时雨。一直以来，我们都身处在数字图书馆建设的大潮中，感受着技术革新带来的便利，同时也面临着如何有效评估其建设成果的难题。过去，我们多依赖于一些零散的、非系统的指标，或者是凭经验和直觉来判断，这在很大程度上限制了我们对数字图书馆建设的科学认知和持续优化。这本书的出现，如同一盏明灯，为我们指明了方向。它并非简单地罗列技术标准或功能列表，而是深入探讨了评估的理论基础、方法论以及实践路径。从读者需求导向到资源建设的效能分析，再到用户体验的量化衡量，这本书提供了一个多维度、系统化的评估框架。尤其令我印象深刻的是，作者并没有回避评估过程中可能遇到的困境，例如数据采集的难度、用户行为的复杂性，以及如何将定性评价与定量评价有机结合等问题，并提出了具有建设性的解决方案。阅读过程中，我仿佛与作者一同深入到高校数字图书馆的建设现场，亲历了从规划、实施到评估的每一个环节，深刻体会到科学评估对于提升数字图书馆服务质量、实现资源价值最大化的重要意义。这本书不仅是理论的探讨，更是实践的指导，我迫不及待地想将书中的理念和方法应用到我们图书馆的实际工作中，以期能更科学、更有效地推动我们数字图书馆的建设和发展。
评分从一名普通的大学生的角度来看，数字图书馆是我们获取学习资源、进行学术研究的重要场所。然而，我们往往只能体验到图书馆提供的服务，而很少去思考这些服务是如何被评估和优化的。这本书的出现，让我得以从一个全新的视角去审视我们使用的数字图书馆。它不仅仅是一本关于图书馆建设的书，更是一本关于如何让数字图书馆更好地服务于读者的书。书中对用户体验的关注，以及对用户满意度的衡量，让我感觉非常贴近。我尤其欣赏书中关于如何提升资源发现效率、优化检索结果准确性等方面的论述，这些都是我们在日常学习中经常遇到的问题。通过阅读这本书，我不仅对数字图书馆的建设有了更深入的了解，也对如何提出更具建设性的意见有了更清晰的方向。这本书让我明白，一个优秀的数字图书馆，不仅仅是技术和资源的堆砌，更是对读者需求的深刻理解和持续的优化。
评分对于任何一个关注教育信息化发展的研究者来说，高校数字图书馆的建设无疑是其中的重要一环。然而，如何对其建设成效进行科学、客观的评估，一直是我们关注的焦点。这本书的出现，为我们提供了一个全新的研究视角和方法论。它不仅仅停留在理论的层面，更重要的是，它将评估工作与实践紧密结合，提出了切实可行的评估路径。我尤其欣赏书中对“评估标准”的多元化探讨，它强调了评估不仅要关注资源数量和技术先进性，更要关注用户体验、学术产出、社会影响等多个维度。书中对案例研究的深入分析，也让我们能够更直观地理解不同评估方法在实践中的应用效果。阅读这本书，让我对高校数字图书馆的建设评估有了更深刻的认识，也为我今后的相关研究提供了重要的参考和借鉴。
评分作为一名计算机科学领域的学生，我对数字图书馆的底层技术和系统架构有着浓厚的兴趣。然而，在关注技术实现的同时，我也认识到，一个成功的数字图书馆，其价值最终体现在用户能否有效地利用这些技术所提供的服务。这本书的出现，恰好弥合了技术实现与用户价值之间的鸿沟。它不仅探讨了数字图书馆在技术层面的一些前沿应用，更重要的是，它将评估的重点放在了技术如何转化为用户可感知的效益上。书中对检索算法的优化、信息推送的精准度、数据安全与隐私保护等方面的评估方法进行了详细的论述，这让我意识到，即使是最先进的技术，也需要通过科学的评估来衡量其在实际应用中的表现。我尤其欣赏书中对用户行为分析的深入探讨，例如用户在检索过程中的路径、对不同功能的使用频率等，这些数据能够帮助我们更深入地理解用户需求，并据此优化系统设计。阅读这本书，让我对数字图书馆的建设有了更全面的认识，也让我认识到，作为技术开发者，我们不仅要关注技术的创新，更要关注技术如何更好地服务于用户。
评分每当提起高校数字图书馆的建设，我脑海中总会浮现出各种各样的技术名词和功能列表。然而，这本书的出现，却让我对“评估”这一概念有了全新的认识。它并没有停留在简单的功能堆砌，而是将目光聚焦于“建设”本身的价值和成效。我曾经参加过一些关于数字图书馆建设的研讨会，但往往流于表面，缺少对评估体系的深入探讨。这本书则系统地梳理了数字图书馆建设的各个阶段，并提出了与之相匹配的评估方法。从资源建设的质量和数量，到技术平台的稳定性和易用性，再到用户服务的满意度和便捷性，书中都给出了详尽的论述。我特别赞赏书中对“评估标准”的细致界定，以及如何将这些标准转化为可操作的指标。这对于我们进行科学的决策和有效的资源分配至关重要。阅读这本书，让我更加深刻地理解了数字图书馆建设的复杂性和系统性，也让我认识到，科学的评估是保障数字图书馆持续健康发展的关键。
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