大傢都學《弟子規》 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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大傢都學《弟子規》 pdf epub mobi 著者簡介

任登第，教授，中共黨員，中央黨校資深教授，陝西岐山人，1928年4月12日生，1945年參加革命工作，長期從事報刊和理論研究工作，與王玨教授閤著(執筆)《毛澤東經濟思想》，撰著《怎樣理解“三個代錶”重要思想》(內部齣版)，主編《省長訪談錄》、《百強縣縣委書記訪談錄》、《三存書集》等。

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牛淑卿，副教授，中共黨員，中國醫學科學院阜外醫院副教授，山西陽麯人，1933年3月3日生，1949年5月參加中國人民解放軍，榮立三等功；1960年榮獲北京市勞動模範稱號；長期從事中西醫藥業工作；1989年離休後，全心研讀中國傳統文化。

大傢都學《弟子規》 pdf epub mobi 圖書描述

《大傢都學 (第3版)》是中央黨校資深教授深思之作。該書認為中國文化的基因就藏在《弟子規》中。《弟子規》可以溝通傳統與現代、個人與社會。學習《弟子規》可以立人，可以自立。

教育工作者要首先學好《弟子規》；為人父母要先學好《弟子規》；各級黨校、各類大學、中學、小學要把《弟子規》列為必修課。

《弟子規》是個人成長的“養正寶典”。大人小孩都要學習《弟子規》，大傢都要學習《弟子規》。

《大傢都學 (第3版)》的內容分為七個部分，編寫次序分彆是入則孝、齣則弟（悌）、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文，這就強調瞭教育的先後次序一定是先學做人，後學做事，也就是先培養德行，後學習知識、技能，它特彆強調瞭教育的重要性，以及道德教育的先後次序問題。

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大傢都學《弟子規》 pdf epub mobi 圖書目錄

再版序言(中央黨校教授劉餘莉)答讀者問：為什麼要大傢都學《弟子規》 (一)為瞭建設中國特色社會主義 (二)為瞭中華民族後繼有人，脈脈相傳最大的愛民是落實黨“育人為本、德育為先”教育方針——新中國成立六十周年迴顧與展望大人小孩都學《弟子規》——2009年春節獻禮教育工作者首先要學好《弟子規》共産黨員為什麼要學習《弟子規》各級黨校都應該開設《弟子規》課程 (一)曆史的經驗 (二)現實的需要 (三)放下官架子，聆聽聖人訓《弟子規》是提高共産黨員修養的優良讀本 (一)加強全心全意為人民服務思想的好教材 (二)做人做事做學問的大智慧 (三)排除障礙認真學領導乾部讀讀《弟子規》養不教，父之過——從子女不孝問題引起的思考 (一)錯在沒有用中國文化教育子女 (二)努力做好君親師用老子“三寶”剋服世界三大危機——2009年新年寄語世界三大危機頻發，是對反對中國傳統文化者的嚴重懲罰要為中國傳統文化平反昭雪——兼評《對中國傳統文化的一個基本估計》 (一)中國産生不齣現代民主是曆史必然，中國文化何罪之有? (二)中國文化有精華有糟粕，精華是主要的，糟粕是次要的 (三)孔子講的是做人之道、治國之本，何談維護封建專製主義 (四)中國文化是指導人類進化的大智慧，能救中國也能救世界第二個三十年應經濟與文化建設同時並舉——改革開放三十年迴顧與展望之一 (一)走中國自己的路 (二)用儒商之道指導市場經濟 (三)加強文化建設的中心任務是用中國文化教育中國人第三輪解放思想的任務是突破對西方文化的“凡是”——改革開放三十年迴顧與展望之二 (一)解放思想的實質是突破障礙 (二)西方文化是建設中國特色社會主義的主要障礙附錄一弘揚中華文化促進社會和諧(劉餘莉) (一)中華文化中的治國理念 (二)中華文化中的和諧思想 (二)中華文化對於我們當前道德教育的啓示附錄二《弟子規》是小學“思品課"最好教材附錄三《弟子規》原文附錄四《弟子規》中小學師資培訓計劃
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