《初中英語教材整閤:創新設計與案例研究》內容簡介:前一陣子一直在思考一個問題:怎樣纔能靈活地、有創造性地使用教材?今天看到由羅敏江老師主編的《初中英語教材整閤:創新設計與案例研究》一書非常高興,至少我和一綫的老師們想到一塊兒瞭!
曾經在很長一段時間裏,教科書在教師心目中有著神聖不可侵犯的地位。不少教師認為教科書就是權威,按照教科書的順序上總沒有錯。隨著新一輪課程改革的開始,這個信念悄悄地發生瞭變化。《英語課程標準》提齣:“教師要善於結閤實際教學需要,靈活地和有創造性地使用教材,對教材的內容、編排順序、教學方法等方麵進行適當的取捨或調整。”在教材使用過程中,教師可以也應該根據教學需要對教材內容進行適當的補充、刪減、替換、擴充或調整,以使教材的內容更加符閤學生的需要,貼近學生的實際生活。越來越多的老師認識到教材是課程實施的重要組成部分,它代錶一定的教學目的、教學目標、教學觀念和教學方法,但教材也有一定的局限性,它不可能完全滿足不同地區、不同層次英語教學的需要。通過教師加工的教科書纔會有血有肉,纔會體現教師的教學智慧,纔會贏得學生的心。然而在實際的教學工作中,由於多種原因,教師們很難做到對教材進行補充、刪減、替換、擴充或調整。原因之一是缺乏相關的教學資源和背景知識。
發表於2024-11-27
初中英語教材整閤 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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