具体描述
《设计思维谈:启动自己》内容简介：作者以作品实例作导引，从谈自己年轻时学习美术与设计的感受和体验开始，转而进入对设计与创意的种种思考，进而广泛涉及思维的活化，其中包含了作者许多独特的思考方式：随时随地，举一反三，由此及彼的转换，由表及里的挖掘，将思维延伸、扩展、移植、嫁接，由此生发出许多富有睿智的观念和概念。
书中内容不局限于“平面”，在作者看来，平面同非平面之间，在观念上并无界线可划。
《设计思维谈:启动自己》写法是“点住穴位的散打”，书中文字完全没有泛泛的教条，每页一文，都是作者外引生活，内发心源的谈话。
细读《设计思维谈:启动自己》。会令人感到一旦进入设计学习的心智历练，你自然会不断启动自己，释放出能量来。
作者简介
目录信息
读后感
2010年10月29日，高中羽老师与世长辞了。 很难过。 我现在还记得他到我们公司给我们讲课的时候，烟瘾很大脾气也很大，声音洪亮，精神焕发。我还记得我们一起春游爬山，那时候他已经查出了肺部阴影，但是还是一口气爬上了山顶。 高老师是10月18号病危住的院，病情恶化很快。我到...
评分2010年10月29日，高中羽老师与世长辞了。 很难过。 我现在还记得他到我们公司给我们讲课的时候，烟瘾很大脾气也很大，声音洪亮，精神焕发。我还记得我们一起春游爬山，那时候他已经查出了肺部阴影，但是还是一口气爬上了山顶。 高老师是10月18号病危住的院，病情恶化很快。我到...
评分2010年10月29日，高中羽老师与世长辞了。 很难过。 我现在还记得他到我们公司给我们讲课的时候，烟瘾很大脾气也很大，声音洪亮，精神焕发。我还记得我们一起春游爬山，那时候他已经查出了肺部阴影，但是还是一口气爬上了山顶。 高老师是10月18号病危住的院，病情恶化很快。我到...
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评分2010年10月29日，高中羽老师与世长辞了。 很难过。 我现在还记得他到我们公司给我们讲课的时候，烟瘾很大脾气也很大，声音洪亮，精神焕发。我还记得我们一起春游爬山，那时候他已经查出了肺部阴影，但是还是一口气爬上了山顶。 高老师是10月18号病危住的院，病情恶化很快。我到...
用户评价
道理倒是都对，但文字总令我无瘾。不适合的就放下。
评分更多的是生命的感悟和发现美的眼睛。
评分道理倒是都对，但文字总令我无瘾。不适合的就放下。
评分道理倒是都对，但文字总令我无瘾。不适合的就放下。
评分例子比较单一，但是有启发，积累很重要。
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