引言
一 語言學的“體”和“用”
二 怎樣學習語言學
第一章 語言和語言學
第一節 語言
一 語言的本質
二 組閤關係和聚閤關係
第二節 語言學
一 語言學的學科分類
二 語言學的基本任務
三 語言學與其他學科的關係
第二章 語言與社會
第一節 語言與社會、文化
一 語言和社會的關係
二 語言與民族、種族及國傢的關係
三 語言與文化的關係
第二節 語言變異與語言變體
一 語言變異與語言變體的概念
二 社會方言
三 地域方言
四 雙語或多語現象
第三章 語言與認知
第一節 語言反映人類的認知
一 語言對應的三個方麵
二 知識存在和發展的方式——範疇和範疇化
第二節 認知語言學的基本假說
一 語法－意義與認知的關係
二 認知語言學的研究取嚮：語言-世界-知性（Language World Ception）
三 認知語言學的理論模型
第三節 人類大腦的模塊與機能
第四節 語言能力和語言習得
一 兒童語言能力的成長
二 語言習得
第四章 語音
第一節 語音和語音研究
一 語音的性質
二 語音研究的三個方麵
三 語音單位
四 記錄語音的符號——國際音標
第二節 語音的屬性
一 語音的物理屬性
二 語音的生理屬性
三 語音的心理屬性
第三節 語音的感知
一 感知器官——耳
二 聽覺和語音識彆
第四節 音位
一 音位的發現與歸納
二 音位的聚閤和組閤
第五章 語法
第一節 語法和語法學
一 語法的性質
二 語法的特性
三 語法單位
四 語法觀與語法學
第二節 語法形式和語法意義
一 語法形式和語法意義
二 語法意義與概念意義
第三節 語法範疇和語法手段
一 語法範疇
二 語法手段
第四節 理論語法和教學語法
一 語法研究的不同取嚮
二 語法的不同層麵和語法研究的不同立場
三 漢語作為第二語言或者外語的語法研究
第六章 語義
第一節 語義與語義學
一 語言的意義
二 語義學
第二節 語法的意義
一 指稱意義
二 功能意義
三 範疇意義
四 角色意義
第三節 句法和語義的接口
一 格語法中的語義格
二 配價語法中的語義論元
三 自然語義原語
第四節 語用的意義
一 預設意義
二 會話含義
三 蘊含意義
四 推斷意義
第七章 詞匯
第一節 詞和詞匯
一 詞匯的概念
二 詞匯的層級單位
三 詞的結構
四 特殊的詞匯形式——熟語詞和縮略語
第二節 詞匯係統
一 基本詞匯和一般詞匯
二 古語詞和新詞
三 口語詞匯和書麵語詞匯
四 標準語詞匯和方言詞匯
五 本土詞匯和外來語詞匯
第三節 詞義
一 詞義的界定
二 詞義的基本特徵
三 語義場和義素分析
四 詞義的類聚
第八章 文字
第一節 文字的性質、功能和要素
一 文字的性質
二 文字的功能
三 文字的要素
第二節 文字與語言的關係
一 語言類型影響文字的選擇
二 文字形成係統以後作用於語言係統
第三節 文字的起源和發展
一 文字的起源
二 文字的嬗變
三 文字改革——以漢字改革為例
第四節 文字的類型
一 非字母文字
二 字母文字
第九章 語言的發展
第一節 語言的産生與發展變化
一 語言的産生
二 語言的發展變化
第二節 語言係統的發展變化
一 語音的發展變化
二 詞匯的發展變化
三 語法的發展變化
第三節 語言的分化和統一
一 語言的分化
二 語言的統一
三 語言分閤的波浪擴散理論和中心嚮心力理論
第四節 語言的接觸與融閤
一 語言接觸
二 語言融閤
三 語言接觸的特殊形式
第十章 語言的類型分類和譜係分類
第一節 世界語言概況
一 世界語言現狀
二 中國語言現狀
第二節 語言的類型分類
一 孤立語
二 粘著語
三 屈摺語
四 復綜語
第三節 語言的譜係分類
一 兩種基本假設
二 譜係分類與親屬語言
三 世界語言的譜係分類
主要參考文獻
後記
· · · · · · (收起)