1-2岁宝宝早教一日一课

出版者:内蒙科技

作者:中国儿童早期教育专家组

页数:377

出版时间:2009-9

价格:38.40元

isbn号码:9787538018035

具体描述

《1~2岁宝宝早教一日一课》专门为1～2岁宝宝设计，针对宝宝在不同阶段的发育特点，提供专业的早教指导。特别为您准备的每月宝宝早教课程表中，详细指出了该阶段对宝宝不同能力的训练及可以达到的效果，让您每一天都会为宝宝的进步惊喜不已；而为宝宝每天准备的早教内容，更是让您教育宝宝时不会手足无措，做到胸有成竹，有目的地去培养自己的天才宝宝。

目录信息

12-13个月宝宝早教预习课13-14个月宝宝早教预习课14-15个月宝宝早教预习课15-16个月宝宝早教预习课16-17个月宝宝早教预习课17-18个月宝宝早教预习课18-19个月宝宝早教预习课19-20个月宝宝早教预习课20-21个月宝宝早教预习课21-22个月宝宝早教预习课22-23个月宝宝早教预习课23-24个月宝宝早教预习课
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的封面设计非常吸引人，柔和的色彩搭配上可爱的卡通图案，让人一眼就能感受到它所传递的温馨和童趣。当我拿到这本《1-2岁宝宝早教一日一课》时，首先映入眼帘的是它精心挑选的纸张材质，触感细腻且不易撕裂，这对于活泼好动的宝宝来说非常重要，可以减少意外损坏的风险。内页的排版设计也十分合理，字体大小适中，留白恰当，不会显得拥挤，让宝宝在翻阅过程中拥有更好的视觉体验。我尤其欣赏它在细节上的处理，比如圆角设计，既保证了安全性，又增添了一丝圆润可爱的感觉。插画风格更是我非常喜欢的一点，色彩鲜艳但不刺眼，线条流畅且充满想象力，很容易吸引宝宝的注意力，激发他们的好奇心。每页的插画都搭配着简洁明了的文字，这种图文并茂的设计，对于还处于语言发展初级阶段的宝宝来说，是最直观的学习方式。我甚至能想象到，在某个午后，阳光洒进房间，我温柔地翻开这本书，指着图画，用充满感染力的声音讲述着书中的故事，而我的宝宝，则会瞪大好奇的眼睛，小手不停地指点着，发出咿咿呀呀的声音，似乎在回应我的讲述，又似乎在自己探索这个全新的世界。这种亲子互动的美好时光，正是这本书所能带来的宝贵财富。我期待着和我的宝宝一起，通过这本书，开启一段充满乐趣和启发的早教之旅。这本书不仅仅是一本早教书，更像是一扇窗，让我看到我的宝宝眼中那个充满无限可能的世界。

这本书的章节设计和逻辑结构，非常清晰明了，让我在学习的过程中，能够快速找到自己需要的内容，并且循序渐进地掌握育儿的要领。我一直认为，一本好的育儿书籍，不仅内容要丰富，更重要的是要具备良好的组织结构，方便读者查阅和学习。《1-2岁宝宝早教一日一课》在这方面做得非常出色。它采用了“一日一课”的独特结构，将一整年的育儿内容，巧妙地划分成了365个小章节，每天一个主题，内容循序渐进，不会让家长感到 overwhelmed。每个章节的主题都非常具体，比如“认识自己的小手”、“玩转浴室的小水滴”、“模仿动物叫声”等等，都充满了童趣和生活气息。而且，每个章节都包含了“今日目标”、“活动步骤”、“温馨提示”等清晰的子栏目，让家长能够一目了然地了解当天的学习内容和操作要点。我尤其喜欢它在“温馨提示”中提供的“可能遇到的问题”和“应对方法”，这些实用的建议，能够帮助我提前预判和解决育儿过程中可能出现的问题。这种严谨的逻辑结构和清晰的条理，让我在学习的过程中，感到轻松而高效。这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我一步一步地探索宝宝的成长奥秘，让我能够更加从容和自信地迎接每一个挑战。

这本书的设计理念和教育哲学，完美契合了我对宝宝早期教育的期望，让我看到了一个更加科学、更加人性化的育儿方向。我一直认为，1-2岁的宝宝，最重要的不是让他们学会多少知识，而是如何通过有趣、安全的方式，让他们对这个世界产生好奇，培养他们良好的生活习惯和健全的人格。这本书正是抓住了这一核心，它并没有过分强调技能的训练，而是将重点放在了通过游戏和互动，来促进宝宝的全面发展。例如，书中关于“肢体协调性”的训练，并不是要求宝宝完成多么高难度的动作，而是鼓励家长和宝宝一起做一些简单的模仿游戏，比如学小动物走路，或者跟着音乐摇摆身体。这些活动看似简单，却能有效地锻炼宝宝的肌肉，提高他们的协调能力，同时也能增进亲子之间的情感。我特别欣赏书中关于“情绪管理”的建议，它并没有简单粗暴地要求宝宝“不要哭”，而是引导家长如何去理解宝宝的情绪，如何用恰当的方式安抚宝宝，让他们学会表达自己的情感。这种以人为本的教育理念，让我觉得这本书不仅仅是在教我如何教育宝宝，更是在引导我如何成为一个更好的父母。它让我明白，育儿不是一场“训练”，而是一场“陪伴”和“引导”。这本书，给了我方向，给了我力量，让我能够更加自信地陪伴我的宝宝，走向更美好的未来。

这本书的语言风格和情感表达，充满了温暖和人情味，让我在阅读的过程中，感受到了为人父母的幸福和力量。我一直认为，育儿不仅仅是技能的传授，更重要的是情感的连接和心灵的沟通。《1-2岁宝宝早教一日一课》在这方面做得非常出色。它的语言风格，不像一本枯燥的教科书，而是充满了温情和关爱。在每一段文字的背后，我都能感受到作者对宝宝深深的爱，以及对新手父母的理解和支持。它用一种娓娓道来的方式，分享着育儿的经验和心得，仿佛是在和我这位同样为人父母的朋友聊天。书中有很多关于“亲子互动”的建议，都非常注重情感的交流。例如，它会引导家长如何通过眼神的交流，如何通过温柔的抚摸，如何通过充满爱意的语言，来与宝宝建立深厚的情感连接。这些细节，看似微小，却对宝宝的心理健康发展至关重要。我记得有一次，我们按照书中介绍的“依偎游戏”，在睡前和宝宝紧紧地拥抱在一起，听着他均匀的呼吸声，我内心充满了平静和幸福。这本书，不仅仅是一本育儿指南，更是一份情感的慰藉，它让我更加珍惜和宝宝在一起的时光，也让我更加有信心去面对育儿中的挑战。

这本书的科学性和前沿性，体现在它对儿童发展心理学的深刻理解和最新研究成果的应用，让我对宝宝的成长有了更科学的认知。我一直非常注重育儿的科学性，希望能够为宝宝提供最符合他们发展规律的教育。《1-2岁宝宝早教一日一课》在这方面做得非常到位。书中引用了很多儿童发展心理学家的研究成果，用通俗易懂的语言进行了解释，让我能够更好地理解1-2岁宝宝的认知、情感、社交和运动等各方面的发展特点。例如，书中关于“语言启蒙”的部分，不仅仅是教宝宝认识几个单词，而是强调了“情境式学习”和“互动式交流”的重要性。它指导家长如何通过唱歌、讲故事、角色扮演等方式，让宝宝在玩乐中自然而然地习得语言。这种基于科学原理的教学方法，让我觉得非常有效。此外，书中还提到了很多关于“游戏化学习”的理念，以及如何通过“正面管教”来引导宝宝的行为。这些前沿的育儿理念，让我受益匪浅，也让我对自己的育儿方式进行了很多反思和调整。我不再是凭感觉带孩子，而是能够更有章法、更有理论依据地去引导宝宝。这本书，就像一位资深的育儿导师，它不仅给我提供了方法，更让我学会了思考，学会了如何更好地理解我的宝宝。

这本书的理论基础和实践指导的结合做得非常出色，让我在育儿的道路上不再感到迷茫。作为一名新手父母，对于如何科学有效地进行1-2岁宝宝的早期教育，我们常常感到束手无策。市面上虽然有很多育儿书籍，但真正能够深入浅出、切实可行，并且能够真正触及到宝宝内心需求的，却并不多见。《1-2岁宝宝早教一日一课》恰恰填补了这一空白。它不仅仅提供了大量的“玩什么”的建议，更重要的是，它深入浅出地解释了“为什么”要这么做，以及“如何”才能达到最佳的教育效果。比如，在关于感官发展的章节，书中不仅仅列举了捏橡皮泥、玩沙子等活动，还详细解释了这些活动如何刺激宝宝的触觉、视觉、嗅觉等多种感官，以及这些感官的发展对宝宝认知能力、动手能力、甚至情绪发展的重要性。这种解释让我豁然开朗，原来简单的游戏背后，蕴含着如此深刻的教育意义。更让我惊喜的是，书中还提供了非常实用的“失败案例”分析和“改进建议”，让我能够从别人的经验中学习，避免走弯路。它也强调了每个宝宝的独特性，鼓励家长根据自己宝宝的兴趣和发展节奏来调整活动内容，而不是生搬硬套。这种科学而又人性化的指导，让我对自己的育儿能力充满了信心。我不再是那个手足无措的家长，而是成为了一个能够理解宝宝、引导宝宝、并与宝宝共同成长的伙伴。这本书，是我育儿路上最得力的助手，它让我明白，早教不是一蹴而就的任务，而是一个循序渐进、充满爱与智慧的过程。

这本书的实用性和可操作性，远远超出了我的想象，让我在育儿的实践中受益匪浅。作为一名工作繁忙的父母，我最大的困扰就是如何平衡工作和家庭，如何在有限的时间里，为宝宝提供高质量的陪伴和教育。而《1-2岁宝宝早教一日一课》恰恰解决了我的痛点。它的“一日一课”模式，让我每天只需要抽出固定的时间，就能为宝宝提供一系列精心设计的早教活动。这些活动，不仅仅有趣味性，更重要的是，它们都非常容易在家中进行，不需要购买昂贵的教具，也不需要特殊的场地。我只需要按照书中的指导，利用家中现有的物品，就可以和宝宝一起玩得不亦乐乎。更令我惊喜的是，书中提供的每一个活动，都附有详细的操作步骤和注意事项，就连我这样的新手父母，也能够轻松上手。而且，它还提供了多种活动选择，可以根据宝宝的兴趣和当天的状态进行调整，充满了灵活性。我尤其喜欢书中关于“生活习惯培养”的章节，它将刷牙、洗澡、如厕等日常生活场景，都融入到了有趣的亲子游戏中，让宝宝在不知不觉中，学会了独立和自理。这对我来说，真的是太实用了！这本书，就像一个贴心的育儿助手，它不仅教会了我如何教育宝宝，更教会了我如何更有效地利用时间，如何将育儿融入到日常生活中。

这本书在细节的关怀和用户体验上，可以说做到了极致，让每一次阅读都成为一种享受。首先，我非常赞赏这本书在内容编排上的独特性。它采用了“一日一课”的模式，这对于我们这些白天需要上班，晚上才能陪伴宝宝的父母来说，简直是福音。每天只需投入一点点时间，就能为宝宝带来有针对性的早教内容，既不会觉得负担过重，又能保证教育的连续性。而且，每一天的课程都设计得非常巧妙，环环相扣，能够充分调动宝宝的各种潜能。我喜欢它提供的“准备材料”清单，清晰明了，让我能够提前准备好，避免临时抱佛脚的慌乱。更让我感动的是，书中的每一个活动建议，都充满了爱意和童趣。它不仅仅是简单的指令，而是引导家长如何用充满情感的语言去和宝宝互动，如何通过游戏激发宝宝的兴趣，如何敏锐地捕捉宝宝的每一个细微的反应，并给予恰当的回应。例如，在教宝宝认识颜色的时候，书中不仅仅是让宝宝指认颜色，而是引导家长和宝宝一起玩“寻找彩虹”的游戏，让宝宝在轻松愉快的氛围中，自然而然地学会区分颜色。这种将教育融入生活，将游戏化为学习的理念，正是1-2岁宝宝最需要的。这本书的语言风格也是我非常欣赏的一点，通俗易懂，充满温情，没有那些晦涩难懂的专业术语，让任何一位家长都能轻松理解。它就像一位经验丰富的育儿朋友，在耳边细语，分享着最宝贵的育儿经验。

这本书在激发宝宝的创造力和想象力方面，做得尤为出色，让我看到了一个更加广阔的育儿天地。我一直坚信，对于1-2岁的宝宝来说，最重要的不是灌输知识，而是点燃他们内心深处对世界的好奇和探索欲，培养他们独立思考和解决问题的能力。而《1-2岁宝宝早教一日一课》正是围绕着这一理念展开的。书中提供的活动，无一不充满了想象力和创造力。例如，它鼓励家长和宝宝一起用纸箱搭建“秘密基地”，用废旧物品制作“小汽车”，或者用各种颜色的积木搭建“神奇城堡”。这些活动，不仅仅锻炼了宝宝的手眼协调能力和精细动作，更重要的是，它们为宝宝提供了一个自由发挥的平台，让他们可以将自己的想法付诸实践，创造出属于自己的作品。我记得有一次，我们按照书中的建议，用一些旧报纸和胶带给宝宝做了一个“小帐篷”，宝宝在里面玩得不亦乐乎，他会用小手去撕扯报纸，会把玩具藏在里面，还会发出各种有趣的叫声。那一刻，我看到了他眼中闪烁着的光芒，那是一种探索未知、创造世界的喜悦。这本书，就像一把钥匙，为宝宝打开了通往想象世界的大门，让他们可以在安全、有趣的环境中，尽情地释放自己的创造力。我非常庆幸自己选择了这本书，它让我看到了我的宝宝身上蕴藏着的无限潜能。

这本书的教育理念，让我对“早教”有了全新的认识，它不仅仅是技能的培养，更是价值观和生活态度的塑造，让我看到了一个更加全面和深刻的育儿方向。我一直认为，真正的早教，不应该仅仅局限于认知和技能的训练，更应该关注宝宝的品格培养和情感发展。《1-2岁宝宝早教一日一课》恰恰契合了我的这一理念。它不仅仅提供了大量的游戏和活动，更重要的是，它在每一个环节中，都融入了积极的价值观和健康的生活态度。例如，书中关于“分享”的活动，并不是简单地让宝宝把玩具给别人，而是引导他们理解分享的快乐，体会合作的意义。又比如，在关于“爱护环境”的活动中，它通过简单的游戏，让宝宝从小就养成节约用水、爱护小动物的习惯。这些看似微小的细节，却在宝宝的心中播下了善良、友爱、责任的种子。更让我感动的是，书中还强调了“感恩”和“知足”的重要性。它引导家长如何通过日常的点滴，让宝宝体会到生活的美好，学会珍惜身边的一切。这种将品格教育融入到日常生活中，通过潜移默化的方式，让宝宝形成健全人格的教育理念，让我觉得非常难得。这本书，不仅仅是一本育儿工具书，更是一本“育心”指南，它让我看到了我的宝宝身上无限的潜能，也让我更加坚信，用爱和智慧去陪伴孩子，是他们一生中最宝贵的财富。

读过之后，还是非常有帮助。但父母能做的毕竟有限，我宝宝现在在积木宝贝上早教。现在非常的棒。

读过之后，还是非常有帮助。但父母能做的毕竟有限，我宝宝现在在积木宝贝上早教。现在非常的棒。

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读过之后，还是非常有帮助。但父母能做的毕竟有限，我宝宝现在在积木宝贝上早教。现在非常的棒。

因为习宝宝的早教非常重要