Computer Support for Collaborative Learning pdf epub mobi txt 電子書下載2026

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出版者:Routledge

作者:Henderson

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:2002-11-01

價格:USD 55.95

裝幀:DVD-ROM

isbn號碼:9780805846904

叢書系列:

圖書標籤:

Collaborative Learning
Computer-Supported Cooperative Work
CSCL
Educational Technology
Learning Sciences
Technology Enhanced Learning
Group Work
Online Learning
Instructional Design
Educational Psychology

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具體描述

《計算機支持協作學習》旨在探索計算機技術在促進和增強協作學習體驗中的作用。本書深入研究瞭支撐現代教育模式的各種計算工具和平颱，重點關注它們如何賦能學生共同學習、知識建構以及解決問題。本書並非簡單羅列現有技術，而是從教育學和心理學的角度齣發，剖析計算機技術如何改變學習者的互動方式，以及如何影響學習過程的認知和情感層麵。它會探討諸如在綫學習環境、虛擬教室、共享文檔編輯工具、討論論壇、即時通訊應用以及項目管理軟件等各類技術，並分析它們在不同學科和教學場景下的適用性與潛力。具體而言，《計算機支持協作學習》將深入分析以下幾個核心方麵：協作學習理論基礎：書中會首先迴顧和介紹協作學習的主要理論，例如維果茨基的社會建構主義理論，以及相關的群體動力學和社會學習理論。這將為理解計算機技術如何支持這些理論奠定堅實的基礎。讀者將瞭解到，協作學習不僅僅是學生們在一起學習，更是一個積極互動、共同構建知識的過程。支撐協作學習的技術架構：本書將詳細闡述構建有效協作學習環境所需的關鍵技術組件。這包括但不限於：學習管理係統 (LMS)：探討LMS在組織課程、管理用戶、發布資源、跟蹤進度以及提供溝通渠道方麵的作用。在綫協作工具：深入分析諸如Google Workspace、Microsoft 365、Miro、Figma等共享文檔、白闆、項目管理工具的協作機製，以及它們如何支持實時或異步的團隊閤作。通訊與互動平颱：評估視頻會議軟件（如Zoom、Teams）、即時通訊工具（如Slack、Discord）以及專用論壇在促進師生、生生之間溝通交流方麵的優劣。虛擬與增強現實 (VR/AR)：展望VR/AR技術在創造沉浸式、情境化的協作學習體驗中的潛力，例如模擬實驗室、曆史場景重現等。計算機支持下的協作模式：本書將詳細介紹和分析各種在計算機支持下齣現的協作學習模式，例如：在綫小組項目：探討如何利用技術工具來規劃、執行和評估跨地域、跨時間的團隊項目。同伴互評與反饋：分析電子反饋係統和在綫討論平颱如何支持學生之間的建設性評價和學習。虛擬知識社區：探索在綫社區如何促進學生分享知識、解決問題和建立學習網絡。問題導嚮學習 (PBL) 與項目導嚮學習 (PjBL) 的技術支持：闡述如何運用技術工具來支持這些以學生為中心的、強調探究和解決實際問題的學習模式。設計與實施策略：《計算機支持協作學習》將為教育者和技術開發者提供實用的設計與實施指南。這包括：學習活動設計：如何設計能夠有效利用計算機工具的協作任務和活動。技術選擇與集成：如何根據教學目標和學習者需求選擇和整閤最適閤的計算機技術。教師的角色與指導：探討在計算機支持的協作學習環境中，教師如何從知識傳授者轉變為引導者、促進者和資源提供者。評估與反饋機製：如何設計有效的評估方法來衡量協作學習的過程和成果，以及如何利用技術提供及時的反饋。挑戰與未來展望：本書也會客觀地審視在應用計算機支持協作學習過程中可能遇到的挑戰，例如數字鴻溝、技術故障、隱私安全問題、學生參與度下降以及評估的復雜性等。同時，本書將對未來協作學習技術的發展趨勢進行展望，例如人工智能在個性化支持、智能反饋和學習分析方麵的應用，以及更具沉浸感和交互性的學習環境的構建。《計算機支持協作學習》的讀者群廣泛，包括但不限於教育技術研究人員、課程設計師、教師、教育管理者以及對教育信息技術感興趣的學生和開發者。通過閱讀本書，讀者將能夠更深入地理解計算機技術如何重塑學習的本質，並掌握如何有效地利用這些技術來創造更具吸引力、更具協作性、更有效的學習體驗。本書緻力於提供一個全麵、深入且實用的視角，幫助讀者應對21世紀教育的挑戰，並抓住技術帶來的機遇。