《區域中等職業教育可持續發展研究》內容簡介:自可持續發展觀念産生以來,經濟、社會和環境的可持續發展得到瞭全世界廣泛重視。我國現階段所麵臨的産業結構升級調整,就業、貧富差距越拉越大,農村、環境保護等社會問題也在可持續發展觀念指導下受到瞭國傢決策者的高度重視和社會公眾的普遍關注,建設和諧社會、實現科學發展,已成為我國的治國理想和治國方略。區域中等職業教育在促進區域經濟社會可持續發展、構建社會主義和諧社會中扮演著重要角色,這已經在實踐中得到瞭初步印證。自2005年以來,我國中等職業教育的招生規模以每年增加百萬人的速度在迅速擴張,到2008年,中職學校在校生人數已超過普通高中在校生人數;但在許多地方,中等職業教育的政策資源、物質資源、人力資源、文化資源等教育資源的配置和更新並沒有完全跟上這一擴招速度,區域中等職業教育本身的可持續發展也成為人們關注的焦點。
在區域中等職業教育研究的若乾領域中,呂靜鋒同誌能夠披沙揀金,把方嚮鎖定在可持續發展的研究上,其與時俱進的活力令人欣喜。《區域中等職業教育可持續發展研究》以區域中等職業教育的可持續發展為齣發點,重點探討瞭區域中等職業教育體係的構成及運行。作者跳齣以往大部分中等職業教育研究者醉心於對典型區域中等職業教育發展的“對策”的研究,而試圖構建一套適用於各區域中等職業教育發展的普遍模式,並且把研究方嚮集中在瞭對區域中等職業教育發展的“理論”的探究上。
發表於2024-12-02
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