巴斯蒂安钢琴教程4（套装全5册）

作者:詹姆斯·巴斯蒂安

页数:0

出版时间:2009-11

价格:70.00元

isbn号码:9787807515463

具体描述

《巴斯蒂安钢琴教程4(套装全5册)》增加了许多新的课程。精心安排的学习顺序能够平衡学生各方面的学习进度；精心设计的全彩插图能够增强学生的学习兴趣、提高他们的学习效果。教程中所采用的乐曲，除了原作外，还有大家熟悉和喜欢的各国民歌、流行歌曲和改编曲等。

主要的五本核心教程—《基础》、《乐理》、《技巧》、《演奏》、《视奏》，是相互配合使用的，请参见目录，为学生掌握每一阶段的音乐基本概念提供了最完整的材料。在学习过程中，请学生们用“课堂记录本”记录指定的作业及学习进度。

《巴斯蒂安钢琴教程》提供了一套成功并且有效的教学方案，同时也衷心希望本教程能将各位儿童领进丰富多彩的音乐世界。

用户评价

我一直信奉“工欲善其事，必先利其器”，但拿到这套教材后，我深刻体会到“利其器”是多么重要。我给我的学生选教材时非常谨慎，希望他们能从一开始就建立起对音乐的积极感受，而这套教材的风格给我的感觉就是，它在努力把所有的知识点“填鸭式”地塞进孩子们的脑子里，完全缺乏循序渐进的引导和趣味性。教材中的曲目选择，虽然号称是经典，但很多段落的过渡非常生硬，缺乏音乐的连贯性和情感的自然流动。孩子们在练习的时候，明显感觉不到这些音符背后蕴含的“故事性”，他们只是机械地完成任务，而不是真正地去“演奏”音乐。例如，在学习某个特定的节奏型时，教材提供的练习曲感觉像是为了凑数而编写的，没有太多实际应用价值，反而增加了枯燥感。我试着给孩子们加入一些自编的辅助练习，来软化这些生硬的衔接点，但这无疑是给教学增加了不必要的负担。我更希望教材本身就能提供更具启发性的内容，让孩子在学习新技能的同时，也能感受到音乐带来的美妙体验，而不是仅仅停留在技术层面。

这本书的引进和翻译简直是一场灾难。我原本对这套教材抱有极高的期待，毕竟“巴斯蒂安”系列在国际上享有盛誉，但拿到手后，那种强烈的落差感让人几乎想立刻退货。首先，纸张的质量就不说了，勉强算过得去，但油墨的清晰度简直是敷衍了事。很多五线谱上的小细节，比如连奏线和力度记号，印得模糊不清，对于初学者，尤其是需要仔细分辨这些微妙提示的孩子来说，简直是学习的巨大障碍。更别提有些页面的装订，拿到手就松散，翻动几次可能就要散架了。我尤其要吐槽的是教材的排版设计，它完全没有考虑到中文读者的阅读习惯和视觉舒适度。原本应该清晰简洁的乐理知识点，被塞进密密麻麻的文字和图示中，显得拥挤不堪，重点不突出。这让原本应该充满乐趣的音乐启蒙过程，变成了一场费力的“寻宝游戏”，家长和老师都需要花费额外的时间去“解码”这些设计上的失误。作为一套教学用书，这种对细节的漠视是完全不可接受的，它严重影响了教材的实用性和学习体验。

对于一位资深的钢琴教师来说，教材的“逻辑一致性”和“知识体系的完整性”是我的核心关注点。这套教材在知识点的铺陈上，我发现存在一些令人困惑的跳跃和不连贯。例如，在第四册，突然引入了一个相对复杂的和声概念，但回溯前几册的铺垫，发现对于这个概念的基础知识讲解得非常简略，甚至在某些关键的术语使用上，前后册之间都没有做到完全统一。这使得我在给学生讲解时，不得不花费大量时间去弥补教材留下的逻辑断层。更让我头疼的是，教材中对于音乐史和作曲家背景的介绍，几乎是寥寥数语，缺乏必要的深度和广度。学习钢琴不只是学指法和视谱能力，更重要的是理解音乐的文化背景。如果教材只是提供冰冷的音符和练习，那它充其量只能算是一本练习手册，而非一套完整的教程。我期待的教材是能够构建一个宏大而严谨的知识框架，让学生在弹奏每一个音符时，都能触摸到音乐艺术的脉络。

我购买这套教材的主要目的是为了给那些已经有一定基础，想要系统性提高演奏技巧的学生提供进阶材料。然而，当我翻阅到高阶部分时，我感到了一种明显的“力不从心”。教材似乎过分侧重于对传统古典技巧的复刻，比如一些非常机械化的音阶和琶音练习，它们的编排方式与市面上其他更具创新性的高级教材相比，显得过于陈旧和保守。这些练习固然重要，但它们占据了过多的篇幅，反而挤压了对音乐表现力、触键细腻度和踏板运用等更高级演奏艺术的探讨空间。我希望看到的是能引导学生深入理解不同时期、不同作曲家作品的独特演奏风格，比如如何处理巴赫的对位法，或者如何捕捉德彪西的色彩变化。这套教材在提供技术支持的同时，在“艺术升华”这一环上，似乎未能跟上现代钢琴教育对“全面发展”的要求，让人觉得它更像是停留在上个世纪的教学理念的产物。

从家长的角度来看，这套教材的附加价值几乎为零。我们购买昂贵的教材，除了希望孩子能学到东西之外，也期望它能提供一些辅助资源，比如配套的音频示范或者在线学习支持。然而，这套所谓的“套装全五册”，给我的感觉就是五本印刷品，没有任何与时俱进的互动性。现在这个时代，无论是学语言还是学乐器，多媒体辅助都是提高效率的关键。没有高质量的示范音频，家长很难判断孩子弹奏的节奏、音准和音乐性是否到位，这使得家长在家辅导时面临巨大的困难和挫败感。我尝试在网上搜索与此书配套的资源，但信息零散且质量参差不齐，根本无法形成一个可靠的学习支持系统。一套精心设计的教材，理应包含一个完整的生态系统，从纸质内容到数字资源，形成一个无缝衔接的学习体验。仅仅依靠书本本身，在这方面显得力不从心，让整个学习过程显得孤立和低效。